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191. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [96%]

...quo;学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理”为主要突破口，历经四年的大规模行动实践，初步形成了“校本化实施课程的有效途径”“提升学校课程领导力的运行机制”“‘大兵团’协同攻关的行动研究范式”等成果，丰富了上海课程改革的内涵，在全国产生巨大影响，并获得了2014年国家级基础教育教学成果一等奖。 课程领导力提升...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6

192. 全国首个智慧城管教学基地落地虹口 [96%]

...社区大脑运行中心和虹口精细化管理示范区等作为教学观摩点位，实现授课过程中理论与案例实践相结合、操作演示与实地观摩相结合。近年来，区城管执法局以“四违一乱”“五违四必”“六无”创建综合整治行动为抓手，在全市率先试点“互联网+”智慧城管新模式，为精细化执法插上了科技的翅膀。据悉，“智慧城管”系统由网上勤务、网上办案、网上督察、网上诉...

标签: 发布日期:2019-01-31 11:27:18 Catid:478 Status:6

193. 济南市WPS 365数字化教研实践成为国家级典型案例 [96%]

...，诞生一系列成熟的案例。在山东，济南市历下区以WPS 365教育版搭建一站式AI教育平台的应用实践，入选国家级“数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例”。 “我们以数字化协同服务教师专业发展，实现了数据驱动的教研教学模式，并让人工智能等信息技术走进课堂。未来，历下区将继续探索用教育数字化提升教学效率与质量，增强学生学习体验。&rdquo...

标签: 发布日期:2024-12-23 02:25:04 Catid:1940 Status:6

194. 聚焦数学学科教学，升学e网通携手一线名师共创优质课程 [96%]

...位优质骨干老师开展“精研慧教 论‘数’之美”新高考背景下高中数学教学策略与实践研讨会，通过专家报告、名师分享、互动讨论等线上分享形式，实现教学成长。 专家分享 本次研讨会主要话题聚焦《概率与统计》，会上，江苏省...

标签: 发布日期:2024-05-21 04:24:15 Catid:1940 Status:6

195. 数字赋新能 赛课竞风采 [96%]

...、带动作读儿歌方式，带领学生理解字义，识记字形，激发识字兴趣；引导学生在生动有趣的实践和自主探究中，寻找图片和汉字之间的联系。 从熟悉的生活场景入手，分月饼、分苹果、折纸张，李宗晏老师的《分数的初步认识》采取‌生活化教学，将初识分数与现实生活紧密联系，学生动手操作，感受“平均分”，兴趣浓烈。课堂设问富有趣味性，利用故事、...

标签: 发布日期:2024-12-02 05:52:14 Catid:575 Status:6

196. 培育农业新质生产力，上海应用技术大学农业经营管理硕士专项班启航 [96%]

...用技术大学党委书记郭庆松表示，学校成立工作专班，从改革招生选拔、重构课程体系、加强实践培养、完善考核评价等关键环节全链条全过程深化改革创新。 “专项班的开设是上海市高等教育服务上海全面推进乡村振兴战略的创新实践”，上海市教委高教处处长杨颉表示，希望通过多方创新机制、资源共享、协同育人，培养出更多既能掌握技术，又能守护生态，...

标签: 发布日期:2025-02-26 03:15:32 Catid:478 Status:6

197. 浙阿两地话教研，百花齐放春满园 [96%]

...工作会议精神，创新拓展“组团式”教育援疆，充分发挥教研的重要支撑作用，搭建教学实践与共同成长的平台，实现优质资源共享，促进浙阿基础教育的均衡发展，近日，浙阿基础教育大教研联盟集中教研活动走进新疆阿克苏地区新和县。 小学组：百花齐放春满园 12月10日清晨，活动在新和县教科局教研中心教研员李云雷老师热情洋溢的讲话中...

标签: 发布日期:2021-12-16 10:43:31 Catid:490 Status:6

198. 四川托普学院：让教育扎根乡土 耕耘数字经济“希望田野” [96%]

...职业学院数字经济与管理学院《农村电商运营》课程教师团队，凭借深厚的专业底蕴、丰富的实践积累以及创新的教学思维，以专业为犁，带领学生充分利用电商能力，在巴蜀大地的田间地头书写着数字兴农的生动答卷，耕耘出一片片充满生机的数字经济“希望田野”。

标签: 发布日期:2025-04-24 03:19:49 Catid:1940 Status:6

199. 成都市田家炳中学拥抱AI+教育模式 赋能教育教学 [96%]

...智能时代，AI不仅能优化教育，还要赋能教育，重塑教育。这场讲座不仅揭开了AI与教育融合的实践密码，更通过鲜活案例展现了课堂重构的无限可能，更重要的是启发了大家对未来教育形态的思考和畅想。 数智时代学科融通 塑造学生丰盈心灵 4月1日下午，成...

标签: 发布日期:2025-04-16 03:58:12 Catid:1940 Status:6

200. 双减在两江|两江新区：教育教学提质 打造“高质量课堂” [96%]

...导学科教师精准分析学情，针对不同学生、不同学科、不同内容设计分层作业、多样化作业和实践性作业的实践研究，推进作业管理向科学育人延伸。”两江新区教育局相关负责人表示。 这意味着，以往传统上课、下课、布置作业的惯常思维，将变为针对学生对知识点掌握情况不同而布置的不同难度、不同形式的作业。比如孩子们普遍对字词写法已经掌握，就减少重...

标签: 发布日期:2021-09-13 02:16:15 Catid:734 Status:6

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