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3421. “搭建世界桥梁”浙江金华这所名校迎来德语班办班十五周年 [100%]

...浙江大学、慕尼黑大学、耶拿大学等中德一流名校。 德语学习完全依托学校力量自主开展教学，不与任何语言培训机构合作。申请德国大学预科只走官方渠道。 同时，该校每届德语班实行小班化教学，根据学情差异，适时再分层AB班开展教学，真正实行精细化、差异化教学；课堂采用德语授课，德国外教全程参与，创设沉浸式语言环境，培养学生语言能力。 在...

标签: 发布日期:2023-05-08 10:27:45 Catid:481 Status:6

3422. 重塑人才成长关键学段 打造“复旦本科”品牌给学生更高平台 [100%]

...年来，全社会对提升大学本科教育质量的要求日益迫切，复旦大学率先推出一系列举措，回归教学本源，聚焦系统性改革，意在重塑这一人才成长关键学段，打造“复旦本科”亮眼品牌。“未来的本科教育，到底该是什么样？复旦大学想给出自己的答案。”校党委书记焦扬说。荣誉项目课程进一步激活校园学术氛围揉一揉有些酸痛的脖子，哲学学院2015级本...

标签: 发布日期:2018-09-25 08:45:48 Catid:478 Status:6

3423. 数智领航 服务加码 上海移动聚力服务高校“开学季” [100%]

...”方案，不断夯实校园网络基石、提供优质便捷服务体验，护航莘莘学子求学路，赋能校方教学工作开展，积极展现上海通信行业良好形象，为教育数字化高质量发展贡献移动力量。

标签: 发布日期:2025-09-17 01:48:16 Catid:1940 Status:6

3424. 教育部曝光8起违反教师职业行为十项准则典型案例 [100%]

...予以辞退处理，撤销该幼儿园省级和市级示范幼儿园资格。 八是郑州大学某外籍教师违反教学纪律等问题。2018年9月至2019年10月间，该名外籍教师教学态度不端正、教学方法不严谨、教学效果差，多次违反教学纪律，与学生言谈粗鄙，言语有失教师身份，给学生造成不良影响。根据学校外籍教师管理办法，解除与该名外籍教师劳动聘用关系，注销其外国人来华工作证，并...

标签:教育部 教师 发布日期:2019-12-05 06:20:32 Catid:565 Status:6

3425. 视源股份东南亚第二家子公司开业 [100%]

...Sekolah Lentera Indonesia等学校中,MAXHUB的数字教育解决方案已成功应用,为学生和教师带来了全新的教学体验。这些学校通过使用MAXHUB的智能会议平板和整体智慧教室系统,实现了数字化备课和高效课堂教学,也为学生创造了更加互动和富有成效的学习环境,极大地提升了教学质量和学习效果。

标签: 发布日期:2024-08-26 01:16:14 Catid:1940 Status:6

3426. “援来有你”援疆劳动者——记援疆干部、新疆医科大学第一附属医院重症室副主任迟骋 [100%]

...优势明显，他发挥桥梁作用，促进EICU病房医护人员对这两类疾病疑难重症的认识，通过查房和教学提升受援科室诊疗水平，还注重临床带教，向轮转人员讲解临床思维和诊疗知识，同时发挥超声特长协助病房医生检查和穿刺。 从事临床教学10余年的迟骋发挥教学特长，参与研究生、规培生教学，承担临床思维课程讲授、急救技能培训，其辅导的学生在自治区首届急诊住院...

标签: 发布日期:2024-11-18 04:23:00 Catid:1088 Status:6

3427. “援来有你”援疆劳动者——记援疆干部、新疆医科大学第一附属医院重症室副主任迟骋 [100%]

...优势明显，他发挥桥梁作用，促进EICU病房医护人员对这两类疾病疑难重症的认识，通过查房和教学提升受援科室诊疗水平，还注重临床带教，向轮转人员讲解临床思维和诊疗知识，同时发挥超声特长协助病房医生检查和穿刺。 从事临床教学10余年的迟骋发挥教学特长，参与研究生、规培生教学，承担临床思维课程讲授、急救技能培训，其辅导的学生在自治区首届急诊住院...

标签: 发布日期:2024-11-18 04:23:00 Catid:1093 Status:6

3428. 东软教育把握数字时代和政策红利 积极开拓发展蓝海 [100%]

...39家机构客户。在2C培训业务方面，持续扩大开班规模，不断降低实施成本，积极探索“在线教学、线下实训”的交付模式，2020年共招收学员2894人。 IT增值教育服务业绩大幅上扬 2020年，东软教育的“3+N”模式（“3”代表该公司的三所大学，“N”代表享受公司优质教育资源的其他高等教育机构）成效显著。教育资源输出业务的收入实现了...

标签: 发布日期:2021-04-01 02:11:45 Catid:565 Status:6

3429. 2024复旦大学EMBA领导力课程｜于戈壁中，感悟敬畏、利他、可持续 [100%]

...学EMBA学程体系中“行闻访学”板块的重要组成部分,秉承“商道人文,融汇贯通”的教学理念,在实践中思考商道,从人文中汲取智慧。通过沉浸式体验的教学方式,将玄奘西行的理想、坚持与超越精神融入领导力课程教学,促使学生实现认知转变、达到知行合一的自在境界。 和大部分同学一样,抱着放空心态第一次踏上戈壁的陈岱立老师笑言,之前就听许多同学谈论...

标签: 发布日期:2024-05-24 05:32:34 Catid:1940 Status:6

3430. “后慕课时代”下K12在线教育还有多少可能？ [100%]

...地去用新模式解决问题。 “后慕课时代”发展的重点，在于开发多元化教学产品和服务 后慕课时代，SPOC和DCGS应运而生。SPOC(Small Private Online Course)即小规模在线课程，作为MOOC的补充模式，SPOC更符合个性化教学的需求，由于人数有限，教师可以更好地了解学生表现和学习过程，提供更具针对性的教学支持，也能够与学生展开更充分的交流，因...

标签:慕课 课程 教育 在线 发布日期:2018-02-08 09:43:55 Catid:1164 Status:6

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