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1641. 减负致“南京家长已疯”？当地教育部门：将纠正偏差 [100%]

...上的“择校热”起到了一定程度的缓解；同时，该省还正在逐步建设推进“名师空中课堂”系统，调集2000位“名特优”教师组成名师团队，遴选出7000多件优质教育教学资源，力争今年11月底基本覆盖江苏省所有中小学师生，早日构建起服务全省中小学生的优质课程资源供给体系和个性化学习辅导体系。(完)

标签:南京家长 减负 发布日期:2019-10-31 08:06:00 Catid:565 Status:6

1642. 湖北红安：用好红色资源讲好大别山的“红色课堂” [100%]

...终对党忠诚，自觉保持同人民群众的血肉联系。并通过举办座谈会、推介会，着力将“红色课堂”推向全国。 今年以来，红安县以建设“全国党史教育基地”为契机，衔接武汉和周边7省市革命遗址遗迹，推出10条党史教育精品路线，形成了“东南西北中”的红色教育培训格局。并推出了缅怀一次革命先烈、重温一次入党誓词、聆听一次革命故事、上一堂...

标签:湖北红安 “红色课堂” 发布日期:2021-11-16 11:19:26 Catid:565 Status:6

1643. 金山持续推进区域教育优质均衡发展 [100%]

...，将绘本阅读扩展到幼儿园周边的田园资源，把家乡变成孩子的活教材、把田野变成孩子的大课堂。目前，除了海丰幼儿园外，全区也有多所幼儿园参与研究，通过野趣活动、田野观察、经典故事等主题实践活动，在运动、艺术、语言、科学、社会五大领域引导幼儿在亲近自然中丰富自己的学习经验。2019年，区域教育优质均衡发展仍是工作重点，重点完成积极创建全国义...

标签: 发布日期:2019-02-22 03:14:23 Catid:478 Status:6

1644. 情系税务蓝 为师亦为范 [100%]

...quo;第一课”接地气、提志气。 “微信被学员广泛使用，如何把微信和课堂教学融合在一起呢？”揣着“授好业”的追求，张瑜和同事们一起探索微信和UMU平台互用的教学手段，实现在线提问、讨论、案例分析等功能，深受学员欢迎。他大胆改变传统的纯讲授式教学模式，采用案例式、研讨式、问题式等灵活教学方式，把学员的“心”留...

标签: 发布日期:2020-09-11 04:57:34 Catid:575 Status:6

1645. 田埂上的课堂：南财学子交出“兴粮”答卷 [100%]

...南京财经大学220名师生背起行囊，分成20多支实践团队，跨越江苏、山西、安徽、河南四省，把课堂直接搬到了田埂上。他们不搞“打卡式”调研，而是带着问题去、盯着难题改，围绕高标准农田管护、农业社会化服务、稻米品牌增值、智能储粮、数字助农五大方向，在烈日和泥土间展开了一场别开生面的“实景教学”。

标签: 发布日期:2026-08-06 03:48:40 Catid:2201 Status:6

1646. 杭州铭师堂携手山海城市教科研共同体，打造山海相遇多元教科研特色 [100%]

...学改革的重点、难点，充分发挥各地教科研单位的协同创新、引领示范作用，跨区域交流高中课堂改革、教师发展、学生成长、育人模式变革等实际问题，建立起一个开放、平等、交流、协作的平台，形成优势互补、资源共享、联动共进的高质量发展新局面。 会上...

标签: 发布日期:2023-10-16 05:19:35 Catid:1940 Status:6

1647. 高途高中：用专业与热爱，陪伴每个高中生走向辽阔人生 [100%]

...quo;的师资标准：“有料”意味着深厚的学术背景与丰富的实战经验；“有趣”强调课堂表达生动、激发学生兴趣；“有情怀”则要求教师真正理解学生、陪伴成长。 基于这一理念，高途高中构建了“三师协同+AI赋能”的教学模式：主讲老师负责系统性知识传授，二讲老师提供个性化辅导与学情跟踪，梦想导师则聚焦目标激励与生涯引导。同时...

标签: 发布日期:2025-12-12 03:28:59 Catid:1940 Status:6

1648. 企业高管EMBA选择指南：北大国发院EMBA为何成为高端决策者首选 [100%]

...端。更独特的是教研智库一体化特色，授课教师同步承担科研、国家级政策建言、课堂教学三重工作，常年参与国务院经济座谈会，围绕双碳、数字经济、国企改革、乡村振兴等顶层议题开展研究，授课可直接结合宏观政策拆解企业经营痛点，帮助高管跳出单一企业视角建立全局决策思维。

标签: 发布日期:2026-07-14 08:19:01 Catid:1940 Status:6

1649. "怪物家长"给孩子配"秘密武器" 实时监听教师上课 [100%]

...话，也会录下其他学生的声音，此举还涉嫌侵犯其他未成年人的隐私。从专业性上来说，学校课堂教学是一个科学的过程，其环境不宜被破坏，如果教师知道自己被监听，上课质量也很可能大受影响，那么最终利益受损的不仅有教师，还有学生及其家长本人。退一步从道德上来说，师生之间、教师和家长之间的关系应该是互相尊重、互相信任的。　　上海社科院助理研究...

标签: 发布日期:2014-12-12 06:44:14 Catid:478 Status:6

1650. “人民教育家”卫兴华教授诞辰100周年纪念大会成功举办 [100%]

...和弘扬人民教育家卫兴华教授的精神提出，要坚持马克思主义，推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑；加快建构中国经济学自主知识体系，确立中国特色社会主义政治经济学的主流地位；要围绕立德树人根本任务，弘扬教育家精神，培养更多的社会主义建设者和接班人。 高培勇围绕弘扬和继承卫兴华教授对马克思主义政治经济学教学和研究的精神，回顾了卫兴华教...

标签: 发布日期:2025-09-15 07:32:12 Catid:1828 Status:6

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