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361. 教育部：提高研究生培养质量 [95%]

...设计课程分类，根据需要按一级学科设置课程和设置跨学科课程，增加研究方法类、研讨类和实践类等课程。加大课程开发投入力度，跨院(系)统筹课程资源，建立开放性、竞争性课程设置申请机制。增加开设短而精的课程和模块化课程。探索将在线开放等形式的课程纳入课程体系的机制办法。鼓励培养单位与企事业单位合作开设实践性课程。　　《意见》同时强调，对...

标签:课程 研究生 培养 发布日期:2015-01-14 10:47:05 Catid:565 Status:6

362. 获国家级奖项！为四川托普学院教师点赞 [95%]

...近日，教育部教育技术与资源发展中心公布了2024年全国师生信息素养提升实践活动（第二十八届教师活动）评选结果。四川托普信息技术职业学院数字经济与管理学院大数据与会计专业教师龙海燕、肖惠文、杨涵的参赛作品《基于大数据的上市公司财务数据分析与可视化应用》荣获高等教育组—信息化教学课程案例“研讨作品”奖项。

标签: 发布日期:2025-03-13 02:12:52 Catid:575 Status:6

363. 智能制造工程专业联盟在上海同济成立 [95%]

...了《智能制造工程专业联盟章程》，并就智能制造工程专业建设思路和课程体系、质量标准、实践教学等内容进行了深入的研讨。菲尼克斯（中国）投资有限公司介绍了公司对智能制造实验室的建设设想，西门子（中国）有限公司分享了西门子机床数字化助力智能制造发展的做法和体会。 上海同济大学机械与能源工程学院院长卞永明教授在会议总结时指出：“联盟&rdqu...

标签: 发布日期:2018-09-03 04:25:57 Catid:1159 Status:6

364. 宝山区：教育园地结出“改革硕果” [95%]

...教师正走在宝山教育改革前沿，他们正努力成为引领宝山教育改革的核心力量。从实践到理论课堂的升华2006年毕业参加工作的汪月辉，在上大附中教授信息科技这门课已经12年，对他而言，2018年这场中小学中青年教师教学评选活动，好像是站在新课标的基础上、由过去12年教学经验串起的一次教学，这是时间积淀而上出的一堂课。2006年进校时，汪...

标签: 发布日期:2018-12-04 03:20:17 Catid:478 Status:6

365. 打造高素质专业化创新型教师队伍 [95%]

...当下教育改革的热点、松江教育的短板，以劳动教育为例，“区域（学校）劳动教育或综合实践活动质量提升研究”“学校课程系统设计、开发与实践研究”等都可展开探讨。松江区青少年综合实践教育中心教师张红妹从事劳技教学工作26年，此次成功申报首席教师，并与许建华牵手，选取“指向培育劳动素养的跨学科主题学习设计与实施研究”这一项目携手...

标签: 发布日期:2025-02-12 04:34:42 Catid:478 Status:6

366. 佛山打造市域社会治理现代化实践研究基地 [95%]

中国经济导报、中国发展网讯 记者皮泽红报道 8月14日，佛山市市域社会治理现代化实践研究基地在中共佛山市委党校举行了简单而隆重的揭幕挂牌仪式，同时挂牌的，还有佛山五个区各自的市域社会治理现代化实践研究示范点。

标签: 发布日期:2020-08-15 11:30:02 Catid:1828 Status:6

367. 荆门掇刀:人工智能助力智慧教育创新发展 [95%]

...教育厅举行。华中师范大学人工智能教育学部钟正教授以《人工智能技术在教育应用的现状、实践和发展趋势》为题，给掇刀区教育系统近200人上了一堂生动的AI课，提高了大家对人工智能技术助力区域教育高质量发展的认识，让大家对智慧教育创新发展的认识更清，目标更明，信心更足。

标签: 发布日期:2023-03-24 09:57:40 Catid:566 Status:6

368. 杭州铭师堂参与山西教育改革研讨会，助推高中教学管理新发展 [95%]

...和管理水平。 首先，江苏盐城教师发展学院副院长王军发表《育人方式变革视域下校长的实践担当》专家报告。王院长从教育的机遇与挑战、教育的机遇与挑战、校长实践担当的路径路径三个层面向大家阐明：新时代，教育需要讲政治、必须讲政治：要有党性的高度（为党育人，为国育才）、人性的温度（我是谁，为了谁，依靠谁），理性的深度（思维的圆通，工作的圆...

标签: 发布日期:2024-08-02 02:06:04 Catid:1940 Status:6

369. 优路教育：坚持实践与创新，积极拓展服务领域，满足人才培训需求 [95%]

...为职教企业，也将在做好职业教育服务的同时，用积累的经验，积极向外拓展服务领域，坚持实践与创新，服务产业发展，为社会培养多领域的技能型人才，为国家的经济建设提供人才支撑。

标签: 发布日期:2022-10-18 04:35:46 Catid:1940 Status:6

370. “国际化拔尖创新人才培养计划”2023年秋季课程实施工作圆满收官！ [95%]

...与工程学院许适当教授则担任教学辅助工作。Manolis Kellis教授表示：“MIT非常注重将理论与实践的结合，旨在通过这样的方式让学生具备可以解决真实世界中问题的本领。”因此在课程设计方面，全面引入MIT教学模式，实现课堂同步。

标签: 发布日期:2024-03-04 04:58:13 Catid:1940 Status:6

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