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41. 向现代学徒制国际模式学点啥 [100%]

...徒制的国际典范，是由企业和职业学校按照企业人才需求，“双元”联合培养、共同组织教学和岗位培训的制度，它的最大特点是企业本位。学徒一般每周1～2天依据教育主管部门制订的“框架教学计划”在校学习理论，3～4天依据行业组织制订的全国统一的“职业培训条例”在企业学习专业技能。 这种模式通过学校或培训机构自制教学计划，学徒以&ldqu...

标签:学徒制 国际模式 发布日期:2017-06-21 04:23:21 Catid:565 Status:6

42. 兰溪一中：发展“担三”教育，做强特色品牌 [100%]

...过多年的探索，逐渐形成了注重口语表达的“激趣—参与—鼓励—交流”的英语教学模式，通过英语课前“每日报告”、英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等各种口语训练活动以及常年聘请外籍教师进行课堂教学，为学生参与口语表达提供了更多的表现机会，营造了浓郁的英语语言环境。 以田径项目为平台做实健康教育 兰溪一中坚持“...

标签:兰溪一中 中学生党建 发布日期:2019-01-04 05:50:55 Catid:565 Status:6

43. 毕马威：线上线下融合将成教培模式新标配 [100%]

...领域的OMO模式，是一种多场景融合、依靠科技进行线上线下深度融合、优势互补、各取所长的教学模式。报告指出，OMO模式的形态是线上教学/服务与线下教学/服务的有机结合。毕马威中国税务业务发展主管合伙人李一源认为，线下连锁教培机构需要同时兼顾其商业模式的合理性、法律合规性与税务效益与合规。从收入端来看：赠品/赠课、试听课等增值税和企业所得税视同销...

标签:教育 线上教育 发布日期:2020-05-23 02:42:01 Catid:1830 Status:6

44. 梧州学院：以虚拟现实技术为桥梁，讲好中华民族故事 [100%]

...价体系。 教学实践创新：构建“三位一体”混合式教学模式 打造课程思政案例库，重构教学内容 课程团队对教学内容进行系统性重构，形成“理论+实践+思政”三大模块。根据行业需求和学校发展定位，删除陈旧的三维全景技术章节，增设VR/AR工程项目实践，更加注重工程项目开发能力的训练和社...

标签: 发布日期:2025-05-21 04:08:23 Catid:2073 Status:6

45. 教育部：高职扩招生源要坚持宽进严出 严把毕业关口 [100%]

...方面的差异性，结合实际，分类制订专业人才培养方案。针对扩招生源，鼓励实施灵活多元的教学模式，可实施弹性学习，最长不超过6年。确保总学时不低于2500，其中集中学习不得低于总学时的40%。 对非应届毕业生尽量单独编班或实施分层教学 《意见》提出，要创新教学组织形式，采取集中教学与分散教学相结合、校内教学与校外教学相结合、线上教...

标签:教育部 高职扩招生源 发布日期:2020-01-02 02:16:26 Catid:565 Status:6

46. 教育先锋风采:青浦教改因你我而精彩 [100%]

...建设，编写实验教材，毫无保留地奉献自己的经验和智慧。2014年5月，程老师团队成果“跟单”教学模式系列实验教材由中国劳动社会保障出版社出版。数控专业教师团队从2006年1个技师和2个高级工，发展到目前2个高级技师、6个技师和15个高级工，“双师型”教师比例达95.7%。“探物究理，融情育人”的教育追梦人东方中学毛金华

标签: 发布日期:2018-09-11 10:59:02 Catid:478 Status:6

47. 四川希望汽车职业学院以赛促教深化创新创业教学改革 构建“课赛融合”育人新范式 [100%]

...的生动缩影。通过将赛事作为教学改革的“试金石”,学校不仅检验了“课赛融合”教学模式的实效性,更探索出一条“教学内容项目化、实践教学场景化、能力培养综合化”的职业教育创新路径。未来,学校将持续深化综合育人机制,推动创新创业教育与专业教学在目标、内容、资源、评价等维度的深度耦合,为培养“精技术、善创新、能创业”的高素质技...

标签: 发布日期:2025-04-25 05:14:41 Catid:1940 Status:6

48. 在线教育，重置大学教与学的逻辑？ [100%]

随着5G、云计算、人工智能、大数据等技术发展，以及新型基础设施逐步成熟，当前在线教学所遭遇的瓶颈问题都将迎刃而解。 5G网络覆盖将使得声音、图像以及教学素材的传输更加流畅、稳定。大尺度全高清投影、虚拟现实等技术的广泛应用，则让在线教学场景更生动、更富有层次、更容易产生“身临其境”的感觉。大数据分析技术的日臻成熟，将推动教学资源...

标签:在线教育 发布日期:2020-04-24 12:34:40 Catid:565 Status:6

49. 优路教育：鼓励讲师尽展所长，推进高质量职业教育发展 [100%]

...高质量发展的人才需求，已经成为普遍共识。教师队伍作为职教高质量发展的关键资源，也是教学实践的主要实施者，针对职教的特性，肩负着理论知识输出和技能实操能力培养的重任。 随着职业教育“双师型”教师的提出以及认定工作的逐步推进，释放出了一个明确的信号，教师的能力素质与教学水平、人才培养质量息息相关，是教学提质升级的主要抓手。如何...

标签: 发布日期:2024-02-28 10:04:24 Catid:1940 Status:6

50. 华为擎云亮相第84届教装展，助力新质教育高质量发展 [100%]

...9826524592787.png" /> 擎云智慧教育 赋能新质教育教学模式变革 新质教育从“新质生产力”演化而来，发展新质教育主张突破学校教育的藩篱，要求以培养新质人才为导向，变革教学思想和教学模式、培养学生自主学习能力及人机学习能力，实现人才培养的跨越式进步。 课堂作为教学中心，是发展新质教育的...

标签: 发布日期:2024-10-25 02:40:49 Catid:1940 Status:6

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