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1031. 党建引领聚合力 基层治理学标杆——漯河市委党校组织学员开展现场教学活动 [100%]

...quo;一老一小一青壮一特殊”群体，社区推出智慧养老“三看护五服务”、“四点半课堂”、技能培训、志愿帮扶等精准举措，全方位彰显党建引领下的民生温度，学员感慨“希望更多社区达此服务水平”。 现场参观后，授课老师...

标签: 发布日期:2025-12-05 01:24:47 Catid:2202 Status:6

1032. 物数双流•课站双场•虚实双境：高职铁路物流高技能人才培养的创新实践 [100%]

...要素，通过价值塑造实现“党建引领”协同育人体系化。基于“铁色课堂、铁色管理、铁色实践、铁色文艺、铁色环境” 五大育人载体，构建“铁色铸魂”课程思政模块化。通过“具身学习”赋能“又红又专”人才培养场景化。党建与专业建设双融双促，立项教育部立德树人机制综合改革试...

标签: 发布日期:2025-09-30 04:52:49 Catid:2202 Status:6

1033. 博物馆“展教并重”拓展中小学教育资源 [100%]

...物馆要加强馆内教育项目和“博物馆进校园”项目的设计研发和组织实施，有效衔接学校课堂教学和课后服务需求。 在建立馆校合作长效机制方面，《意见》明确，要推进馆校合作共建，通过签订馆校共建协议、举办馆校互动活动、建立第二课堂等方式，定期组织学生到博物馆参观学习，建立学生活动体验、学习效果评估、服务满意度评价等跟踪反馈机制...

标签:博物馆 中小学 发布日期:2020-10-30 02:07:37 Catid:1830 Status:6

1034. 简小知与广东新华线下红色硬笔书法课堂圆满收官：强强联手，共筑研学新范式 [100%]

...感知的线下实践。这既是简小知教育内容落地能力的一次展示，也为孩子们带来了区别于日常课堂的沉浸式学习体验。 跨界合力：文化与教育的双向赋能 此次活动的圆满成功，源于合作双方优势的深度融合与高效协同。广东新华作为权威文化机构，不仅贡献了深厚的红色文化资源与专业的展览空间，更以其在大型文化活动策划与公众教育传播方面的丰...

标签: 发布日期:2025-12-16 03:56:42 Catid:1940 Status:6

1035. 宁夏：让山区孩子享有城市学校教育资源 [100%]

...了特色。如开展教学改革，助推教学成绩稳步提升。学校紧跟时代步伐，大力促进信息技术和课堂教学的深度融合，在教师网上集体备课、微视频辅助教学、教师个人空间建设几方面取得了显著成果。学校先后在三个年级进行“云教学”实验探索，改变了传统教学中师生“教”与“学”的形式，真正体现了“先学后教”的新课程理念，实现了“因材...

标签:宁夏 教育资源 发布日期:2021-09-02 10:05:25 Catid:1828 Status:6

1036. 静安中小学开展生命安全教育 投身社会公益活动 [100%]

...设目标责任书，设立师德考核奖，嘉奖在减轻学生和家长课业负担上表现突出的教师。在提高课堂教学效率上，通过教师教学论坛、班主任工作坊、教学大比武等方法，组织教师开展教学反思行动，寻找提高40分钟课堂教学效率的有效途径。在评价机制上，由学校、家长、学生一起通过学校微信公众号，评选“每月一星”进行奖励，以此激励更多教师在减负增效上做出成绩。

标签: 发布日期:2019-02-22 04:42:25 Catid:478 Status:6

1037. 改善农村基本办学条件有序扩大城镇学位供给 稳步提升学校办学能力建好农村义务教育教师队伍 [100%]

...推动信息技术与教育教学深度融合，提升信息技术应用能力。支持学校网络设施设备以及专递课堂、名师课堂和名校网络课堂建设，更加注重支持提高农村义务教育教师教学水平，推动线上教学开展，促进优质教育资源开放共享，加快缩小城乡差距。根据德智体美劳五育并举的要求，配齐所需必要设施设备，特别要建设好必要的体育、美育场地和劳动教育场所，不断提升教育...

标签: 发布日期:2021-07-07 10:00:36 Catid:565 Status:6

1038. 运用好“第三课堂” 思政课直达心灵 [100%]

...大学党委副书记肖铁岩告诉记者，几年前，学校改革“形势与政策”课程，探索出“课堂+实践+网络”的“三合一”教学模式，“缩短了课堂讲授的时间，增加了和学生在网上互动的时间，让过去学生们觉得生硬、流于形式的课程变得有趣起来”。 课下，学校开展“五微比赛”，通过网络平台创新性地引导学生学习社会主义核心价值观。

标签:思政 直达 课堂 心灵 第三 发布日期:2015-02-09 09:51:01 Catid:565 Status:6

1039. 高考改革 开启技能人才的春天 [100%]

...形成理论教学与实际操作能力教学融为一体的教学环境。在教学方式上灵活多样，既有传统的课堂教学，也有师傅带徒弟式的手把手教学，还有现代远程教学。 　　实践教学则在实验室或车间进行，完全按实际工作要求操作。远程教学采用印刷资料、电视、电话、网上在线等方式全方位开展，初步建立了任何人在任何地方都可以接受TAFE教育的全民终身教育体系。 　...

标签:学生 专业 高考 发布日期:2014-04-04 01:02:23 Catid:565 Status:6

1040. 加强中小学科技教育 夯实强国建设根基 [100%]

...科技馆、博物馆、重点实验室、高新企业等，都能逐步成为中小学校的拓展性课程基地和实践课堂，让学生有机会接触真实的研究场景、参与真实的创新过程。” 胡国柱，这位任职于湖南永州市东安县耀祥中学的科技教师，投身农村中小学科技教育工作已有20余年，一路走来颇为坎坷。他介绍说，近年来，东安县十分重视科技教育，积极开展“三进三提升”活动...

标签:中小学科技教育 教育工作 发布日期:2025-11-18 12:37:00 Catid:26 Status:6

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