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1. 教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》 [100%]

强化中小学地方课程和校本课程建设与管理 提升课程育人功能 ——教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》 为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，完善基础教育课程体系，发挥地方课程和校本课程育人功能，近日，教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》(以下...

标签: 发布日期:2023-06-09 05:20:16 Catid:565 Status:6

2. 教育部：课程思政建设要在所有高校所有学科专业全面推进 [100%]

...设成效纳入“双一流”建设监测与成效评价、学科评估、本科教学评估、一流专业和一流课程建设、专业认证、职业教育“双高计划”评价、高校教学绩效考核等评价考核中。在教学成果奖、教材奖等各类成果的表彰奖励工作中，突出课程思政要求，加大对课程思政建设优秀成果的支持力度。 《纲要》强调，各地各高校要切实加强课程思政建设的组织领导，...

标签: 发布日期:2020-06-05 02:16:52 Catid:565 Status:6

3. 教育部：加强中小学地方课程和校本课程建设与管理 [100%]

...系，发挥地方课程和校本课程育人功能，近日，教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》（以下简称《意见》）。 《意见》提出，加强中小学地方课程和校本课程建设与管理，激发地方和学校课程建设活力，构建以国家课程为主体、地方课程和校本课程为重要拓展和有益补充的基础教育课程体系，增强课程适应性，实现课程全面育人、...

标签: 发布日期:2023-06-12 01:31:34 Catid:565 Status:6

4. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...力三年行动计划，第一轮项目以51个子项目学校和一个整体研究区为点，以全上海为面，为缩小课程建设实施中目标与成效间存在的落差，以“学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理”为主要突破口，历经四年的大规模行动实践，初步形成了“校本化实施课程的有效途径”“提升学校课程领导力的运行机制”“‘大兵团’协同攻关的行动研究范式”等成果，丰富了上海...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:18:38 Catid:478 Status:6

5. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...力三年行动计划，第一轮项目以51个子项目学校和一个整体研究区为点，以全上海为面，为缩小课程建设实施中目标与成效间存在的落差，以“学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理”为主要突破口，历经四年的大规模行动实践，初步形成了“校本化实施课程的有效途径”“提升学校课程领导力的运行机制”“‘大兵团’协同攻关的行动研究...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

6. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...力三年行动计划，第一轮项目以51个子项目学校和一个整体研究区为点，以全上海为面，为缩小课程建设实施中目标与成效间存在的落差，以“学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理”为主要突破口，历经四年的大规模行动实践，初步形成了“校本化实施课程的有效途径”“提升学校课程领导力的运行机制”“‘大兵团’协同攻关的行动研究...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6

7. 构建创新教育氛围 凸显杨浦特色 [100%]

...区建设第三轮上海市基础教育创新试验区七大行动之一。为总结年度项目实践经验，交流分享课程建设成果，促进联合运作体系建设机制进一步完善，1月3日，“一方空间、无限精彩”——区域创新实验室联合运作体系建设项目推进会在上海理工大学附属中学举行。据悉，“区域创新实验室联合运作体系建设”项目即以控江联盟、同育联盟、尚理联盟、市东联盟和财智联...

标签: 发布日期:2019-01-08 12:10:32 Catid:478 Status:6

8. 职教改革：标准、课程、教材需拧成一股绳 [100%]

...会认可度，实现高质量发展的关键。 金华职业技术学院副院长成军指出，在当前职业院校课程建设与课程教学中，还普遍存在课程内容难以紧跟技术发展、教学实施脱离实际、教师能力难以适应课程改革要求等问题。 广东科学技术职业学院教师陈华政表示，各地教育行政部门、院校已经投入大量资源来对课程、教材进行开发改革，但课程、教材乃至不同层级职业院...

标签: 发布日期:2023-06-16 10:18:36 Catid:565 Status:6

9. 文景实验学校接受苏州市基础教育课程基地建设项目视导 [100%]

为进一步推进学校课程基地建设项目的实施，着力提升特色课程建设的质量与水平，11月29日下午，苏州市教育局对苏州工业园区文景实验学校《5G赋能下“科学+”特色课程建设》课程基地进行了全方位现场视导。专家组由苏州市教育局基教处徐洁处长、常熟市实验小学书记洪榴、昆山市培本小学书记王丽、苏州市平直实验小学书记董晨组成，苏州工业园区教育局教育...

标签: 发布日期:2023-12-05 05:25:40 Catid:1940 Status:6

10. 教育部：到2020年将认定3000余门国家精品在线开放课程 [100%]

...4月29日 实习记者刘丹阳从教育部网站获悉 教育部网站近日公布了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，推动信息技术与教育教学深度融合，采取先建设应用，后评价认定的方式，到2020年，认定3000余门国家精品在线开放课程。 近年来，大规模在线开放课程在世界范围的迅速兴起，正在促使教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生变革，给高...

标签:教育部 课程 开放 精品 国家 发布日期:2015-04-29 05:17:54 Catid:565 Status:6

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