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721. 第八届惠灵顿教育节（中国站）圆满落幕 [93%]

...中成就非凡的深度探讨。 惠灵顿（中国）信息技术总监陆振其从集团的落地实践项目出发，分享了《WCCAISpace:AI在惠灵顿（中国）的演化》，细致入微地展示了惠灵顿（中国）如何将人工智能技术无缝融入教学及各职能部门的高效运转之中，为更多行业同仁带来了切实可行的经验分享。 针对教学部门，UnconstrainED首席产品官AlexJohnson在其题为...

标签: 发布日期:2025-04-15 12:07:24 Catid:1940 Status:6

722. 优路教育：探索人才培养机制，助力夯实人才发展根基 [93%]

...路教育着力提升师资团队整体素质和水平，以较为完善的讲师培养体系，打造了一支“理论+实践经验”兼备的自有师资团队，并将职教的使命与担当根植于讲师内心，为教学产品和服务赢得口碑。正是这些讲师们追求精进、永不止步的良好素养，带动了学员踏上不断进阶的成才之路。 职业教育的发展，需要多方集聚合力，持续厚植人才成长沃土，构建人才发展新生...

标签: 发布日期:2023-07-12 11:04:35 Catid:1940 Status:6

723. 从“中山模式”到“上海品牌”，口碑团队走进上海远郊培训全科医生 [93%]

...过6个月时间，他们将在祝墡珠教授团队以及上海多位全科医学专家的带教指导下，得到理论与实践知识的“双飞跃”，成为2.0版的全科医生，牢牢守护家乡居民健康。“全科医生不能做开药医生，也不是普通的内科医生。”开班仪式上，祝墡珠教授对学员们提出期望，“全科医生一定要能看病、会看病！”祝墡珠教授对奉贤颇有感情，因为这里有一批她和团队带起来的全科医...

标签: 发布日期:2019-03-10 01:40:15 Catid:478 Status:6

724. 国务院教育督导办启动全国专业学位水平评估 [93%]

...定培养方案，深化校企合作，让行业企业参与到专业学位研究生教育办学中来。 二是突出实践教学支撑能力。重点考察“案例教学”“实践基地”等对人才培养的支撑作用，以及高水平研究工作转化为人才培养资源的能力情况，促进专业学位实践创新能力培养体系建设。 三是突出培养成效应用导向。重点考察“应用性成果”“职(执)业资格证书&...

标签:专业学位研究生教育 发布日期:2020-11-27 06:22:28 Catid:1830 Status:6

725. “绿色跨学科课程”市级现场会在北京第二实验小学朝阳学校召开 [93%]

为了推动“绿色教育”的深入发展，4月17日，由北京市教育学会中小学综合实践活动专业委员会主办、北京第二实验小学朝阳学校承办、北京市朝阳区教育科学研究院协办的“构建绿色跨学科主题课程，促进师生可持续发展”市级现场会在北京第二实验小学朝阳学校成功召开。

标签: 发布日期:2024-04-19 02:16:53 Catid:1940 Status:6

726. 四川希望汽车职业学院职教周系列活动精彩纷呈 [93%]

...活动。本次系列活动是党建工作与职业教育的深度融合、学生活动与专业知识紧密结合的生动实践,大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造关心支持职业教育的良好氛围,助力形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。

标签: 发布日期:2025-05-21 11:32:42 Catid:1940 Status:6

727. 长水教育：科技赋能 构建教育数字化未来 [93%]

...quo;长水教育集团董事长、总校长张韶维表示。 “教育数字化”的长水实践 从2018年以来，长水教育集团深化应用创新，利用平台采集、整合教育大数据，以数据分析指导教育管理与教学，致力于打造全场景应用的长水教育信息化生态。目前，支撑平台涵盖校园管理、教职工专业化提升、教学资源整合、考务系统、大数据检测与...

标签: 发布日期:2023-11-01 11:10:59 Catid:1940 Status:6

728. 济南市莱钢高级中学开展2025年春季远足综合实践教育活动 [93%]

...生意志品质，强化团队协作精神，山东省济南市莱钢高级中学于4月3日开展2025年春季远足综合实践教育活动。高一高二近800名师生共同参与，徒步完成了全程26公里的挑战，打造了一堂融劳动教育、乡土文化、法治宣传于一体的社会实践课，展现了青春的活力与坚韧。 清晨7时，800余名师生在操场集结。随着校旗扬起，队伍沿预定路线有序出发。大家迎着春风，徒步穿越田...

标签: 发布日期:2025-04-07 02:57:24 Catid:1940 Status:6

729. 浙大新增机器人工程和人工智能专业并招生 还将开设图灵班 [93%]

...高校之一，从2002年起依托自动化专业和工业控制技术国家重点实验室建设浙江大学机器人科教实践基地；2006年开始机器人课程体系建设；2013年，在竺可桢学院工程教育高级班中设立机器人工程教学与实践模块，试点机器人方向的人才培养……通过十余年的探索和努力，已经形成了较为完备的机器人课程群和多层次的机器人教学实践平台，并且已经有一批经验丰富、专门从事...

标签: 发布日期:2019-04-08 09:55:01 Catid:478 Status:6

730. 百位校长到访杭城，钟情教育共话未来 [93%]

...lopment.com.cn/2023/1214/1702532316814.png" border="0" /> 金海清校长在《全面提升普通高中质量的南通实践》报告中，概括分析了近年来南通教育“群峰现象”的发展思路和新高考改革的南通式应对等内容，并分享了自己多年来关于学校常规管理、课堂教学改革等方面的经验和做法。

标签: 发布日期:2023-12-14 03:11:34 Catid:1940 Status:6

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