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611. 新疆艺术学院硕士研究生围绕“沙海玉湖沙漠文旅”开展实践研讨教学 [93%]

...县“沙海玉湖”沙漠文旅项目为核心，共同进行了“设计调查理论与方法”课程的实践研讨教学。 国内知名策展人舒怡带队 舒怡教授，是国内知名策展人、中国传媒大学广告学院博士生导师，作为中组部选派的第十一批援疆干部人才，目前在新疆艺术学院设计学院担任副院长。 舒怡教授是已故中国“边塞山水画派”创始人、著名...

标签: 发布日期:2025-03-28 03:41:55 Catid:1094 Status:6

612. 新疆艺术学院硕士研究生围绕“沙海玉湖沙漠文旅”开展实践研讨教学 [93%]

...县“沙海玉湖”沙漠文旅项目为核心，共同进行了“设计调查理论与方法”课程的实践研讨教学。 国内知名策展人舒怡带队 舒怡教授，是国内知名策展人、中国传媒大学广告学院博士生导师，作为中组部选派的第十一批援疆干部人才，目前在新疆艺术学院设计学院担任副院长。 舒怡教授是已故中国“边塞山水画派”创始人、著名...

标签: 发布日期:2025-03-28 03:41:55 Catid:1088 Status:6

613. 上海高职教育“双一流”建设启动 [93%]

...艺、新规范等产业先进元素纳入教学标准和教学内容，建设开放共享的专业群课程教学资源和实践教学基地。各校要组建高水平、结构化教师教学创新团队，探索教师分工协作的模块化教学模式，深化教材与教法改革，推动课堂革命。 《试点方案》提出，高职教育将基于大数据创建科学可行的专业设置动态调整机制。引导学校聚焦本市重点发展的人工智能、生物医药、集...

标签: 发布日期:2019-04-10 05:51:00 Catid:922 Status:6

614. 木愚科技闪亮第63届高博会 全栈式智能教育解决方案助力教学升级 [93%]

...位、多角度呈现其基于AI大模型的全栈式智能教育解决方案，为学校场景提供从内容生产、教学实践、人才培养到入职就业的全链路智能化升级服务。活动期间，其展区设计与丰硕前沿科技成果吸引了众多教育工作者、行业专家驻足，他们对木愚科技的展示内容表现出浓厚兴趣，对其在人才培养、产教融合、职业赋能等方面的创新实践给予了高度评价，交流氛围热烈。" 此次高...

标签: 发布日期:2025-05-27 03:41:56 Catid:1940 Status:6

615. 世优科技携AI数字人教师亮相，入选“AI教育科技产品TOP30”榜单 [93%]

...dquo;教学模式,可以智能管理教学秩序,使得老师同学更加专注于课堂,极大降低落地数字化教学的实践门槛。 在北京四中雄安新区的数字实践课堂上,一位名叫“小优”的AI数字人教师,正以数字人AI一体机为载体,不急不...

标签: 发布日期:2024-08-27 11:15:00 Catid:1940 Status:6

616. 优路教育：以推动实体经济发展为目标，在职教中践行工匠精神 [93%]

...目，致力于培养具备“工匠精神”的智能制造人才。在教学过程中，优路教育注重理论与实践相结合，通过“直播+录播+面授”的融合式教学模式，同时结合实操训练，为学员提供多方位与角度的学习体验。优路教育还实行“三师共管”模式，确保学员能够在学习中获得深入发展。 在师资队伍建设方面，优路教育坚持自身理念，对自有师资进行严格把控...

标签: 发布日期:2024-05-28 03:14:48 Catid:1940 Status:6

617. 教育部：推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，健全教师标准体系 [93%]

...育规律和技术技能人才成长规律，做到工学结合、知行合一、德技并修。要突出对理论教学和实践教学能力的考察，注重教学改革和专业建设实绩。要熟悉行业企业情况，具有相应的专业技能，以及行业企业工作经历或实践经验。 加强组织实施。省级教育行政部门负责区域内“双师型”教师认定工作的组织领导、统筹协调。认定工作应按照个人申报、组织认定、结...

标签: 发布日期:2022-10-28 11:36:37 Catid:565 Status:6

618. 共研教育创新，山海城市教科研共同体与杭州铭师堂共研教育新方向 [93%]

...培养、学校多样特色发展等内容，通过政策剖析、经验分享、研学考察等方式，不断挖掘教育实践中的新方法、新模式，深度交流普通高中特色发展之道。 秋深霜露润禅城，学林探路志趋同。大会伊始，佛山市教育局党委书记、局长黎妍，杭州铭师堂教育研究院院长竺浩强做开幕讲话，中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生以视频形式对大会召开表示...

标签: 发布日期:2024-11-27 03:55:16 Catid:1940 Status:6

619. 向现代学徒制国际模式学点啥 [93%]

...学习专业技能。 这种模式通过学校或培训机构自制教学计划，学徒以“学习——实践——学习”的产学结合模式实施教学的制度，它是国家主导的现代学徒制模式。现代学徒制体系分为中级、高级与高等学徒制三种级别，学徒采用一段时间在校学习，一段时间在企业实习和工读交替进行培训的机制。 澳大利亚“新学徒制”模式

标签:学徒制 国际模式 发布日期:2017-06-21 04:23:21 Catid:565 Status:6

620. 巧家：点燃“四把火”，乡镇党校“别样红” [93%]

...o;活起来”。按照“功能整合、因地制宜、规范节俭”的原则，整合新时代文明实践中心、红色教育基地、党员教育实训基地、党群活动服务中心、党员活动室等作为乡镇党校教学场所，推进乡镇党校主阵地建设。结合乡镇实际，在党员集中、党建基础较好的村（社区）分别设立教学点，进一步延伸乡镇党校的“触角”，变“进乡上学”为“送教...

标签: 发布日期:2020-11-25 12:18:08 Catid:575 Status:6

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