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351. 双减在两江|两江新区：教育教学提质 打造“高质量课堂” [100%]

“如何让学生在45分钟课堂上‘学饱’‘学好’？”“如何布置适量且科学的作业？”“如何科学考核学生能力水平？”…… 两江新区深入贯彻落实“双减”政策中关于“大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好”要求，出台38条举措，明确提出强化学校教育主阵地作用，着力提升课堂质量，提高学校育人水平...

标签: 发布日期:2021-09-13 02:16:15 Catid:734 Status:6

352. “有高度”融合“有温度” “天下事”讲成“身边事”——思政课《深度中国》何以成为“爆款”课程？ [100%]

学生们在华中科技大学思政课《深度中国》课堂上认真听讲（2018年5月29日摄）。 为了能在课堂上抢到一个座位，每次上课前半个小时，许多同学就已赶到教室；没有座位的学生，挤满了走道，宁愿站上两个多小时，也要把课听完……这是华中科技大学思政课《深度中国》授课时的常态。 思政课程，何以受到学生&ldq...

标签: 发布日期:2019-01-13 01:30:00 Catid:493 Status:6

353. 锻造课堂真功夫，小桔灯教育全国“师王”巅峰对决即将启幕 [100%]

...教研驱动教学，以教学成就学生”核心价值观的深刻践行。来自全国的教学精英，将在真实课堂的熔炉中百炼成钢，竞逐代表小桔灯体系最高教学荣誉的“师王”桂冠。 回归教育本真，锻造“真课堂”硬功夫 区别于流于形式的“表演式”赛课，本届师王争霸赛坚定秉持“课堂是教育主战场”的理念，要求所有教师在真实的学...

标签: 发布日期:2025-10-27 04:53:58 Catid:1940 Status:6

354. 援疆故事：生命因援疆而精彩--一位浙江丽水援疆教师的心声 [100%]

...展教育教学工作。经过一年的努力，包多媛老师已经成长为新和县级骨干教师，在新和县音乐课堂教学评比中获得一等奖第一名；指导张盼盼老师参加县级展示课，与丽水实验学校进行同步课堂教研互动展示。积极落实浙阿“‘百校十万’石榴籽”工程，联络后方学校与新疆新和塔什艾日克镇中心小学结为友好学校，开展“最美国语同诵祖国共迎中秋”同步...

标签: 发布日期:2021-05-31 02:40:41 Catid:481 Status:6

355. 江苏教育：2026“润心行动”家长课堂暖心开讲！ [100%]

...教育处、省教育科学研究院、省教育信息化与数据管理中心联合推出的“润心行动”家长课堂专题直播讲座在南京市力人学校准时开讲。江苏省教育科学研究院德心所副所长、特级教师、正高级教师夏春娣以《考前不“慌”：用心理学方法帮孩子缓解考试焦虑》为题，为现场以及屏幕前的家长们带来了一场90分钟的精彩讲座。

标签: 发布日期:2026-01-26 03:45:52 Catid:2201 Status:6

356. 直播带货、微课堂，看长沙洪恩幼儿园如何勇敢跨界战疫情 [100%]

...家齐心、勇敢，一切都会变好。”陈晓艳信心满满的说道。 停学不停课，园长直播微课堂助力家长孩子同成长 “亲爱的家人们，疫情期间，我们洪恩幼儿园停课不停教，所有班主任进行线上教学（电话、视频教学），每日上午9点五大领域课程和下午3点娱乐游戏课程将在班级群内发放教学视频，希望所有家长督促孩子每天坚持，认真打卡。”这是2月5日出现...

标签: 发布日期:2020-04-17 08:04:03 Catid:1830 Status:6

357. 德阳市罗江区总工会开展“光影润心·定格美好”手机摄影微课堂 [100%]

...摄影技能，3月21日，德阳罗江区总工会悉心组织50余名职工，举办了一场别具一格的摄影公益微课堂活动。 本次活动创新性地采用理论与实践双轨教学模式。在光影理论课堂上，专业摄影老师围绕构图技巧、光影运用、色彩搭配以及手机...

标签: 发布日期:2026-03-25 05:48:40 Catid:2201 Status:6

358. 行走的课堂！ 南京高校博物馆成春假顶流打卡地 [100%]

...高校博物馆和大报恩寺遗址博物馆串成一条探索路线——从自然科学到人文历史，从法治课堂到非遗传承，孩子们玩得尽兴，家长看得放心。没有枯燥的说教，只有真实的触摸与发现。这个假期，“博物馆研学”成了南京家庭朋友圈里的高频词。 高校博物馆成“宝藏课堂”新地标 在江苏警官学院博物馆，他们像刑侦剧主角一样提取指...

标签:南京高校博物馆 发布日期:2026-04-08 04:06:02 Catid:1830 Status:6

359. 奉贤嘉定崇明三区语文特级教师工作室联合研讨活动在弘文学校举行 [100%]

...p>奉贤区孙赤婴工作室成员、弘文学校沈琳莹老师执教统编教材七年级下册《一棵小桃树》。课堂上，沈琳莹老师设计了三个主问题，通过梳理小桃树和“我”成长经历的相似之处与不同之处，抓住文中关键句段，进行朗读指导，尊重学生的阅读体验，适时引导，试图让学生走近作者的心灵深处，逐步触摸作者的情思。在说课中，沈琳莹老师认为七年级的学生能够通过...

标签: 发布日期:2019-05-30 02:01:27 Catid:926 Status:6

360. 南京大学上课"微信点名" [100%]

...　　如何让学生不在课上玩手机，一直是大学老师的难题。各种与手机“斗智斗勇”的课堂故事不断上演时，南京大学却“反其道而行之”：提醒学生把手机充足电再来上课。　　原来，这门“环境学——科学世界观”课程，使用了高大上的“微信点名”，需要学生使用微信平台，通过规定时间内回答问题的方式来签到。此外，学生还可以...

标签:微信 点名 学生 发布日期:2014-10-30 10:22:02 Catid:565 Status:6

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