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2331. 教育部等七部门部署推进中小学科技教育 [100%]

...在动手实践中激发科学兴趣、学习科学方法、培育科学精神。二是建设开放融合的课程生态和教学方式。以学科融合重塑课程教学生态，引导学生综合运用多学科知识解决问题。三是加强素养导向的教研引领和综合评价。建立健全科技教育评价机制，推动教研与教学一体化发展。四是注重形态多样的资源开发和环境建设。优化教学空间，为学生体验真实情境下的科技探究实验...

标签: 发布日期:2025-11-13 09:33:00 Catid:565 Status:6

2332. “十五五”期间支持科技创新进口税收优惠政策公布 [100%]

...、党校（行政学院）、图书馆进口国内不能生产或性能不能满足需要的科学研究、科技开发和教学用品，免征进口关税和进口环节增值税、消费税。 与此同时，对出版物进口单位为上述机构进口用于科研、教学的图书、资料，免征进口环节增值税。政策覆盖范围包括国家实验室、全国重点实验室、“一带一路”联合实验室、国家重大科技基础设施、国家野外科学观...

标签: 发布日期:2026-02-16 10:05:21 Catid:566 Status:6

2333. 四川：内江市威远县新店中学掀起校内教研课活动热潮 [100%]

...店中学掀起了校内教研课活动热潮。 段华明老师执教历史课《从贞观之治到开元盛世》，教学目标明确，合理有效地利用多媒体资源，充分调动学生们学习的积极性和主动性。学生们注意力高度集中，学习兴趣浓厚，教学目标达成度高。 钟建清老师...

标签: 发布日期:2023-03-10 02:19:55 Catid:575 Status:6

2334. 师徒结对传帮带，亦师亦友共成长——江西宜春彬江中学举行师徒结对仪式 [100%]

中国发展网讯 为进一步打造优秀教师队伍，整体提高学校教学质量，2023年2月16日，江西宜春市袁州区彬江中学举办了师徒结对仪式。本次活动旨在通过开展师徒结对帮扶，发挥骨干教师的示范引领作用，加快青年教师成长，尽快完成教师角色转变，促进学校教育质量不断提高。 师徒结对，薪火相传。纸薄责任重，一纸合约，一期承诺，师徒一起签订结对协议，一起铭...

标签: 发布日期:2023-02-22 04:56:20 Catid:1830 Status:6

2335. 党的二十大代表胡艳 甘当乡村教育孺子牛 [100%]

...部升入高中。 近年来，胡艳引导学生们“德能日进”，还积极参与研究“在学科教学中渗透心理教育”的国家级教育科研项目。2017年，胡艳在全县中小学中率先成立了首个校园文学社，创办了校刊《花田》，使很多学生爱上了文学和写作。初心只为育桃李，甘当教育孺子牛，在多年的积极努力下，胡艳先后荣获全国模范教师、辽宁五一劳动奖章、辽宁省中小...

标签: 发布日期:2022-09-30 11:09:39 Catid:1828 Status:6

2336. 校际教研共成长 提质增效促“双减” [100%]

为加强校际间的联动交流，深化课堂教学和“双减”实效研究，促进教师专业水平的发展。6月8日，四川巴中市巴州区第九小学校一行10人到羊凤小学校开展“校际联动融合发展”联谊教研活动。

标签: 发布日期:2022-06-10 12:37:50 Catid:575 Status:6

2337. 安徽：合肥老年大学开展“助力抗疫 致敬合肥”线上主题书画展活动 [100%]

...个校区。学校现有文史、音乐、戏剧、书画、摄影、舞蹈、体育、家政8个系，81个专业、374个教学班。目前，面对突然而来的防疫严峻形势，该校共有322个教学班，全部暂停线下教学，开启线上教学，针对疫情积极做到了安全防范。合肥老年大学这次开展的“助力抗疫，致敬合肥”线上主题书画展活动，打破了时空界限，将极大的丰富大家的精神文化生活。(李义文...

标签: 发布日期:2022-04-27 03:48:45 Catid:575 Status:6

2338. 教育部：31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》 [100%]

...业。 为确保专业设置质量，教育部要求，高校增设专业应满足《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》基本要求。同时，加强了线上评议环节，组织4300余名专家审读专业申报材料，对人才培养方案、师资队伍、教学条件等提出了意见和建议。高校根据评议意见，优化人才培养方案，加强师资配备，改进教学和实习实践条件等。 经申报、公示、审核等程序，教...

标签: 发布日期:2022-02-25 01:00:14 Catid:565 Status:6

2339. 教育部：2022年要全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招” [100%]

...结推广第一批实验区成果，遴选建立第二批基础教育综合改革实验区。持续推进基础教育优秀教学成果推广应用计划。充分发挥基础教育教学指导委员会指导教学改革作用。开展基础教育精品课遴选工作。建立利用社会资源支持学校教育教学和课后服务的有效机制。

标签: 发布日期:2022-02-08 01:47:43 Catid:565 Status:6

2340. 中国大唐携手北师大开展教育帮扶 [100%]

...手开展“优师兴教•同心筑梦”教育帮扶行动，着力解决中国大唐帮扶地区教师缺乏、教学经验匮乏、教育教研能力弱等实际问题，提高教育质量和升学率，促进教育专业化发展。这是校企优势互补、有机协同助力乡村振兴的重要尝试。 据了解，乡村振兴工作开展以来，身为能源央企的中国大唐，承担了定点帮扶广西大化县、陕西澄城县的任务，以及涉及全国22...

标签:乡村振兴战略 对口帮扶 中国大唐 发布日期:2022-01-28 06:26:43 Catid:565 Status:6

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