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1111. 黄浦区手指点点学习“情景党课” [100%]

据黄浦区消息：党性教育现场教学点不仅能看、能听，还能“动”。昨日，记者从五里桥街道世博滨江党性教育现场教学点微信平台启动发布仪式上了解到，利用“互联网+”的模式，目前黄浦滨江12个党性教育教学点已经全部“上网”，手指点点就能学习。去年，浦江两岸从杨浦大桥至徐浦大桥45公里岸线公共空间贯通，成为市民、游客休闲旅游的好去处。五里桥街道...

标签: 发布日期:2018-07-02 03:52:19 Catid:478 Status:6

1112. “AI+教育”重构教育产业生态格局 [100%]

...可以察觉到孩子是否专心。一旦识别到学生太兴奋或者不专心，系统便会提醒老师改变相应的教学方法。 分享过程中，郑文丞提出传统教育模式的三个问题 -- 供需匹配过程中的时空问题、纸和笔面对面教学模式的痛点、因材施教教育供给资源的数量和质量。并给出了在线一对一教育模式对此的解决方案。 他表示，目前传统教育模式在供需匹配过程中的“通勤成...

标签:教育 教学 学生 模式 发布日期:2018-06-19 04:34:12 Catid:1164 Status:6

1113. 奉贤区江海幼儿园开展奥尔夫音乐培训活动 [100%]

...”教育理念深受教师和幼儿的喜爱。培训中，画子老师结合小班、中班、大班的春季教材以教学的形式带领我们尝试节奏教学、动作与舞蹈（声势、动作、集体舞、游戏等）教学、器乐（小型打击乐、音条乐器、八孔竖笛）教学等等奥尔夫音乐教学形式，在亲身体验中感受奥尔夫音乐教学的创造性、趣味性和丰富性。 《五只猴子》音乐剧排练、《幸福的婚礼》音乐游...

标签:感受 形式 动作 孩子 游戏 发布日期:2018-05-31 06:15:00 Catid:926 Status:6

1114. 南桥小学教育集团工作会议召开 [100%]

...dquo;开放、共享、共赢”的发展愿景和“共立、共研、共控”的工作策略的基础上，从教学、德育、师训三个方面进行了深入的探讨。 教学工作——提质量，解问题：集团内部从教研活动、课堂教学、学生评价等维度解读了新学期工作安排，在集团自我剖析的过程中，发现思言小学的英语教研组、奉城一小的数学教研组在如何提高课堂教学质效上存在困惑...

标签:集团 南桥小学 教学 工作 思言 发布日期:2018-03-16 10:32:00 Catid:926 Status:6

1115. 教育部出台《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》 为教师培训科学诊断 开出良方 [100%]

...6日讯 日前，教育部出台《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》，提出对教师的教育教学能力进行科学诊断，设置针对性培训课程，分类、分科、分层实施五年一周期的教师全员培训。 据了解，目前，《指导标准》只涵盖义务教育阶段语文、数学、化学学科，其它领域标准将陆续研制出台。 此次《指导标准》的框架与《义务教育课程标准（2011年版）》相...

标签:教师 能力 培训 标准 发布日期:2018-01-26 02:40:23 Catid:965 Status:6

1116. 教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法》 [100%]

...。学生中心，强调遵循师范生成长成才规律，以师范生为中心配置教育资源、组织课程和实施教学；产出导向，强调以师范生的学习效果为导向，对照师范毕业生核心能力素质要求，评价师范类专业人才培养质量；持续改进，强调对师范类专业教学进行全方位、全过程评价，并将评价结果应用于教学改进，推动师范类专业人才培养质量的持续提升。 普通高等学校师...

标签:师范 专业 教育 质量 发布日期:2017-11-08 02:36:08 Catid:1160 Status:6

1117. 南京新添24所国防教育特色学校 探索特色教学 [100%]

原标题：南京新添24所国防教育特色学校 探索特色教学 队列队形、百米定向、烟雾逃生、高空速降、战场救护、实弹射击等内容进校园！记者从南京市教育局获悉，南京市教育局新命名24所中小学为首批南京市国防教育特色学校。 据悉，首批国防教...

标签:国防 教育 学校 救护 发布日期:2017-10-16 12:08:53 Catid:575 Status:6

1118. 教育部：中小学教材勿出现教辅链接网址、二维码 [100%]

中国发展网 5月2日 记者宋璟从教育部网站获悉 教育部网站今日发布关于2017年中小学教学用书有关事项的通知。通知要求，中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息。 通知共提出八条要求，具体如下： 一、义务教育国家课程相关学科(除《道德与法治...

标签:中小学教材 发布日期:2017-05-02 03:46:40 Catid:565 Status:6

1119. 教育部：严禁中小学校削减挤占体育课时间 [100%]

...等优势项目。进一步挖掘整理民族民间体育，充实和丰富体育课程内容。 意见要求，体育教学要加强健康知识教育，注重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教学模式，努力提高体育教学质量。研究推广适合不同类型残疾学生的体育教学资源，提高特殊教育学校和对残...

标签:教育部 中小学校 体育课时间 发布日期:2016-05-10 08:21:32 Catid:565 Status:6

1120. 教育部：严禁挤占体育课 确保学生每天锻炼一小时 [100%]

...等优势项目。进一步挖掘整理民族民间体育，充实和丰富体育课程内容。 意见要求，体育教学要加强健康知识教育，注重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教学模式，努力提高体育教学质量。研究推广适合不同类型残疾学生的体育教学资源，提高特殊教育学校和对残...

标签:体育课程衔接体系 发布日期:2016-05-09 07:13:00 Catid:565 Status:6

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