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551. 中欧国际工商学院汇付天下教研基地揭牌成立 [94%]

...近三年汇付天下通过数字化转型，重塑了技术、产品和管理，形成了完整的理论体系和丰富的实践经验，汇付将继续牢记中欧校训，在数字化转型道路上持续创新、不断进取。未来希望邀请更多的中欧师生走进汇付，了解汇付，期待双方携手共创数字化的美好未来。

标签: 发布日期:2022-10-17 11:28:15 Catid:1940 Status:6

552. 辽宁大学举办“中国视角下的经济学教学”圆桌论坛 [94%]

...原理：中国视角》《宏观经济学原理：中国视角》两册，是一套植根于中国特色社会主义伟大实践和中国基本经济运行机制的经济学教材。揭幕仪式由辽宁大学副校长李淑云主持。 罗文波在致辞中指出，辽宁大学作为省属唯一“双一流”建设高校，经济学科积淀浓厚，优势特色鲜明，经过多年来的建设发展，在师资、科研、人才等工作方面不断取得突破性进展。辽...

标签:经济学 发布日期:2023-04-26 10:45:45 Catid:1828 Status:6

553. 信阳师范大学：红色实践擦亮精神“丰碑” [94%]

...音显得有些哽咽。 这是河南省“出彩中原”大学生社会实践之“传承大别山精神”实践教学的第四天，来自全省的31所高校100名青年学子正在给何家冲烈士陵园的822座烈士墓碑描红。 “这里还有一座‘无名烈士’墓……”，随...

标签: 发布日期:2025-07-17 09:43:51 Catid:2207 Status:6

554. 上海市委宣传部与复旦大学新闻学院探索“部校共建”新路 [94%]

...新闻人，不能不了解。　　通过“走出去”、“请进来”，学院将理论教学与实践教学有机结合，助学生知国情、接地气。一方面，上海市委宣传部对复旦大学新闻学院本科的教学实习和研究生的专业实践给予大力支持，新闻出版处每年协调各新闻单位做好新闻学院学生实习安排工作，从落实实习单位到分派带教记者，从实习科目要求到实习鉴定，形成了一系...

标签:宣传部 复旦 共建 发布日期:2014-09-16 05:09:24 Catid:478 Status:6

555. 云视频赋能新教研！好视通助力南郑区新课标研训活动成功举办 [94%]

...标导向，关注学生的生成与活动表现，面向全体学生运用行之有效的教学方式引领学生探究与实践，全面提升学生的学科核心素养。 图片来源：公众号南...

标签: 发布日期:2022-11-03 12:56:47 Catid:1940 Status:6

556. 枣庄学院成功举办第四届鲁苏两地高校外语学院高层论坛 [94%]

...生态，也为高校外语学科的发展带来了前所未有的机遇与挑战。此次论坛聚焦时代前沿、回应实践关切，恰逢其时，必将进一步推动鲁苏两地高校深化协同合作，助力外语教育高质量发展不断迈上新台阶。 南京大学外国语学院杨金才教授在致辞中强调，外语...

标签: 发布日期:2025-04-14 03:47:07 Catid:1830 Status:6

557. Al 赋能语文课堂 ：栖霞区教学创新活动在迈皋桥小学举行 [94%]

... 日下午 1点30分，“表达有声 思维有径——Al支持下的教学创新实践”为主题的教学研讨活动在南京市栖霞区迈皋桥中心小学顺利举行。本次活动由栖霞区教师发展中心主办，吸引了区域内多所小学的教师代表共同参与。

标签: 发布日期:2026-04-17 04:26:58 Catid:2201 Status:6

558. 中科亿海微海灵犀FPGA基础研学实验箱：丰富资源+深度解析，助力电子信息教学国产化 [94%]

...化”教学平台的需求日益迫切。传统实验箱存在难以满足新时代人才培养对“厚基础、强实践、能创新”的综合要求。 中科亿海微电子科技（苏州）有限公司（以下简称“中科亿海微”）创新推出海灵犀FPGA基础研学实验箱（EDU_H6_01_1V0）。该实验箱是中科亿海微自主研发设计的专为教育教学机构应用的教学用具，由箱体、FPGA开发板、LCD屏、温湿度传感器、...

标签: 发布日期:2025-10-09 05:23:15 Catid:1940 Status:6

559. 尚属首次！扬州援疆教师助力新源县6项自治区级课题顺利结题 [94%]

...论证、实施研究、结题鉴定与评审、成果推广与应用等阶段，对研究者的教育理论水平与教学实践能力要求非常高。 在这6项课题研究期间，扬州援疆教师团队全程参与研究或指导。其中，潘宜超老师、纪涛老师参与研究了高中语文课题《文言...

标签: 发布日期:2025-10-13 03:51:15 Catid:1940 Status:6

560. 扎根乡村教学的探路者——湖北省孝昌县邹岗镇初级中学教师刘军民侧记 [94%]

...中学地处偏远，是个积贫积弱的乡村中学。2000年9月，刘军民到这里任教。 在长期的教学实践过程中，刘军民发现班里很多成绩落后一点的学生不爱写作业，有的甚至不写作业，成绩越来越跟不上。刘军民心里十分着急。 通过不断的思考领悟，反复实践，刘军民逐渐探索出适应农村学生的教学模式——“三三课堂”，即将一节课45分钟分为三部分，三分...

标签:乡村教育 发布日期:2019-04-29 05:58:16 Catid:565 Status:6

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