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621. 新时代文明实践为昆明安宁“扫黄打非”进基层注入新活力 [100%]

...打非宣传结合的猜灯谜活动正吸引大批市民前往参与。把“扫黄打非”与社区新时代文明实践中心建设相融合，是晓塘社区探索“扫黄打非”进基层的新路子。 近年来，晓塘社区紧贴群众实际需求，从简洁内容、丰富活动、创新手段入手，在广泛开展文明实践活动中聚焦聚力宣传教育，全方位、多角度、多形式发动群众、组织群众、引领群众，不仅丰富了文...

标签:昆明安宁 “扫黄打非” 发布日期:2019-11-26 10:53:32 Catid:1828 Status:6

622. “四川大学中华文化研究院实践基地”落地德阳市 [100%]

中国发展网讯4月21日，“四川大学中华文化研究院实践基地”签约揭牌仪式暨启圣讲坛首讲活动在德阳市文庙举行。第十四届全国政协常委、教育部原党组成员、副部长孙尧，四川大学党委常委、副校长刘超，尼山世界儒学中心（中国孔子基金会秘书处）党委书记、副主任李世华，市委副书记、市长黄朝阳出席活动。

标签: 发布日期:2026-04-23 03:52:48 Catid:1830 Status:6

623. 持续做强暑期实践品牌，第四届“日新杯”暨粤港澳青少年三人篮球公开赛广州开赛 [100%]

...4号)火热举行。本届赛事是团广州市委“活力广州精彩一夏”2026年穗港澳三地青少年暑期实践活动“运动一夏”市级示范项目，也是全市“1+4+N”青少年实践体系在体育领域的重要落地项目。 第四...

标签: 发布日期:2026-08-17 04:24:25 Catid:566 Status:6

624. “县域实践”突出基础设施建设 [100%]

...r />作者简介：湖南省委党校、湖南行政学院经济学部副教授内容辑要：“国家实践”突出财政作用；“社区实践”突出城乡统筹；“县域实践”突出基础设施建设。刘建琼国内较发达地区先行做法显示，中国特色基本公共服务均等化道路应明确以下3个层面的各自重点：一是“国家实践”突出财政作用。2012年7月《国...

标签:公共 服务 基本 发布日期:2012-11-24 04:40:02 Catid:565 Status:6

625. 奔赴跨越山海的约定，广东海洋大学石榴籽疆来队同心共谱麦盖提长效振兴曲 [100%]

7月11日至7月25日，广东海洋大学民族团结实践团——石榴籽疆来队在新疆维吾尔自治区麦盖提县展开为期15天的社会实践活动。实践队奔赴各社区开设红领巾小课堂，丰富社区孩童暑期生活。深入塔克拉玛干沙漠开展防风治沙考察，为边疆治沙事业带去青年活力。积极运用专业优势，走进红枣研究中心进行产业调研，注入活跃创新思维，结合互联网+助力解决枣产品&ldquo...

标签: 发布日期:2023-08-07 12:54:36 Catid:1940 Status:6

626. 创新工程教育改革助推产业经济高质量发展 [100%]

...、实施院校教师与行业企业的双向互通机制，能够有效弥补院校教师在工程意识、产业敏感及实践能力等层面的不足。“双师型”队伍建设需要将行业背景和工程实践经历纳入院校教师的工程实践能力标准体系，重点搭建院校教师赴行业一线挂职锻炼、产学研合作的工程实践平台，促使一批院校教师从象牙塔迈向工程实践一线。同时也需要倡导、支持院校聘请行业内经验...

标签: 发布日期:2023-06-20 12:27:19 Catid:566 Status:6

627. 战疫一线涌动——新时代文明实践“志愿红” [100%]

...好冬季疫情防控工作，确保辖区居民群众过一个安定祥和的春节，塔河县瓦拉干镇新时代文明实践所迅速行动，组织志愿者逆行在疫情防控“疫”线，用“志愿红”打通了疫情防控群防群治的“最后一米”，构筑起疫情防控的人民防线。 一、创新“疫”线宣传 镇新时代文明实践所充分发挥舆论引导作用，创新宣传形式，依托微信工作群、微...

标签:疫情防控 发布日期:2021-02-01 04:17:08 Catid:1830 Status:6

628. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...规模行动研究，触及课改推进中的核心问题，通过攻坚克难加以突破。历经四年的大规模行动实践，取得显著成效，并获得了2014年国家基础教育教学成果一等奖。 特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践源...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

629. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...规模行动研究，触及课改推进中的核心问题，通过攻坚克难加以突破。历经四年的大规模行动实践，取得显著成效，并获得了2014年国家基础教育教学成果一等奖。 特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践源...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

630. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...规模行动研究，触及课改推进中的核心问题，通过攻坚克难加以突破。历经四年的大规模行动实践，取得显著成效，并获得了2014年国家基础教育教学成果一等奖。 特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践源...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:922 Status:6