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1871. 如何培养复合型人才？两部门明确三种试点模式 [100%]

...标准化理念和知识的专业技术人才。试点学校面向全校所有专业开设不少于3门标准化公共选修课程，课程总分不少于3学分，学生人数累计不少于400人，试点周期不超过2年。二是专业教育培养模式，培养专业与标准化能力深度融合、能运用标准化方法解决专业问题的复合型人才，试点学校开设标准化相关专业课程不少于4门，课程总分不少于10学分，学生人数累计不少于50人，试...

标签: 发布日期:2025-09-15 02:08:04 Catid:565 Status:6

1872. 教育部：坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平 [100%]

中国发展网讯 据教育部消息，近日，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》(以下简称《行动方案》)，指导、发动各地和学校深化育人关键环节和重点领域改革，更新教育理念，转变育人方式，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。 《行动方案》从课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教...

标签: 发布日期:2023-06-06 12:35:39 Catid:565 Status:6

1873. 教育部：中小学教材不得夹带商业广告 [100%]

...夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。 通知指出，义务教育国家课程各学科使用《2023年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。属于义务教育国家课程但目录中没有相关教材，由各省级教育行政部门根据要求确定相关课程实施方式和教学材料，如需使用教材，所用教材须正式出版并经省级教育部门审定并列入省级中小学教学用书目录。此外...

标签: 发布日期:2023-05-08 11:22:06 Catid:565 Status:6

1874. 苏州工业园区：多措并举推动财政资金绩效管理走深走实 [100%]

...业链、创新链有机融合，为科技特色育人筑牢坚实基础。 三是强化专家论证，支撑课程建设。 园区财政审计局、教育局牵头召开课程建设专家论证会，邀请高校学者、教研专家、资深教师等多领域智力资源共同参与，围绕科技课程体系设计、教学资源研发、评价机制创新等关键环节开展专题研讨与论证，确保课程建设兼具前瞻性、系统性与实践性，为项目高...

标签: 发布日期:2026-05-09 11:26:31 Catid:2201 Status:6

1875. 上海戏剧学院附属松江实验学校揭牌 [100%]

...专用场馆与教室。 近年来，学校开设了陶笛、摄影、木贴画、篆刻、书法、儿童画等特色课程，艺术教育特色渐显。去年11月，松江区教育局、上海戏剧学院、松江区车墩镇人民政府签署合作办学协议，开启了老校蝶变的新征程。 上海戏剧学院附属松江实验学校校长俞红蕾表示，学校将秉承百年老校的文化积淀，在传承中探索创新，借助与上海戏剧学院合作办学的...

标签: 发布日期:2023-02-17 11:14:46 Catid:2098 Status:6

1876. 先行先试！南沙开设全国首所非营利港人子弟学校 [100%]

...户籍和外籍人员子女的入学需求，提供从小学到高中的完整教育体系，与香港本地实现学制、课程和入读服务的无缝对接，为港澳籍子女在南沙接受教育提供便利条件。 港人子弟学校在管理体制和运行机制上有“三创新”：办学性质的创新，港人子弟学校重点服务港式国际化社区、大湾区香港户籍和其他外籍人员子女的入学需求，是大湾区首家非营利性质的港人子...

标签: 发布日期:2022-02-22 02:31:56 Catid:1830 Status:6

1877. 广东省首家老年教育网络学院在东莞成立 保障老年学员停课不停学 [100%]

...o;旗山云学堂”根据老年人的需求和特点，开发了“直播课、公开课、精品课”三大类课程，推出一年多来，累计开设直播课130多门，招生超过13000人次，课程总点击率超36万次，得到老年学员的欢迎和好评。网络教育学院将延续“旗山云学堂”的先进经验和做法，打造特色网络课程体系，提高网络教学的影响力，努力将网络教育学院打造成具有自身特色的高质量...

标签: 发布日期:2021-11-12 02:17:20 Catid:1830 Status:6

1878. 教育部：可统筹安排教师实行“弹性上下班” [100%]

...的情况纳入义务教育学校质量评价体系。 用好国家中小学网络云平台等提供的精品课程资源 课堂是学校教育教学工作的主阵地，学校要把提高课堂教学质量作为核心任务。各地各校要深入实施新课程新教材，积极引导师生用好国家中小学网络云平台和中国教育电视台“空中课堂”提供的精品课程资源，广泛开展教师教学基本功和教学展示交流活动...

标签:教育部 教师 “弹性上下班” 发布日期:2021-08-30 02:07:31 Catid:565 Status:6

1879. 刚刚！教育部发布通知 进一步明确“双减”学科类范围 [100%]

...明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围通知如下： 一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。 二、在开展校外培训时，体育（或体育...

标签:教育部 发布日期:2021-07-30 02:39:48 Catid:565 Status:6

1880. 李象群委员：加强循环教材管理，弹性设置循环比例 [100%]

...村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》，明确提出建立部分国家课程教科书的循环使用制度，循环教材制度于2008年春正式施行至今。 不过实际工作中，也存在一些问题。比如，音乐、美术、信息技术、体育、科学等学科的教科书采用循环制度，每年进行35%的教材循环补充使用。学生教材循环使用，既是加快形成绿色生活方式的题中之义，也...

标签: 发布日期:2021-03-12 11:23:06 Catid:2000 Status:6

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