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2521. 共谋区域农业经济高质量发展 天府粮仓现代农业产教联合体理事长会议召开 [82%]

...技职业学院非遗乡村传习中心、现代农业产教融合协同创新中心、食品加工实训中心以及校内实践教学中心。参观活动充分展示了学校在农业教育与实践领域的丰硕成果，为成员单位间的交流合作搭建了更为直观高效的平台。 此次天府粮仓现代农业产教联...

标签: 发布日期:2024-12-16 03:55:48 Catid:1373 Status:6

2522. 虹口青少中心2018秋季第二批招生 错过太可惜了 [82%]

...所综合性的青少年校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂。虹口区青少年活动中心从2012年起有计划地开展公益性艺术类课程的普及与提高培训活动。为提升区域内中小学生的综合素养，培养“中心”学生科技、艺术社团后备力量，本学期特向虹口区区域内公开招收...

标签: 发布日期:2018-08-07 05:18:32 Catid:478 Status:6

2523. 用最真实体验讲出最生动中国故事 [82%]

...大学博士生讲师团已成立17年，先后为9万多名群众宣讲2000多场。现有117名博士生讲师通过基层实践和调研，将真实的体验变成理论宣讲的生动案例。而他们自己也在宣讲中获得了理论自信，从而更身体力行投身基层。讲师团成员，也实现了从观察者到宣讲者再到参与者的转变。 “年轻人先要寻找到初心，才能不忘初心” “年轻人先要寻找到初心，才能不忘...

标签: 发布日期:2019-07-05 09:43:48 Catid:922 Status:6

2524. 广东大埔县突出人文引领，大力实施素质教育，深化教育管理改革 [82%]

...承艺术发展。 大埔县正通过整合学校、家庭和各种社会教育资源，形成了课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。与此同时，开展特色学校创建活动，实施“一校一品”特色办学思路，培植和打造学校特色，力求“校校有特色、校校有风格”，以学校特色拓宽发展空间，打造大埔教育特色品牌。

标签:广东大埔县 客家文化 发布日期:2019-09-02 11:30:46 Catid:1828 Status:6

2525. 甘肃宕昌:高质量完成驻村帮扶干部能力提升集中轮训 [82%]

...、农业农村优先发展、党建引领绿色发展、团结带领群众脱贫致富，奋力推进乡村振兴的生动实践，增强培训的感染力。参训人员一边看、一边听、一边问，相互交流，相互借鉴、取长补短。表示要在对标先进中找差距，在比学赶超中争一流，紧扣党建引领“一条主线”，扎实开展基层组织整体提升、骨干队伍示范引领、集体经济改薄倍增，基层治理赋能增效、组织阵地...

标签: 发布日期:2023-07-04 02:31:50 Catid:566 Status:6

2526. 华中师范大学教育学院赴英山县调研乡村教育 [82%]

...。万晨声博士从标准的英语朗读示范到结合生活实际的英语教学，环环相扣层层推进，用课堂实践解读了小学英语的教学方法，让课堂达到学生“在学中玩，在玩中学”效果。 观课教师、该镇中心学校教研员涂长青说：“万晨声博士一节英语示范课让我眼界大开、受益匪浅。” 雷万鹏对该校结合乡村实际，利用先天地理优势，走出了一条“以书法为...

标签:湖北英山县 乡村教育 发布日期:2021-01-09 01:54:04 Catid:1828 Status:6

2527. 高校盲目增设专业:有学校一年申报新开56个专业 [82%]

...卡，教务处会要求相关专家对专业设置的基本形式进行考察，比如课程，人才培养方案，教学实践环节等等。学术委员会为第二关卡，学术委员会立足学校发展，进行宏观考虑，学校战略发展是否需要增设该专业，人才质量提升能否把握好等等。学术委员会成员均为各个学科领域的带头人，或学校内部职能部处的处长，他们都对学校的发展方向、定位有着清晰而准确的了解。

标签:专业 高校 盲目增设 发布日期:2014-10-15 06:38:45 Catid:565 Status:6

2528. 社区老年教育不输于老年大学 [82%]

...口学、社会学、管理学、经济学等多学科视角进行整合研究，为老年教育尤其是在社区的具体实践提供科学理论指导。最后，借助媒体营造良好的社会氛围。加大国家及北京市各项老年教育方针政策的宣传力度，促进社会大众形成关于老年教育及社区老年教育的科学认知。 二是加强顶层设计，探索发展老年教育多元化格局。 首先，政府应鼓励社会力量开设老年大学...

标签:教育 老年 社区 老年大学 发布日期:2017-08-05 05:46:34 Catid:565 Status:6

2529. 开发“科普基地-学校”协同的特色科技课程，探索科学教育项目学习新模式 [82%]

...述课程开发方法论的指导下设计而成，突出体现“真实性、挑战性问题驱动+校内探索与馆内实践深度融合的合作探究+公开展示学习成果作品+增强学生兴趣和提高问题解决能力并重”等特征。每项课程持续5-10课时，教师可以充分发挥个人的专业性和自主性整体实施、局部选用或创造性使用，为科普基地和中小学提供了一批切实可行的课程案例。同时，这些与课程开发方...

标签: 发布日期:2023-12-18 03:35:56 Catid:1940 Status:6

2530. 上海财经大学青岛财富管理开学助力青岛财富管理金融综合改革试验区建设 [82%]

...学位证书。在课程设置上，该项目将经典的金融理论、前沿的金融分析方法与丰富的业界实践相结合，课程模块体系覆盖了价值分析、组合投资、风险管理等各个方面，结合案例、讲座与实习的方式使学生对资本运作和财富管理实践以及整个金融业的发展有更深刻的理解和全面的掌握。

标签:青岛市 发布日期:2018-09-11 04:51:19 Catid:565 Status:6

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