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2001. 《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》（试行）和《汉字部首表》发布 [85%]

...研制，按照适用性、交际性、体系性的原则，充分借鉴普通话水平测试长期积累的学术成果和实践经验，力求与中小学生的心智特点和学业要求相适应，与义务教育语文课程标准和教学实践相结合，与普通话水平测试有效衔接。该规范将中小学生的普通话水平划分为6级，规定了测试的内容、范围、试卷构成和评分标准等，适用于义务教育阶段小学五年级及以上学生普通话水平...

标签: 发布日期:2022-11-18 05:47:56 Catid:565 Status:6

2002. 山西交易团组团亮相第二届消博会 [85%]

...形成集发掘、研究、教学于一体的“1+3”考古实训基地格局，整体提升山西高校考古教学实践水平和区域考古研究能力。依托重大考古发现和保护成果，以夏县师村遗址、襄汾陶寺遗址、曲沃曲村—天马遗址晋国博物馆、太原晋阳古城遗址等为载体，建设面向社会、开放共享的山西省公共考古研学基地，持续推进国家考古遗址公园建设。

标签: 发布日期:2022-07-26 04:36:05 Catid:566 Status:6

2003. 湖南：2021年衡阳市级学科（艺术领域）工作室“送培到县”活动走进耒阳 [85%]

...》和音乐游戏《小小特工》等艺术领域的活动，参培教师认真观摩学习，并进行互动探讨，从实践中学习，在学习中进步。活动中还邀请幼儿教育专家开展讲座授课，并进行课评互动，先进的教育理念、精彩的课堂范例、有趣的现场互动教学让教师们受益匪浅。 据悉，此次活动由衡阳市学前教育中心主办，旨在深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发...

标签: 发布日期:2021-10-09 10:55:34 Catid:575 Status:6

2004. 四川巴中恩阳区：“财政学堂” 开讲啦！ [85%]

...职责作了充分诠释。 “我们举办‘财政学堂’，就是希望通过自己讲、相互学、实践练的形式，把财政干部培养成提笔能写、开口能讲、问策能对、遇事能办的业务尖兵，锻造成政治坚定、清廉务实、作风优良、为民服务的财政铁军”。恩阳区财政局负责人介绍道，“下一步，我们将不断丰富教学形式、教学内容，邀请业务专家讲授学，走进高校课堂培训...

标签: 发布日期:2021-06-24 04:09:47 Catid:98 Status:6

2005. 45名“双创”精英齐聚西海岸充电 [85%]

...，融到资，创成业”。培训班采取理论与实战一体化教学模式，课程设置灵活，教学内容和实践案例丰富，系统性搭建高层次人才创新创业学习交流平台。课程教学中，主要包含6个授课主题：从当前宏观经济形势、ERP沙盘模拟到资本助力；从科创板上市策略、企业战略定位，到智能制造升级等。 本次培训将通过三天的系统性学习，帮助高层次人才提升在大环境内的适...

标签: 发布日期:2021-05-25 02:29:28 Catid:734 Status:6

2006. 拒绝零食 健康生活 [85%]

...康生活的热情，为学校德育工作的开展奠定了良好基础。相信所有的师生会带着学习的收获去实践，带着实践的反思去改进，一路成长，一路收获，一路芬芳！（罗金成）

标签: 发布日期:2020-12-23 12:29:14 Catid:575 Status:6

2007. 兰州榆中县发挥党建力量 助力脱贫攻坚 [85%]

...身边的先进典型激励群众，引导群众自强自立，倡树文明新风。进一步发挥14个村的新时代文明实践中心、通过宣讲、宣传、激励，强化感恩教育，使贫困户脱贫信心更足、动力更强、意识更高，让勤劳致富蔚然成风。 产业发展促增收。有针对性的开展实用技术培训，引导群众向书本学、向实践学、向乡土人才学，打造学习、示范、实践三结合的田间地头教学基地。加大&...

标签: 发布日期:2020-07-31 12:26:47 Catid:1828 Status:6

2008. 抓实“三风”建设，构建和谐校园 [85%]

...园。 抓教风，弘爱博学，与时俱进。一是以师德建设为核心，倡导教师确立职业理想，在实践中追求成就，端正从教思想，强化职业责任，严守职业纪律，优化职业作风，提高职业技能。二是以制度建设为基础，规范教学秩序，建立健全教师管理制度，强化教学质量监控管理，不断推行课堂教学改革，提高教师综合素养，提升引导教师教书育人技能。三是督促教师加强继...

标签: 发布日期:2020-06-24 12:51:36 Catid:575 Status:6

2009. 教育部列负面清单 小学生禁学国际音标 [85%]

...o;部分按照各学科的各项培训主题列举了超标内容，便于各地对照使用。负面清单为试行，将在实践中不断完善。北京青年报记者在六门学科的负面清单上看到，各科的“原则要求”都禁止将初中的目标与内容提前至小学教学与测评，禁止在寒暑假培训下学期教科书的知识内容，培训内容不得超出当地统编教科书的难度。“典型问题”各科列举得比较详细，例如，...

标签:教育部 国际音标 发布日期:2020-05-11 07:27:49 Catid:565 Status:6

2010. 教育部实施 一流本科课程“双万计划” [85%]

...抓实习、抓考试、抓毕业、抓主辅修、抓双学位制度改革、抓体育、抓生产、抓阅读和抓社会实践，让高校的学生忙了起来。他们不仅希望学生能在传统意义上忙起来，更需要学生在创新创业方面、知识能力素质方面开拓新路。 “不求上进、不思进取的学生开始紧张了，本科毕业开始难起来了。数百万大学生开始参加创新创业教育，本科生在刻苦学习方面开始真正忙...

标签:教育部 “双万计划” 发布日期:2019-11-04 09:55:20 Catid:565 Status:6

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