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501. 纵论“新时代历史教育的守正与创新”：陈蒋平等全国近600位史学精英参加这场学术盛会 [94%]

...坛则带大家穿越时空，学习如何让沉默的文物“开口说话”；“历史教育理论更新与实践探索”论坛上，成员们与专家热烈探讨项目式学习的新可能；“新时代高素质历史教师队伍建设”论坛更成为思想碰撞的舞台，大家畅谈新时代历史教师的使命担当。 在活动中，工作室成员积极参与了各论坛的活动。他们时而凝神记录，时而踊跃发问，笔记本上密密...

标签: 发布日期:2025-07-21 02:07:24 Catid:481 Status:6

502. “空中课堂” 一小时的背后 [94%]

...长徐俊老师，一起商量开发校本教材。基于当时学校情况，最终把方向定为版画。经一年教学实践、两个月的汇编，几易其稿，最终完成了古华中学第一本校本教材，这也是全区第一本美术类校本教材。没有报酬，没有版画的专业背景，有的只是他对美术教学的一份热爱。从在徐俊老师手把手的教导下学会版画，到如今他们的版画社团和版画课程已成为奉贤区的特色课程，2019...

标签: 发布日期:2020-05-22 04:28:20 Catid:926 Status:6

503. 长江商学院EMBA23期十年返校，商业领袖圈层齐聚郎酒庄园四渡赤水教学中心 [94%]

...，已经迎来了数万名商业领袖和企业家，通过零距离、多场景、全维度的方式感知红色文化和实践教学，成为具有广泛影响力和价值的精英学习平台。 汇聚领袖智慧，领航卓越洞见。未来，郎酒庄园四渡赤水教学中心将继...

标签: 发布日期:2023-11-02 01:19:02 Catid:1940 Status:6

504. 数智赋能 融合创新一2023年院校人才培养高质量发展论坛·辽宁站成功举行 [94%]

...化创新场景，面向数智化综合经营管理能力的双融合，助力新时代学科与专业开展跨专业综合实践教学，打造校级数智商业赋能平台，助推院校教学改革模式创新，培养复合型数智商业人才。

标签: 发布日期:2023-03-28 11:16:54 Catid:1940 Status:6

505. 鄂尔多斯建成内蒙古首个智能制造实验实训中心 [94%]

...国际国内领先、教学科研急需的实验实训设备，以我市发展战略为导向，规划建设5个工科学院实践教学平台，已经建成的智能制造实验实训中心就是其中之一，并且该中心已成为全区第一个智能制造实验实训中心。中心运行后，不仅可以有效改善现有的教学环境和教学条件，还为师生提供更加先进的实训设备，为学生的优质就业奠定了基础。 鄂尔多斯应用技术学院举行...

标签:中心 实训 制造 智能 技术 发布日期:2018-01-30 04:45:21 Catid:1164 Status:6

506. 优路教育：以持续提升自身，助力学员职场进阶 [94%]

...育，除了着重于学员对于知识的学习，还在于知识与技能在实际工作中的应用，学员可在工作实践中回顾和应用所学知识，提高自己对知识的深刻理解和把握，做到学有所用、用其所长。 师行于前，以良好师风和丰富的知识涵养，为学员引路、带学，以持续提升自我、完善服务，助力学员实现自己的职业进阶。杨老师感慨道，在追逐职业理想的道路上，优路教育与学员同...

标签: 发布日期:2023-07-21 05:13:50 Catid:1940 Status:6

507. 泉州：人人争当“晋江经验”干部教育培训品牌推介官 [94%]

...察等形式，向全国展现泉州、晋江在产业升级、营商环境、乡村振兴、产城融合等方面的创新实践。 为解锁“晋江经验”里的营商环境“密码”，泉州市委党校培训中心精心构建“理论溯源－实践转化－文化铸魂”三位一体课程体系，多视角地展现“晋江经验”干部教育培训实践特色。学员不仅能深入晋江经验馆、安踏博物馆等教学现场，感受民...

标签: 发布日期:2025-06-18 05:08:11 Catid:565 Status:6

508. 重庆2025专升本线上培训市场迎爆发契机 [94%]

...作为行业中小型玩家的唐志，还是更专注于教学内容和教学质量的深耕。 经过多年的教学实践和研究，唐志创新出“最小知识闭包”教学法。该教学法的核心在于，通过对历年专升本考试真题的深入分析，精准提炼出考试中最常出现、最核心的知识点，构建出一个“最小知识闭包”，帮助学生建立起一个紧密相连的知识体系，让他们能够利用关键知识点，像...

标签: 发布日期:2025-03-25 02:02:46 Catid:1940 Status:6

509. 国外职业教育模式 [94%]

...训过程是在工厂企业和国家的职业学校进行，并且这种教育模式又以企业培训为主，企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合。 BBS学制为2~3.5年（大部分需要3年学制，一少部分专业为2年和3.5年学制），一般主体为中学毕业生，其智力特征以形象思维为主，培养目标为技术管理人员。教学分别在企业和职业学校里交替进行，约60%~70%的时间在企业，40%~30%的时间在学...

标签: 发布日期:2021-11-03 09:50:44 Catid:1830 Status:6

510. 博物馆“展教并重”拓展中小学教育资源 [94%]

...联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，促进博物馆与学校教学、综合实践有机结合。 在推动博物馆教育资源开发应用方面，《意见》指出，要丰富博物馆教育内容，坚持“展教并重”，策划适合中小学生的专题展览和教育活动，动员馆内策展、文保人员以及专家学者、社会力量参与博物馆教育资源开发，设计适合进校园、下基层的...

标签:博物馆 中小学 发布日期:2020-10-30 02:07:37 Catid:1830 Status:6

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