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2061. 上海奉贤：“爱心接力”义务家教温暖孩子心 [100%]

...手共同成长。近日，奉贤区社会救助事务管理中心在对项目摸底中发现，无论是线上还是线下教学，孩子们和老师都相处得非常愉快。“爱心传递”义务家教并不仅仅是教育，更多的是一种陪伴。 这些天，安徽科技学院学生志愿者郁强又来到了南桥镇万龙新村小皓家中。小皓目前就读八年级，从小就由爷爷奶奶抚养，随着年纪的增长，两位老人对于他的功课逐渐力...

标签: 发布日期:2023-03-01 10:57:51 Catid:926 Status:6

2062. 美育在“扩容”：引导中学生欣赏美 艺术课怎样变有趣？ [100%]

...欣赏和体验美？ 带着这些问题，中青报·中青网记者走访了一些中学。有20多年高中教学经验的特级教师、上海市进才中学美术教师张玉林告诉记者，从国家目前推行的课程标准来看，当前时期是中小学艺术课程最丰富、最多样化的时期，并且国家未来还会进一步重视艺术教育，提倡丰富的艺术内容和综合素养的艺术学习。 艺术课是怎样变有趣的...

标签:美育 “扩容” 发布日期:2020-12-21 05:20:13 Catid:1830 Status:6

2063. 培育技能型粮食专业人才 山东商务职业学院产教融合深化发展取得实效 [100%]

...安全提供源源不断的人才支撑。2022和2023年，连续两年省属事业单位考核为优秀等次，获国家级教学成果奖二等奖1项，省青年教师教学比赛一等奖1个，立项国家级职业教育教师创新团队1个。学校现为国家粮食和物资储备行业高技能人才培养示范性基地、国家技能人才培育突出贡献单位、山东省技能型人才培养特色名校、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、省乡村...

标签: 发布日期:2024-07-24 01:56:11 Catid:1921 Status:6

2064. 2024北京中小学课程整体育人研讨会在首师大附属育新学校房山分校召开 [100%]

...表示，房山区教育在“原色育人、生态发展”的教育理念下，始终在探索基础教育课程与教学改革，启动了中小学课程领导力提升工程三年行动计划，重点关注推进学科课程的联系和融合，更新和优化课程内容，关注多元化和科学性的评价。育新房山教育集团在课程建设方面具有一定的代表性、引领性和示范性。

标签: 发布日期:2024-01-12 05:43:04 Catid:1940 Status:6

2065. 我国当前数字人才总体缺口2500万至3000万 [100%]

...人才。天津中德应用技术大学校企合作与就业处副处长朱云龙介绍，学校把企业培养要求纳入教学计划，精心配备师资、编写教案，安排实训室作为教学场地，学员可以在教学中现场使用教学实训设备。 结合教材和企业数字化岗位需求，课程安排了智能制造概论、工业互联网、工业大数据、工业人工智能、产品建模与仿真、工厂仿真及优化、工艺设计与规划、智能装备与...

标签:数字人才 发布日期:2024-05-27 11:16:28 Catid:565 Status:6

2066. 奉贤教育从跨越走向品质 [100%]

...全国社区教育示范区和国家级责任督学挂牌督导创新区，全国学前教育工作先进区，七个教育教学项目获上海市教学成果一等奖，2017年全球青少年DI创新思维大赛高中、初中组双冠军，“中小学生重走‘红色之路’社会实践项目”获评上海市教育综合改革典型案例……这些荣誉和成绩凝聚着所有奉贤教育人的理想和智慧、心血和汗水、拼搏和奋进，见证了奉...

标签:教育 奉贤 学校 教师 发布日期:2018-04-23 05:21:00 Catid:922 Status:6

2067. 奉贤教育从跨越走向品质 [100%]

...全国社区教育示范区和国家级责任督学挂牌督导创新区，全国学前教育工作先进区，七个教育教学项目获上海市教学成果一等奖，2017年全球青少年DI创新思维大赛高中、初中组双冠军，“中小学生重走‘红色之路’社会实践项目”获评上海市教育综合改革典型案例……这些荣誉和成绩凝聚着所有奉贤教育人的理想和智慧、心血和汗水、拼搏和奋进，见证了奉...

标签:教育 奉贤 学校 教师 发布日期:2018-04-23 05:21:00 Catid:926 Status:6

2068. 如何让高校毕业生从“就得了业”到“更高质量就业” [100%]

...培养目标，以出口决定入口为专业设置杠杆，在体制机制、评价方式、师资队伍、课程体系、教学模式上紧跟时代步伐，不断增强高校教育教学的针对性、开放性、实效性、创新性，不断培养出符合新行业、新兴领域要求的新型人才。” 屈文谦也表示，就学生个体而言，要做好未来就业准备，在校期间不应只局限于学习本专业知识，更要充分利用资源提升能力。“...

标签:高校毕业生 发布日期:2021-05-21 09:15:24 Catid:565 Status:6

2069. 从“物理融合”到“化学反应”！松江区职业教育产教融合高质量发展迈入新阶段 [100%]

...教师们深入企业生产一线，熟悉岗位操作流程、掌握最新技术动态，再把企业实践经验转化为教学资源。有教师感慨：“在课堂上讲十遍原理，不如到产线上看一遍真实操作流程。亲眼见了之后，学生能感受到你讲的东西是‘活’的。” 教师所言的“活”直接促进了“教学与生产、课程与岗位”的精准对接。科创职院与上海松广贸易有限公司聚焦&...

标签: 发布日期:2026-09-18 02:13:49 Catid:2098 Status:6

2070. “量产”现场工程师，职业院校要过哪几关？ [100%]

...、校企联合开展学徒培养、校企联合建设数字化资源、推进职业能力评价改革、打造双师结构教学团队、助力提升员工数字技能等方面开展工作。 打造校企命运共同体，职业院校和企业是相向而行。张彪所在的北京中科航天人才服务有限公司也加入了校企协作联盟。“培养更多企业真正需要的技术技能人才是我们共同的目标。”张彪说道。 此外，朱运利还认...

标签: 发布日期:2023-02-01 10:24:40 Catid:1830 Status:6

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