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81. 沪上高校纷纷设立高额育人奖 [100%]

...围。 评奖对象涵盖各类教师群体 “教书育人奖”并不简单等同于教学奖，其评奖对象范围涵盖奋斗在学校“立德树人、教书育人”一线的各类教师群体，包括一线教师、研究生导师、思政教师、学生科创及社团指导老师、优秀党支部书记、班主任等。在评选过程中，将思想引领和师德师风评价放在首位，突出教师的实际贡献和水平，尤其是...

标签:教学 教师 教书育人 发布日期:2017-09-12 02:16:45 Catid:496 Status:6

82. 教育部：5大任务深化职业教育教学关键要素改革 [100%]

近日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》），全面部署各地、各职业学校开展专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变，促进职业教育系统性跃升，有效实现办学能力高水平、产教融合高质量，形成职业教育高技能人才培养生态。 《意见》牢牢把握高技...

标签:职业教育 发布日期:2026-02-12 10:59:40 Catid:565 Status:6

83. 没人打赏、也不带货…高职一夜涌现无数“主播” [100%]

...货，而是作为一名高职老师，为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，进行的网络教学直播。 做“主播”不易 线上教学第一天，徐秀维对自己的直播教学还算满意，“这和在教室里上课差不多，同学们认真听，我讲得也很投入。” “为了上好第一堂课，备课用了两个星期，不仅要重新编排软件，还要熟练掌握在线课程...

标签:线上教学 发布日期:2020-02-24 03:40:18 Catid:1830 Status:6

84. 全国大赛一等奖教师坐镇，六位骨干覆盖核心学科：五邑碧桂园中英文学校的师资答卷 [100%]

...学校教职工约200人、在校生近1300人，整体师生比约1比6.5。班级标准为每班不超过36人，小班化教学从规模上保障了教师对学生的关注度。 幼儿园学段的师资配置更为精细化：配备外教，师生比达到1比5。这一配置从幼儿阶段即开始双语启蒙的系统推进——每个孩子都能获得充分的英语互动机会和个性化关注，为后续小学阶段的全英授课打下扎实基础。 外语教...

标签: 发布日期:2026-08-07 03:16:13 Catid:1940 Status:6

85. 兰溪一中：发展“担三”教育，做强特色品牌 [100%]

...建引领的崇德教育、科技小发明为核心的崇真教育、传统田径项目为主的健康教育、英语口语教学为抓手的人文教育和尊重教育的校园文化建设。 以中学生党建为引领做强崇德教育 兰溪一中自1985年创办中学生业余党校以来，先后举办了中学生党校28期，吸引了3000多名学生向校青年教育支部递交入党申请书，每年均有10余名品学兼优的学生光荣地成为中国共产党党员...

标签:兰溪一中 中学生党建 发布日期:2019-01-04 05:50:55 Catid:565 Status:6

86. 数据赋能点亮知识之光 [100%]

...市卢湾高级中学积极响应数字化转型试点应用场景的建设需求，持续推进数字技术与学校教育教学的深度融合及创新应用。 据介绍，该学校携手上海联通公司，充分整合双方优势资源，合力打造基于 5G 的创新课堂教学项目，积极探索契合信息时代发展需求的学校建设、管理和教学模式，力求为学生提供更具创新性、实效性和个性化的教育体验，在教育数字化转型的征程...

标签: 发布日期:2025-03-12 04:11:33 Catid:478 Status:6

87. 教育部：高职扩招生源要坚持宽进严出 严把毕业关口 [100%]

...人。高职生源更加多元，学生发展需求更加多样。教育部日前印发《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》提出，针对高职扩招生源，坚持标准不降、模式多元、学制灵活，坚持宽进严出，严把毕业关口，实现高质量就业。 高职院校扩招生源可弹性学习 最长不超6年 《意见》要求，各高职院校要充分考虑不同生源在成长背景、从业经历、学...

标签:教育部 高职扩招生源 发布日期:2020-01-02 02:16:26 Catid:565 Status:6

88. 第一届长三角民办高校教学发展学术年会在沪召开 [100%]

...48516.jpg" border="0" alt="1" /> 中国发展网讯 2021年7月4日至7日，由长三角民办高校教学发展联盟主办，上海师范大学与上海市民办高校教师专业发展中心联合承办的第一届长三角民办高校教学发展学术年会在上海召开。 会议主题为“新时代的民办高校教学：发展与变革”，旨在聚焦长三角民办高校教学中的重要议题，积极探讨与谋划教学的发展思路及...

标签: 发布日期:2021-07-15 02:27:16 Catid:478 Status:6

89. 浙江：名师纵论“三题一体”教学，有深度更有高度 [100%]

...蒋平名师网络工作室与浙江师范大学人文学院联合举办“大概念统摄下‘三题一体’教学”研讨活动。此举旨在加强三新背景下课堂教学有效性的研究，切实提升教师的课堂教学水平。 名师引领，理论提升：“天下之治，有因有革，期于趋时适治而已。”9月21日，在浙江师范大学人文学院四楼，浙江省陈蒋平名师网络工作室成员和新疆克拉玛依的骨干教...

标签: 发布日期:2023-09-28 11:47:46 Catid:481 Status:6

90. 深山教学点的坚守 [100%]

1月10日，在芝打教学点，陈万荣老师带着两名学生准备回到教室上课（无人机拍摄）。广西柳州市三江侗族自治县良口乡大滩村芝打屯是大山深处的一个瑶族村庄，由于地处偏远山区且交通不便，村里的孩子只能在只有一间教室的芝打教学点完成小学课程。2018年9月，得益于易地扶贫搬迁政策，只有18户人家的芝打屯，有8户搬离了村庄。原来还有7名学生的芝打教学点...

标签: 发布日期:2019-01-12 01:29:10 Catid:493 Status:6

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