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791. 一场急危重症护理课的"双向奔赴"：看四川希望汽车职业学院如何打通课堂与临床的"最后一公里" [100%]

...抢救场景——这不是普通的实习实训 ,而是学校医护与健康学院急危重症护理课程的"移动课堂"。这场持续6周的教学改革试验,正悄然改写着学校护理教育的传统模式。 从"实训室模拟"到"急诊室实战":教学场景的颠覆性...

标签: 发布日期:2025-05-28 02:24:30 Catid:1940 Status:6

792. 静安全面实施初中强校工程 [100%]

...静教院附校，以课程教学改革为重点，通过尝试两校教学合作新模式为突破口，努力提升教师课堂教学微技术、作业布置及命题素养以及针对中考制度改革的跨学科课程研究等教学能力，积极提升学校的办学水平。华灵学校与新中高级中学、新中初级中学共同组建办学联合体：该联合体将依托市实验性示范性高中新中高级中学、公办优质初中新中初级中学的办学优势，采...

标签: 发布日期:2018-10-10 03:18:49 Catid:478 Status:6

793. 青岛市城阳区海洋教育专题研讨活动在城阳区第十一中学举行 [100%]

...力。同时也增强了学生对家乡的自豪感和自信心。 在授课结束后，听课教师对三位老师的课堂进行了真诚的点评。他们一致肯定了上课老师对教材把握准确，关注学生的课堂情况，能够利用视频和大量的图片等教学媒体调动学生的积极性，能够通过多种互动方式充分加强课堂的互动性、趣味性，帮助学生理解课堂内容等优点。

标签: 发布日期:2024-05-10 06:30:00 Catid:1940 Status:6

794. 北青报：让乡村教育真正回到乡村 [100%]

...农村地区、贫困地区的基础教育采取升学教育模式，只关注能升学的群体，以升学为目标组织课堂教学，所起到的扶贫作用将十分有限，而且可能让乡村教育的发展空间越来越窄。关于发展乡村地区的基础教育，时下流行的观念是，通过教育让乡村孩子“改变命运”，而这往往被直接理解为考上好大学。我国一些乡村学校普遍采取升学教育模式，孩子们从小被灌输一个强...

标签: 发布日期:2019-01-14 04:46:09 Catid:484 Status:6

795. 河南新县：播撒红色种子 打造“行走的课堂” [100%]

...她说，孩子们年龄虽小，但通过这样沉浸式的现场教学，能在他们心中留下真切的印象，比起课堂上单纯的讲述，更能激发孩子们的情感共鸣。 童蒙养正，启智润心。近年来，新县充分挖掘和活用本地丰厚的红色资源，针对不同学段的学生打造“行走的红色课堂”。从幼儿园到中小学，越来越多的孩子走进革命博物馆、烈士陵园，在沉浸式体验中感悟红色精神。...

标签: 发布日期:2026-06-18 02:29:10 Catid:2207 Status:6

796. 开学啦 2018年度奉贤教育大数据了解一下 [100%]

...在《上海教育科研》《上海教育》《中国教育报》等报刊杂志上发表多篇论文，著有《生成性课堂教学》《生成性德育策略》及《生成性学校文化建设》等书。2018“感动奉贤十大人物”潘意如，青村小学美术教师。他出身于教师之家，深受家庭熏陶，坚守教育信念，扎根乡村教育42载，担任3...

标签: 发布日期:2019-02-20 07:52:45 Catid:478 Status:6

797. 开学啦 2018年度奉贤教育大数据了解一下 [100%]

...在《上海教育科研》《上海教育》《中国教育报》等报刊杂志上发表多篇论文，著有《生成性课堂教学》《生成性德育策略》及《生成性学校文化建设》等书。2018“感动奉贤十大人物”潘意如，青村小学美术教师。他出身于教师之家，深受家庭熏陶，坚守教育信念，扎根乡村教育42载，担任3...

标签: 发布日期:2019-02-20 07:49:18 Catid:478 Status:6

798. 南京农业大学：实践周如何“刷新”大学课堂？ [100%]

...6/0204/1770216398483.jpg" border="0" alt="微信图片_20260204223251_1053_432" /> 73家单位成为“新课堂” 如何通过实践周激活校外实践基地动能，为人才培养提供更广阔的舞台？ 关键在于打好“管理创新”这张牌。据公共管理学院副院长刘晓光介绍，学院以此次实践周为契机，广泛凝聚MPA校友等资源，联合江苏省土地学会、南京市家庭服务业协会、南...

标签: 发布日期:2026-02-05 04:53:59 Catid:2201 Status:6

799. 潢川：“业务课堂”强能赋能绘就教体高质量发展新图景 [100%]

...信阳市潢川县教体局紧紧围绕“强本领、提效能、促发展”目标，组织开展了“业务课堂”系列学习活动，以精准培训补短板，以学用融合促提升，为县域教体事业发展注入新动力。 立足教体工作实际，聚焦干部在政策把握、业务办理和实际问题应对中的能力短板，坚持“按需施教、精准滴灌”，科学搭建“业务课堂”学习体系。自11月3日启动以...

标签: 发布日期:2025-11-25 06:04:41 Catid:2207 Status:6

800. 第四次全国基础教育信息化应用现场会召开 [100%]

...式为内容服务，建设符合学科教学实际、体现新课程教学理念、有引领示范作用、能有效支持课堂教学和个性化学习的优质课程资源体系，为中小学校提供基本资源服务保障；要建立完善基础教育信息化应用的保障机制，明确政府在教育信息化经费投入中的主体作用，建立多元化投入机制；要探索建立一套科学合理可操作的信息化应用标准体系。 据悉，在现场会召开期间...

标签:基础教育 发布日期:2016-11-28 10:15:13 Catid:565 Status:6

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