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71. 青年教师展风采 以赛促教绽芳华 [100%]

中国发展网讯 为检验新进及转岗教师教学水平，夯实教学基本功，增进课堂文化交流，营造浓厚教研氛围，促进青年教师专业成长，10月17日至31日，四川省达州市达川区逸夫小学组织开展2024年秋青年教师赛课活动。该校领导、学科组长及骨干教师全程参加，精准点评。 语文课堂展风采 “渴渴渴，急需水；喝喝喝，要用嘴。”...

标签: 发布日期:2024-11-08 10:26:24 Catid:575 Status:6

72. 莘莘学子“云端”共成长，好视通助力恭城县同步课堂建设 [100%]

...务，为当地教师开展同步课堂应用培训，帮助当地教师提升信息化教学能力，加快信息技术与课堂教学的深度融合，促进恭城县教育高质量发展。

标签: 发布日期:2022-10-27 03:46:36 Catid:1940 Status:6

73. 广州市增城区香江学校生本智慧课堂，妙用宏途Z致学智能手写笔 [100%]

...慧产品基于个体辅导、班级教学、试验模式等多角度构建的闭环式教学模式，也能够切实提高课堂教学的实效，此外，信息化平台基于大数据的科学学情、教情分析，大大提升了学校教学管理的科学性。 香江学校校长王治军 ...

标签: 发布日期:2023-03-31 01:25:20 Catid:1940 Status:6

74. 好视通云视频会议助全天下孩子共享优质教育资源 [100%]

...进教育现代化建设。近日，好视通携手广西耀象教育，向阳朔县杨堤乡五所小学提供了5套同步课堂互动教学设备，助力杨堤乡更好的推进“三个课堂”建设，提高教育教学水平。 杨堤乡，位于广西壮族自治区桂林市阳朔县北部，境内...

标签:广西壮族自治区 桂林市阳朔县 发布日期:2021-09-26 12:49:08 Catid:1940 Status:6

75. 职教改革：标准、课程、教材需拧成一股绳 [100%]

...> 职业教育教学标准、课程、教材是各职业院校开展教学的基本载体依据，三者的质量关系到课堂教学水平，三者的一体化水平关系到人才培养质量。要提升职业教育的整体水平，就需要对教学标准、课程、教材进行一体化开发设计研究。 新修订的职业教育法正式实施已有一周年。在如火如荼的职业教育改革进程当中，教学与课程改革受到关注，成为相关各方最关心的...

标签: 发布日期:2023-06-16 10:18:36 Catid:565 Status:6

76. 湖北京山：构建教研协作体 寻求学科发展点 [100%]

...意，但它对于在这个特殊时期维护社会稳定而发挥的积极作用却是不容置疑的。并且，它作为课堂教学的一种补充形式在整合资源、留存资料、线上研讨、远程磨课等方面具有特定的优势，值得我们全体教师认真钻研。授课小组今后会在如何加强师生互动、巩固所学知识等方面进行积极的思考与探索，争取更好地发挥学科优势，为学生们的终身发展奠定良好的道德基础。（廖...

标签:新冠肺炎 湖北京山 复课 发布日期:2020-04-22 10:33:57 Catid:1830 Status:6

77. 山西忻府区奇村中学课题教改展风采 听评教研共成长 [100%]

...下，在奇村中学校长贾贵斌的带领下，会继续像先进的理念迈进，积极思考，大胆探索，推进课堂教学改革，让奇村中学课题课改之花开得更美更艳，为奇村中学美好的明天而努力！为推动忻府教育课堂教学改革而奋力！为办人民满意的教育而竭力！（侯志新 温天福）

标签: 发布日期:2021-03-25 01:00:13 Catid:1828 Status:6

78. 蓓蕾初放展芬芳 厚积薄发共成长 [100%]

...厚也。”而不登三尺讲台，不知教学之为艺术也。为了促进青年教师更好更快地成长，提高课堂教学的水平，落实青年教师培养计划，四川省巴中市实验小学于3月25日至5月10日期间开展了近三年新进教师课堂教学教研活动。 本次赛课分三轮。第一轮，扎根本学期教学课程展示一节课堂教学。第二轮，展示一节低段学科教学，第三轮展示一节高段学科教学。通过三轮展...

标签: 发布日期:2021-05-21 10:55:33 Catid:575 Status:6

79. 全员赛课展风采 聚焦课堂促发展 [100%]

...旨在进一步促进该校教师积极钻研新课程标准，保证教育教学效果，不断更新教学观念，提升课堂教学水平，促进教师专业成长。 赛课中，教师们都已饱满的热情投入到比赛中，从参赛教师课堂教学情况看，准备都比较充分，课堂教学效果比...

标签: 发布日期:2020-06-03 01:31:56 Catid:575 Status:6

80. 奉贤区初中自然地理教学研讨活动在肖塘中学举行 [100%]

...钱凤英主持，全区初中地理教师参加了活动。 活动先观摩了肖塘中学陈卫娟老师的课堂教学《河流》，陈卫娟以上海地名中的高频字“桥”导入，引导学生学习不同尺度、不同类型的河流，认识河流在人类发展过程中的作用，理解河流对于人类的意义。通过设计探究活动注重培养学生的提问意识、收集地理数据的能力和对复杂问题进行综合分析的思维方式。课...

标签: 发布日期:2019-04-17 03:50:00 Catid:926 Status:6

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