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3831. 持续创造员工幸福感——安踏集团上榜怡安ESG最佳雇主 [63%]
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...1+3+5”ESG战略,通过集团内部大讲坛、引入专业ESG课程等形式,持续解读集团ESG战略。以低碳小课堂的形式,对内对外科普ESG相关知识,从理念到行动,倡导更多的员工关注、践行ESG。
如今,像小莹一样,有越来越多的安踏人在安踏集团扎根、成长、突破,不断获得个人成长、实现自我价值;也有越来越多安踏人成为低碳行动官,不断践行和影响身边的人,推动ESG实践。
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发布日期:2023-12-12 04:38:33
Catid:1940
Status:6
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3832. 攥紧农业“芯片”，潍坊寿光多方发力让“蔬”香遍五洲 [63%]
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...“寿光模式”更好走出去，培养造就更多蔬菜产业实用人才，寿光充分发挥“进门是课堂，出门是现场”的独特实践优势，规划建设了占地170亩的潍坊农村干部教育实践中心，面向省内外农村干部和实用人才提供定制化培训，将寿光蔬菜产业发展经验推向全国。目前，累计为25个省区市举办各类培训班506期，培训学员5.2万余人次，被评为农业农村部“耕...
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发布日期:2024-04-22 05:15:24
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3833. 海亮科技教研产品落地多校，助力教师专业发展 [63%]
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...和服务。“鸿儒教研”作为教研管理提质利器，深入集体备课、个人备课、课堂研究、教研活动、教科研成果等5大教研场景，为教师教研教学提升提供强大助力。
“‘鸿儒教研’背后的专家团队代表着海亮科技对教育的尊重”，这是教育部教育技术与资源发展中心标准处处长刘强在“第七届全球未来教育设计大赛”中对&l...
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发布日期:2024-10-21 03:17:42
Catid:1940
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3834. 幼小衔接靠报班能解决问题吗 [63%]
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...生的好奇心。比如，在拼音教学中，老师会让学生用身体摆出一些容易混淆的拼音字母，活跃课堂气氛，使原本枯燥的拼音教学变得有趣。在识字教学中，老师会穿插“小小邮递员”“火眼金睛”“摘果子”“猜字谜”等游戏，让学生在玩儿中认读生字、辨析字形、了解字义。
第三，教师对待学生会有平和的心境。学生之间存在个体差异，老师不...
标签:幼小衔接 幼儿园
发布日期:2021-04-28 08:37:33
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Status:6
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3835. 吴雅奎：打造创业型城区 让“贤聚奉贤” [63%]
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...源、新材料、先进装备、智能电网等重点产业领域。
高校创业指导站：学生的创业课堂
在奉贤中专为代表的中职院校中，一个“青鸟”创业教育空间颇有名气。
“一中心（创业之友服务中心）、二基地（校内孵化基地、校外孵化基地）、四区（孵化区、哺育区、成长区、放飞区）、五大模块（创业教育课程、创业教育实践、创业教育保障...
标签:创业 人才 奉贤
发布日期:2017-07-13 01:49:00
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3836. 内蒙古宁城遭垃圾围村 乡村振兴亟须解决垃圾“挡道” [63%]
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...环境卫生日常监督管理，通过批评教育等方式逐步提高农民讲卫生、爱护环境的意识；以学生课堂、农民讲堂入手，配套奖惩措施，加大宣传力度，推进农民文明素养提升工程。
记者 柴海亮 王靖 呼和浩特报道
标签:内蒙古宁城县 乡村振兴 农民文明素养 垃圾清理费
发布日期:2018-05-14 10:21:11
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3837. 上半年实现EBTIDA、同店销售双增长，屈臣氏的底气是什么？ [63%]
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屈臣氏进一步从“价值”入手，通过门店任试台、妆容设计、皮肤测肤、健康美丽课堂等有温度的门店专属服务形式和触点，以“看到”“听见”“闻到”“触碰”“感知”强化真实五感，搭建全新的消费场景，进一步与消费者建立起心智的连接，将门店升级为消费者服务体验最佳场所。
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发布日期:2023-09-07 11:17:33
Catid:1940
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3838. 金华以保护非遗撬动乡村振兴 [63%]
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...人考核和退出机制。 这些年，市文化局与市教育局配合开展非遗进校园、进教材、进课堂，已经取得了显著的成效，要与在金高校通力协作，打造一个非遗教育的合作平台，既能对非遗进行学术研究，又能培养代表性传承人的传承创新能力，还能扩大公众尤其是青少年对非遗的认知和参与。 乡村振兴增添新动力 乡村振兴离不开优秀传统...
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发布日期:2018-07-07 09:49:34
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3839. 汕头市职业教育服务地方经济社会发展水平不断提升 [63%]
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...式还有实践性教学的认识实习、跟岗实习和顶岗实习等，去年，该校首次尝试将订单班的教学课堂设置在企业，让教师也得到锻炼，充分利用企业的实战平台和资源。又譬如，市林百欣科技中专开办联通公司和花园酒店冠名班办学模式等，既为企业培养岗位对接人才，又解决学生就业的后顾之忧。
据悉，2015年以来，全市中职学校举办企业冠名班130多个，推进校企共育人...
标签:职业教育 中职教育 高等职业院校 汕头市 高职扩招
发布日期:2019-06-25 05:03:23
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Status:6
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3840. 耀华北京校区参与未来之城全国赛：是一场比赛，更是一段珍贵的旅程 [63%]
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...作为一个学科框架之外的工程类项目,学生们加入初期,对于如何操作是茫然的,更多习惯于坐在课堂上,等待老师布置任务。
而随着项目进入到中后期,项目的主导角色也在发生改变。负责主要功能岛的刘瀚煊、吴家闻对于二层的结构和功能组团有了新的想法,负责风能和潮汐能发电的孙正山发现除了这两种能源,海洋环境之下仍有其他可利用的能源。于是他们在原有的模型和...
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发布日期:2025-02-21 11:42:37
Catid:1940
Status:6
