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4501. 校园国防小记者兵魂综合拓展基地 [100%]

...健康的运动体系推广普及; 3、普及“生命安全教育”课程,做到灾难面前“沉着镇定”,能自救,会救援,防灾减灾、维护社会稳定从青少年学起; 4、不断研发创新特色手工技艺课程,传承古法精髓,弘扬民族文化。

标签: 发布日期:2018-08-27 10:11:00 Catid:1543 Status:6

4502. 杨浦区公办初中强校工程启动 [100%]

...、上课、作业、辅导、评价等基本教学环节的规范;充分利用校内外各种资源,开齐开足各类课程,广泛开展学生综合实践活动,加强学生社会责任感、创新精神和实践能力的培养,为不同需求的学生提供可选择的综合学习经历,提高学生综合素养;优化学生综合素质评价,突出社会考察、探究学习、职业体验等综合实践活动的记录,树立正确的质量观和评价观,运用科学的...

标签: 发布日期:2018-08-24 12:17:52 Catid:478 Status:6

4503. 静安大调研|健身教练上门指导 真有这种好事儿! [100%]

...将科学健身的理念最直接地带入每个家庭。不到两个月,就有200余人次报名。 每次推出的课程均被“秒抢”,成为了“幸福的烦恼”,有的课程只能让居民轮流参加,尽可能让更多人得到实惠。 目前,区体育局已着手面向社会招募家庭体育指导员。指导员需要具有良好的体育专业技能和人际沟通能力并已取得了社...

标签: 发布日期:2018-08-23 04:18:00 Catid:478 Status:6

4504. 优质科普资源点亮松江爱心暑托班 [100%]

...江区科委荣获“优秀合作单位”光荣称号,区科委资助的科普项目“月湖科艺讲堂”获“优秀课程奖”。今年暑假,区科委科协为爱心暑托班设计了丰富的科普菜单,除了饶有趣味的科普讲座外,月湖科艺讲堂、无人机研学课程、小小科学诠释者微课堂等特色科普活动,都让这个暑假又好玩又“涨”知识。...

标签: 发布日期:2018-08-23 10:49:12 Catid:478 Status:6

4505. 2018年会计人员继续教育师资培训暨教学研讨会召开 [100%]

...方面解决师资在教学中遇到的问题。同时,本次培训开设《授课技巧》专题辅导,帮助师资从课程设计、授课方式等方面加强课程吸引力,提升师资授课能力。

标签: 发布日期:2018-08-22 05:45:33 Catid:478 Status:6

4506. 校园国防小记者兵魂综合拓展基地 [100%]

...的运动体系推广普及; 3、普及“生命安全教育”课程,做到灾难面前“沉着镇定”,能自救,会救援,防灾减灾、维护社会稳定从青少年学起; 4、不断研发创新特色手工技艺课程,传承古法精髓,弘扬民族文化。

标签: 发布日期:2018-08-21 03:47:00 Catid:1499 Status:6

4507. 绿色童享 领心起航 普陀区生态环境保护宣讲进行时 [100%]

...中,孩子们在志愿者的带领下进行了提问大比拼,现场高潮迭起。志愿者们不仅准备了有趣的课程,还专门为孩子们带来了种类繁多的绿色植物,在问答环节获胜的孩子们兴奋的向伙伴们展示、分享他们的奖品,整场活动气氛热烈。...

标签: 发布日期:2018-08-17 08:18:23 Catid:478 Status:6

4508. 普陀区生态环境保护宣讲进行时 [100%]

...中,孩子们在志愿者的带领下进行了提问大比拼,现场高潮迭起。志愿者们不仅准备了有趣的课程,还专门为孩子们带来了种类繁多的绿色植物,在问答环节获胜的孩子们兴奋的向伙伴们展示、分享他们的奖品,整场活动气氛热烈。

标签: 发布日期:2018-08-17 06:19:53 Catid:478 Status:6

4509. 闵行区安众青年防灾减灾志愿服务中心为社区工作者开展医疗急救培训 [100%]

...,并请教官答疑解难,热情参与到实操体验中,营造了良好的氛围。本次医疗急救培训以课程实用、切入点小、内容细致、形式活泼受到参与培训的社区工作者一致好评。大家纷纷表示,在这炎热的夏季午后,专业生动的课程不仅赶走了困乏的瞌睡,更激活了他们对医疗急救的新认知,掌握了扎实的专业技能,对其在今后岗位上工作的开展也是助益良多的。

标签: 发布日期:2018-08-10 04:16:04 Catid:478 Status:6

4510. 普陀区生态环境保护宣讲团借助区爱心暑托班平台组织开展系列宣传活动 [100%]

...志愿者参加了本次活动。区生态环境保护宣讲团将借助区爱心暑托班平台,开展暑期环保课程配送,目前已收到10余份课程需求,计划于8月上旬、中旬集中开展宣传活动。

标签: 发布日期:2018-08-08 06:16:12 Catid:478 Status:6