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2171. 教育部公布本科新增24种新专业，释放了哪些信号 [85%]

...。未来，该专业将融入课程实验（工作坊）、工程与设计的融合实训、创新设计与开发的综合实践，满足信息产业、纺织服装行业、时尚创意产业等领域对智能产品设计与开发的人才需求。 新增特色学科专业凸显高校人才分类培养 教育部官网信息显示，为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，设置中国古典学等专业；聚焦服务健康中国战略需求，落实体...

标签: 发布日期:2024-04-01 09:49:17 Catid:565 Status:6

2172. 上海：各校综合评价录取方案确定，招生计划超2000人，略多于去年 [85%]

...能科学与技术”专业，依托复旦大学类脑智能科学与技术研究院和智能机器人研究院等实验实践平台，在学生培养上充分发挥复旦大学综合型大学的学科优势，推动学科交叉融合创新，旨在培养未来人工智能领域的创新人才。智能科学与技术专业设有 “智能信息处理”“智能系统设计”“智能芯片设计”与“类脑智能”四个培养方向。“智能科学...

标签: 发布日期:2019-06-14 12:49:35 Catid:922 Status:6

2173. 南开大学推出国内首个旅游学科微专业项目 [85%]

...要有线下的金课，还要有线上的金课，进一步打造混合式教学的金课、虚拟仿真教学的金课和实践金课。”南开大学教务处长李川勇介绍，旅游学科“微专业”项目是南开大学推动在线课程建设、打造在线金课的试点，以此为基础推动慕课2.0建设。“怎样保证线上课程的质量不输于线下课程，课程的设计、运行和评估都要考虑进去。通过试点总结经验、发现问题，...

标签:南开大学 微专业 发布日期:2019-01-04 03:13:00 Catid:565 Status:6

2174. 长春市绿园区年轻干部综合能力素质提升培训班开班 [85%]

...，采取“集中授课+实地参观+面试考察+调研写作”四位一体教学体系，从补充知识、推动实践、锻炼能力等多方面着手，提高年轻干部的综合能力水平。 焦明元指出，年轻干部健康成长的先决条件是要拥有坚定的信仰、正确的价值观和良好的心态，一要坚持有效学习，掌握“悟、习、勤、践”四大学习要素，通过学习丰富知识体系、掌握本领方法...

标签: 发布日期:2021-12-21 03:43:59 Catid:98 Status:6

2175. 火大教育名师推出Web3.0技术课程，培养下一代互联网创新人才 [85%]

...从未来互联网全景与技术趋势切入，全面讲解Web3.0技术核心原理、应用架构，全方位覆盖工程实践与开发技巧。 Web 3.0是下一代互联网，把握机遇需掌握新思维 于佳宁在授课中表示，Web3.0 作为“可读 + 可写 + 拥有”的价值互联网，赋予用户真正的数据自主权，以全新的组织形式和商业模式解决Web2.0时代存在的数据垄断、隐私侵犯、巨...

标签: 发布日期:2022-05-06 05:29:39 Catid:1828 Status:6

2176. 皇家携手玛氏宠物医疗护理全新升级“玛氏亚洲兽医学苑”，聚焦临床营养管理助力中国宠物诊疗发展 [84%]

...破除”系列课程 这一课程升级，是皇家持续促进兽医与宠主之间有效沟通的又一重要实践。一直以来，针对宠主常见的营养认知误区，皇家为兽医提供了多方位的支持，通过开发实用工具包，提供可快速查阅的推荐手边图、场景化饲喂指导，以及通俗易懂的宠主沟通要点教学等，助力搭建兽医与宠主间的信任桥梁。活动现场更配套赠送《营养百宝书》《食话实说》等...

标签: 发布日期:2025-04-01 03:55:28 Catid:1940 Status:6

2177. 金华市站前小学：“百草园”中好学习 [84%]

...56个文化基地中唯一入选的中小学，主办方对其获评介绍是：倡导青少年树立生态文明观的教育实践，以开展生态科普、劳动实践、自然教育、森林拓展等活动为主要内容，全面提升青少年森林生态文化意识，使森林教育体验活动入脑入心，成为人们的自觉行动。

标签: 发布日期:2019-12-20 04:29:38 Catid:490 Status:6

2178. 吉林绿园区委社会工作部举办全国村、社区干部示范培训班精神分享会 [84%]

...履职本领、增强服务意识、健全培训机制等方面入手，探索“理论学习+业务比武+技能提升+实践锻炼”的“四+”培训模式；同区委组织部建立分级培训机制，每年至少对社区党组织书记、居委会主任培训1次，对其他社区工作者每3年轮训1次；推行“全岗通工作”机制，培养“一专多能”的社区工作全科人才；持续开展“社区工作法”典型案例征集...

标签: 发布日期:2024-06-07 06:26:32 Catid:1830 Status:6

2179. 职业教育以“现代学徒班”探索校企双元育人新路子 [84%]

...班，在人才培养过程中，从校企共同制定人才培养方案，到共同开展课程教学，共同指导实习实践，毕业后进入合作企业工作，真正做到了校企协同育人。 知名物流企业财务总监表示，企业财务转型建设财务共享服务中心过程中，需要大量的共享财务人才，高职院校和企业组建学徒班，学生按照企业要求培养，除了学生新会计职业技能过硬外，学生就业后也比较稳定，大...

标签: 发布日期:2021-02-01 10:01:42 Catid:479 Status:6

2180. 信阳科技职业学院：“四个聚焦”赋能人才培养 助力新质生产力发展 [84%]

...>聚焦凝心铸魂，强化思想引领。充分发挥本地红色资源优势，积极构建“理论+实践”“校内+校外”“学校+企业”立体化协同红色研学育人体系。深入贯彻落实文化和旅游部、教育部等五部门《用好红色资源培育时代新人 红色旅游助推铸魂育人行动计划》，深入推进“大别红营”红色研学活动。利用清明节、“五一”“五四”...

标签: 发布日期:2025-08-15 11:03:00 Catid:2207 Status:6

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