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1. 职教改革：标准、课程、教材需拧成一股绳 [100%]

...导意见》对各院校在人才培养方案中开设相关课程没有提出刚性要求，因此部分学校、专业在专业课程体系的构建过程中，存在对国家专业教学标准执行不到位的问题。 这些问题具体表现在部分学校会因师资、场地、软硬件设备等因素删减专业课程，特别是为选用自编的非规划教材而调整核心专业课程。此外，由于高职课程标准在专业课程中的缺位，院校在专业课程教学...

标签: 发布日期:2023-06-16 10:18:36 Catid:565 Status:6

2. 教育部：课程思政建设要在所有高校所有学科专业全面推进 [100%]

...和育人目标，明确文史哲类、经管法类、教育学类、理工类、农学类、医学类、艺术类等七类专业课程的课程思政建设主要内容，并要求有机融入课程教学。高等职业学校根据高职专业分类和课程设置情况，分类推进。 三是推动课程思政全程融入课堂教学建设。课程思政建设工作要落实到课程教学各方面，贯穿于人才培养各环节。高校要着力健全课堂教学管理体系，推进...

标签: 发布日期:2020-06-05 02:16:52 Catid:565 Status:6

3. “微专业”“小而精” 探索人才培养新模式 [100%]

...“小学分、高聚焦、精课程、跨学科、灵活性”等优势，支持学生通过线上线下方式学习专业课程群3~10门课程，完成学习任务。职业能力培训课程则主要分为基本素质提升类、专业技能训练类、人工智能应用类、实习实践类。 当前，高校毕业生“就业难”与企业“招工难”的现象并存。因此，在专业人士看来，微专业主打“小而精”。让学生在走...

标签:微专业 就业 发布日期:2025-06-16 11:40:02 Catid:565 Status:6

4. 部分高校撤销艺术类专业 “大洗牌”透露什么信号？ [100%]

...人工智能快速发展背景下，艺术类专业人才的数字素养尤为重要。通过开设数字素养课程及在专业课程中融入数字素养，使学生掌握数字技术的基本能力，提升学生利用数字技术进行艺术创新与表达的能力，培养具有较高数字素养的艺术类人才。”（羊城晚报）

标签: 发布日期:2024-10-23 02:04:45 Catid:1830 Status:6

5. 教育部等5部门发文，调整优化高等教育学科专业设置 [100%]

...育培养基地，主动服务国家软实力提升和文化繁荣发展。推进文科专业数字化改造，深化文科专业课程体系和教学内容改革，做到价值塑造、知识传授、能力培养相统一，打造文科专业教育的中国范式。 10.加强基础学科专业建设。建强数理化生等基础理科学科专业，适度扩大天文学等紧缺理科学科专业布局。精准推动基础医学（含药学）学科专业建设，推进基础与临床融...

标签: 发布日期:2023-04-06 10:04:04 Catid:565 Status:6

6. 微专业在多所高校“遍地开花”，为何这么“吃香”？ [100%]

...，利用人工智能程序辅助药物开发的多个复杂环节。这与他在本科阶段学习了“AI+X”微专业有直接关系：“我学到了计算机知识，加深了对算法的理解，更重要的是，对自己未来能做什么样的课题有了更明晰的想法。” “微专业”是指高校围绕某个学术领域或核心素养开设的一组核心课程，具有“小而精、跨学科、灵活”等特点，不授予学位，但...

标签: 发布日期:2024-11-04 09:48:03 Catid:1830 Status:6

7. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...注重实践探索提升课程领导力有“新”能创课程领导力是一个专业能力，但不是呆板的。提升课程领导力，就是在教育教学实践中勇于创新，走出一条新路来。长宁区天山第一小学未来学习中心学校以英语教学见长，是长宁区唯一一所“上海外语类及外语特色校教研联盟校”成员。如何使学校的英语教学...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:18:38 Catid:478 Status:6

8. 教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》 [100%]

...理制度。省级教育行政部门负责统筹推进本地区课程教学管理工作；地方各级教育行政部门及专业机构督促指导学校加强课程教学管理；学校要在开齐开足国家课程的前提下，加强地方课程、校本课程教学管理。四是专业支持制度。要建立健全教研指导制度，开展专题培训，设立研究项目，组织展示交流活动。五是课程监测修订制度。将地方课程和校本课程纳入国家、省级课...

标签: 发布日期:2023-06-09 05:20:16 Catid:565 Status:6

9. 新版职业教育专业目录“新”在何处 [100%]

...：专业代码、专业名称、基本修业年限、职业面向、培养目标定位、主要专业能力要求、主要专业课程与实习实训、职业类证书举例、接续专业举例。 杨欣斌分析说，内容上来看，新版《简介》主要有以下显著变化：将原“就业面向”调整为“职业面向”，更加明确本专业对应的职业、岗位群或技术领域。将原“职业能力要求”和“主要职业能力&rdqu...

标签: 发布日期:2022-10-10 10:51:27 Catid:1830 Status:6

10. 小龙虾、螺蛳粉成高校专业……专家：专业细分是趋势 [100%]

...lip;…这些美食本是许多年轻人的“垂涎之物”，如今却走进校园，撑起了一门独立的专业。很多人也因此疑问：为何需要如此细分？专家表示—— 高校专业细分是趋势 但“细中有综”才是本事 近日，中国珍珠学院在浙江诸暨揭牌成立。该学院将面向浙江农林大学暨阳学院每年招收100名本科生，并以开设珍珠产业班、职业技...

标签:小龙虾 发布日期:2020-06-19 10:45:25 Catid:1830 Status:6

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