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651. “后慕课时代”下K12在线教育还有多少可能？ [100%]

...地去用新模式解决问题。 “后慕课时代”发展的重点，在于开发多元化教学产品和服务 后慕课时代，SPOC和DCGS应运而生。SPOC(Small Private Online Course)即小规模在线课程，作为MOOC的补充模式，SPOC更符合个性化教学的需求，由于人数有限，教师可以更好地了解学生表现和学习过程，提供更具针对性的教学支持，也能够与学生展开更充分的交流，因...

标签:慕课 课程 教育 在线 发布日期:2018-02-08 09:43:55 Catid:1164 Status:6

652. 山东商业职业技术学院：筑牢国际合作基石 绘制职教发展新蓝图 [100%]

...求、新需求、新使命，山东商业职业技术学院在提升综合办学实力、构建人才队伍、推进教育教学改革、加强科研社会服务以及拓展国际交流与合作等多个方面深耕细作，取得了显著的成就。 一是综合办学实力跃上新台阶。发挥党建引领作用，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，学校领导班子带领师生攻坚克难、争先创优，弘扬山商...

标签: 发布日期:2024-12-06 05:28:39 Catid:566 Status:6

653. 跨越山海的教育接力 筑牢豫疆同心之基 [100%]

...灵深处播下民族团结的种子。 教育援疆的活力，源于教学创新的持续赋能，贵在从“输血”到“造血”的深度转型。“原来数学离我们这么近！以前觉得圆的面积公式特别难记，王老师用我们农场的圆形羊圈举例，一下子就懂了！”哈密市中学学生阿卜杜外力说起河南援疆教师王浩的数学课，难掩兴奋。面对边...

标签: 发布日期:2026-02-04 02:50:21 Catid:1081 Status:6

654. 全国一等奖！为西南交大希望学院这支队伍点赞 [100%]

...系也在积极探索数智化教育教学创新改革，不断深化教学内容与数智化技术的融合，探索创新教学模式，注重培养教师和学生的数据分析、决策制定及数字化应用能力。接下来，商务系将继续秉承学校数智化高质量发展宗旨，培养更多为社会创造数智化新质生产力的商科人才。（周庆婷）

标签: 发布日期:2024-09-09 03:23:45 Catid:575 Status:6

655. 丽水援疆指挥部加快推进组团式智力援疆工作 [100%]

...新和县丽水小学开讲。此举旨在为了提升数学课堂的高效性，深入推进数学学科优质复习课型教学模式的构建，优化复习方法，促进教育教学质量提升。 讲座由新和县丽水小学王玉鸿校长主持，现场向新和县所有参会的数学老师介绍专家简历。付锋勇现任莲都区付锋勇名师工作室导师，多次获评为浙江省“春蚕奖”，丽水市学科带头人等称号。 付锋勇校长借...

标签: 发布日期:2021-12-02 02:54:03 Catid:481 Status:6

656. 山东日照职教“出口”海外 [100%]

...，在建筑施工前就解决它们，这对防止资金浪费很有帮助。”肖寒感慨，很多国家开展涉外教学时会保留核心技术，担心培养竞争对手，但在中国求学完全不一样。校内老师授课毫无保留，即便跨专业、跨院系，也会尽心尽力为他答疑解惑、提供帮助。 对于学成归国后的职业发展，肖寒介绍，往届多名学长毕业后顺利入职非洲当地中资建筑企业。一名返回加纳完成最...

标签: 发布日期:2026-07-01 03:57:05 Catid:1925 Status:6

657. 成都纺织高等专科学校两门课程入选职业教育国家在线精品课程 [100%]

...算过程与软件应用相融合，并建立线上线下“三协同、三阶段八环节、三维度”的混合式教学模式，有效提升了学习者的学习兴趣。迄今，该课程已在在线开放平台开课15期，累计选课人数1.1万余人，累计互动4.8万余次，累计浏览量434.5万余次，涵盖成都纺织高等专科学校多个专业学生和几十所外校学习者。 《纺织品跟单》深度聚焦纺织行业实战需求，以创新的跟单...

标签: 发布日期:2024-12-11 04:58:25 Catid:575 Status:6

658. 2025年江苏省普通高中书记校长暑期学习培训在南京举行 [100%]

...教授、博士生导师李玉顺作专题报告，省教科院高中语文、数学、物理、历史等学科教研员作教学指导报告。省教育厅有关处室（单位）负责同志，各设区市教育局分管负责同志、基教（中教）处和教科院（教研室）负责人以及普通高中学校书记校长代表共计280多人参加培训。

标签:普通高中 发布日期:2025-08-29 05:27:58 Catid:1830 Status:6

659. 获国家级奖项！为四川托普学院教师点赞 [100%]

...“数据驱动决策”的理念，重塑了商科教学逻辑，将传统的“教师讲授+案例讨论”教学模式升级为“学生主导+技术赋能”的探究式学习方式，有效培养了学生的“用数据说话、用工具决策”的核心素养。 学校数字经济与管理学院相关负责人介绍，近年来，在数字经济与产业升级的双重驱动下，教育数字化转型正从“理念探索”迈向“深...

标签: 发布日期:2025-03-13 02:12:52 Catid:575 Status:6

660. 南沙将全面落实课后服务“5+2”模式！ [100%]

...业类型方式，提高作业设计质量，健全作业管理机制，不给家长布置作业。同时充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力。希望家长朋友对孩子的居家学习进行监督管理，督促孩子合理安排好居家学习，让孩子养成良好的学习习惯。 此外，为有效减轻孩子校外培训负担，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担...

标签: 发布日期:2021-09-08 03:37:13 Catid:734 Status:6

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