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261. 奔腾湘江浪有声 [100%]

...在全区建立一支由数十人组成的专兼结合的教研员队伍，依托名师工作室、教师工作坊，聚焦课堂教学、教师成长、学生发展，组织全区教师开展了系列“大教研”活动。 ——办好一个“讲坛”。利用“月月讲”平台，坚持在教中研、在研中教。彭盛斌老师用风趣幽默的语言，灵动的教学设计，使在场的所有人捧着肚子，转着脑子，乐中导，趣中...

标签: 发布日期:2023-08-01 03:03:49 Catid:575 Status:6

262. 公办初中“强校工程”例会在奉贤四团中学召开 [100%]

...念、推进“明珠”教师培养计划作了交流，强调将进一步聚焦“明珠”课程实施和推进交互式课堂教学模式的实践；青村中学校长夏晶晶交流了全学科单元设计研究和打造高效课堂的举措，指出暑期将强化校本作业的编制，推进双向细目表研究和分层作业设计研究；金汇学校校长孙海华立足艺体教育，教学技能提升、设计校园活动序列化、艺术社团建设、一校多品建设分享了...

标签: 发布日期:2019-06-27 02:01:57 Catid:478 Status:6

263. 南塘春色浓于酒 致远秋光灿似霞 [100%]

...养。 基础型课程校本化：关注“学校、教师、学生”的实际，优化实施五步生成性课堂教学范式，及与之对应的“教学预设美、思维互动美、语音艺术美、方法运用美、和谐生成美”五美课堂，提升课堂实效。学校运用生成理念，创新校本课程，改革课堂教学的预设，保证课堂教学的有效生成，探索实践“在师生互动过程中，通过教师对学生的需要和感兴...

标签: 发布日期:2018-10-19 11:06:00 Catid:926 Status:6

264. 东营市首个数字化书法教室投入使用 [100%]

...品，字帖排版实现了软硬笔等数万字的临摹练习，多背景多模式的板书示范极大地方便了老师课堂教学；多角度全方位的直播示范书写记录了老师一对一的示范教学。 华文众合智云数字书法教学系统面世以来，包括中国人民大学附属中学、中央民族大学附属中学、北京语言大学、北京市第一中学、北京市156中学、北京市天坛东里小学、天津市第二十中学、天津市第五十五...

标签:书法 教学 数字 发布日期:2017-11-27 03:40:42 Catid:1159 Status:6

265. 新学期“上海空中课堂”全面升级 [100%]

新学期“上海空中课堂”将进行全面升级，新设“名师面对面”栏目，让优秀教师通过电视屏幕、在线网络等多种形式，为初二、初三年级学生解析重难点，答疑解惑。这是上海市教委加快推进教育数字化转型，加大优秀教师资源在全市范围内的共享力度，促进学生全面发展、健康成长，提升基础教育优质均衡发展水平的重要举措。9月10日，“名师面对面&rdquo...

标签: 发布日期:2021-09-01 01:50:27 Catid:478 Status:6

266. 公办初中“强校工程”例会在奉贤四团中学召开 [100%]

...dquo;明珠”教师培养计划作了交流，强调将进一步聚焦“明珠”课程实施和推进交互式课堂教学模式的实践；青村中学校长夏晶晶交流了全学科单元设计研究和打造高效课堂的举措，指出暑期将强化校本作业的编制，推进双向细目表研究和分层作业设计研究；金汇学校校长孙海华立足艺体教育，教学技能提升、设计校园活动序列化、艺术社团建设、一校多品建设分享了...

标签: 发布日期:2019-06-27 04:19:27 Catid:926 Status:6

267. 华为擎云亮相第85届教装展，构建学以智用教育生态引领行业数字化转型 [100%]

...课工具，提供广播教学、视频播放、行为管控、分组讨论等功能，给师生提供沉浸式的计算机课堂教学环境；同时台式机还能搭载分布式桌面云的网络同传、运维分析系统，实现远程统一运维，为运维提质增效。 走下课堂，来到自主学习场景，面对AI时代日益增长的个性化学习需求，华为擎云联合合作伙伴不断推出擎云智慧教育-AI自习室、AI学习机等解决方案。 AI自习室...

标签: 发布日期:2025-04-27 01:47:21 Catid:1940 Status:6

268. 中华少年儿童慈善救助基金会与高途课堂达成公益战略合作 [100%]

...育，让教育资源欠发达地区的孩子获得更好的成长机会，中华少年儿童慈善救助基金会与高途课堂达成战略合作，结成“公益战略合作伙伴关系”，设立“中华少年儿童慈善救助基金会高途课堂专项基金”。 5月24日，中华少年儿童慈善救助基...

标签: 发布日期:2021-05-25 11:11:24 Catid:1830 Status:6

269. 教育部：有针对性地指导“错峰”登录上网 [100%]

...各地要针对网上学习特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。如果强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加教师负担，并且造成资源浪费，这种现象必须予以制止。 四、如何防止增加学生负担？ 答：实施“停课不停学”，各地要区别不同学段学生的实际情况...

标签:新冠肺炎 发布日期:2020-02-12 08:15:55 Catid:1855 Status:6

270. 电信IPTV为140余万申城中小学生提供“空中课堂” [100%]

...uo;教育平台也在助力“停课不停学”，帮助培训机构将线下课程快速翻转至线上授课，让课堂教学在线上延续。 春节前夕，培训机构停止线下培训的要求下达后，电信快速响应，提出了整体解决方案，并与全市各大教育机构及名师工作室展开对接，开展了需求沟通、老师培训、技术支撑等一系列工作，在短短7天的春节假期中，完成了线上直播课堂的全部建设，确保...

标签: 发布日期:2020-02-19 01:54:28 Catid:478 Status:6

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