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361. 数字赋能教育 创新引领未来 [96%]

...备与教育教学融合的新产品、新方案和新成果；邀请行业专家和企业代表分享最新研究成果和实践经验；汇聚行业精英，共同探讨教育数字化转型和教育教学创新的发展路径和发展趋势。总体来说，本届展示会有以下五方面的特点。 特点一：知名企业领衔，展示行业风向 在本届展示会，中国移动、华为、索尼、财付通、联想、太平洋电信、航天新气象、浙江海亮、...

标签: 发布日期:2023-10-20 03:54:35 Catid:566 Status:6

362. 让学生当“老师” 提高学生课堂活动主动性 [96%]

...的大背景下，课程改革步入“深水区”。为了从课堂教学的基本环节上开展教学有效性的实践研究，使课程改革能够真正地在课堂教学上深入下去，2012年，东莞实施了“高效课堂工程”。 这一工程第一目标就指向“尽可能地让学习成为学生自己的事情”，就是要让学生在教师科学的引导和有效的帮助下，尽可能自主、主动地进行学习。同时，工程也努...

标签:学生 课堂 学习 教学 发布日期:2017-04-19 06:14:31 Catid:575 Status:6

363. 教育部：课程思政建设要在所有高校所有学科专业全面推进 [96%]

...学设计课程思政教学体系。根据不同课程的特点和育人要求，分别明确公共基础课、专业课、实践类课程课程思政建设的重点。高校据此要有针对性地修订人才培养方案，各有侧重地开展课程思政教学。 二是结合学科专业特点分类推进课程思政建设。根据不同学科专业特点和育人目标，明确文史哲类、经管法类、教育学类、理工类、农学类、医学类、艺术类等七类专业课...

标签: 发布日期:2020-06-05 02:16:52 Catid:565 Status:6

364. 博物馆应成为青少年第二课堂 [96%]

...dquo;国务院教育行政部门应当会同国家文物主管部门，制定利用博物馆资源开展教育教学、社会实践活动的政策措施。”很多学校囿于考试升学压力，忽视博物馆教育，对该项要求落实不到位，与博物馆方面对接不够紧密，或敷衍了事，没有认真开展教育实践活动。实践中，教育主管部门对该项要求的考核不到位或者没有考核的问题普遍存在。 三是地区发展不均衡，缺...

标签:博物馆 教育 发布日期:2018-03-22 04:34:44 Catid:1278 Status:6

365. NBA 携手姚基金，2025“希望篮途”照亮乡村体育教育新征程 [96%]

...轨制为创新核心，融合NBA国际资源与姚基金本土化公益经验，为乡村体育教育搭建起“学习-实践-反哺”的闭环生态，助力体教融合与乡村振兴战略在基层落地。 北京姚基金公益基金会理事长姚明在活动现场表示，当我们谈论体育教育与青少年成长时，不能仅依靠教师们“用爱发电”。乡村体育教育的可持续发展，需要构建包括政策支持、资源注入、社会关注...

标签: 发布日期:2025-06-13 11:42:21 Catid:1940 Status:6

366. 深融合 共提升，郑州大学与优路教育产学合作协同育人项目圆满结项 [96%]

...评定与运动处方核心，精准对接培训机构健康管理与课改需求，既是高校服务行业发展的具体实践，也是深化产教融合的生动探索。 郑州大学运动与体育学院副院长司红玉教授发表致辞 随后，优路教育总经理夏大庆在致辞中对...

标签: 发布日期:2026-04-23 01:42:00 Catid:2202 Status:6

367. 科技赋能，华为擎云助力高效智慧课堂建设 [96%]

...0.png" /> 作为教育数字化的重要参与者，华为擎云凭借产品创新与场景适配能力，已在教学实践中实现规模化应用，从千余台设备的集中采购到个性化教学场景的深度落地，充分证明了其对教育需求的深刻理解与技术支撑能力。未来，随着教育数字化的持续推进，华为擎云商用终端与行业解决方案将不断迭代升级，以更智能、更贴合的技术支撑，助力构建高质量教育体系，...

标签: 发布日期:2025-09-01 02:07:30 Catid:1940 Status:6

368. 武汉榕霖职业技术学校与源设动漫集团携手共创动漫人才培养新篇章 [96%]

...生提供实践指导和职业规划建议，帮助学生更好地了解行业动态和就业前景。 三、实践教学，提升学生实操能力 实践教学是本次校企合作的重要环节。武汉榕霖职业技术学校将组织学生到源设动漫集团进行实地实习，让学生亲身体验动漫制作的全过程，提升实操能力。在实习过程中，学生将有机会参与到真实的动漫项目中，与资深从业者共同协作，深...

标签: 发布日期:2024-07-04 03:53:05 Catid:1940 Status:6

369. 四川托普学院信息工程学院教师在四川省首届教师人工智能应用能力大赛中荣获三等奖 [96%]

...思圆、夏伟钞构成的参赛团队。其参赛作品《AI学情分析智能体设计与应用》紧密结合日常教学实践，围绕“数字教学创变、教育智能治理、AI扩优提质”的核心理念，设计并开发了一款具备学情动态分析与个性化干预能力的AI智能体，有效解决了传统教学中“因材施教”的实施难题，充分展现了人工智能技术在教育教学中的深度融合与创新实践。该作品凭借其独特...

标签: 发布日期:2025-10-28 12:40:51 Catid:2202 Status:6

370. 郑州大学第三临床医学院医学影像与核医学教研室赵鑫教授团队《儿科影像诊断学》跻身国家级一流课程 [96%]

...尤其针对先天性疾病、遗传性疾病等罕见病例的影像诊断进行专项模拟训练，彻底破解了传统实践教学“典型场景难复现、师生互动性弱、个性化实训不足”的局限，实现临床思维与实操能力的精准提升，课程及教师评分均超95分，教学革新成效显著。 五载耕耘，硕果盈枝。该团队先后获批15项教学课题，指导2项国家级大学生创新创业项目，指导的国际大学生创新...

标签: 发布日期:2026-01-08 02:41:25 Catid:2207 Status:6

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