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1721. 优路教育讲师：扎根时代沃土，引导学员不断向上 [87%]

...，为教学提供新技术、新手段、新方法，在遵循传承的同时开创未来。 王老师在职教中以实践践行教育家精神，并收获学员“温文尔雅、授课清晰”等评价。而这两者，正是他对自我身份的追求，亦是对讲师身份的期待。王老师认为，自身虽授课多年，但依旧处于成长过程之中。扎根于时代，从中汲取养分，为学员奉献更加精彩的课堂，将是其在讲师道路上的不懈...

标签: 发布日期:2024-09-11 05:21:55 Catid:1940 Status:6

1722. 聚焦教育延续 湖南师大学子赴邵阳洞口记录三代教育人故事 [87%]

...书写乡村教育的故事。7月4日，湖南师范大学体育学院“领梦者·星火”暑期三下乡实践团走进邵阳洞口县竹市镇，对话三位与当地教育紧密相连的“教育人”，以“老中青”三代视角，共同勾勒出乡村教育发展的真实图景。 （“领梦...

标签: 发布日期:2025-07-11 04:30:51 Catid:2077 Status:6

1723. 穗港澳三地中小学共谋阅读教育培育文化自信新篇章 [87%]

...o;，并深入阐述并展示了湾区实验学校在阅读文化、专业读写以及全科阅读促文化自信等方面的实践与成果。 香港孔教学院大成小学蔡隽豪主任进...

标签: 发布日期:2024-05-29 02:52:01 Catid:1940 Status:6

1724. 伯索2024教育科技金陵峰会圆满落幕 [87%]

...激发孩子的内在动力。同时，立足正确的教育方向，分享了“成长四步法”与基于底层的实践经验。 图 | 蔡如明先生现场分享 围绕Al...

标签: 发布日期:2024-12-04 05:50:34 Catid:1940 Status:6

1725. 浦东最新一批 “上海市优秀班主任” 看看有你的老师吗 [87%]

...，前往美国加州交流学习一个月。回国后，她将在美国所学习到的教育心得在浦东进行本土化实践，撰写的论文《汲取美国教室多功能性的特点创建有中国特色的绿色生态班集体》获区级比赛三等奖。 潘伟峰 上海市进才中学 潘老师对德育的理解是“梦想激励细节精致”，而“在学生心中...

标签: 发布日期:2018-10-19 09:49:00 Catid:478 Status:6

1726. 教育部启动第二批“国优计划”试点 香港地区高校首次加入 [87%]

...批研究生层次高素质科学类课程教师。 各省份须推荐共建“国优计划”教育实践学校 通知要求每省份推荐不少于5所省域内优质中小学作为“国优计划”教育实践学校。试点高校结合培养需要，联系相关实践学校共同实施“国优计划”培养工作。各地要将中小学参与“国优计划” 培养作为基础教育办学评价的重要因素，将中小学...

标签: 发布日期:2024-08-20 01:54:53 Catid:565 Status:6

1727. 国际管理会计教育联盟2021年会在哈尔滨隆重召开 [87%]

...随之改变,联盟将优化和整合国内外管理会计教育资源,引导和规范管理会计领域的教学、科研、实践与发展,不断提高管理会计从业人员的业务能力、国际视野和人文素养,建设具有中国特色、国际水平的管理会计学科体系和教育品牌,打造管理会计教育中外人文交流高端品牌。联盟副理事长、北京工商大学原副校长谢志华教授以视频连线方式围绕 “会计教育新生态的转变与发...

标签: 发布日期:2021-05-17 03:09:29 Catid:1940 Status:6

1728. 浙江兰溪探索中医药产业的产教融合之路 [87%]

...云服务平台向该市1000多个班级、6万多名中小学生直播。 在教学实践上，兰溪通过“中医药文化进校园”让学生了解中医、感受中医、学习中医、认同中医，进而养成积极健康的生活方式，提升自身中医药健康素养。通过四季养生香囊制作、养生操八段锦、易筋经演练、中药种植炮制等拓展课，将种植...

标签: 发布日期:2019-04-29 10:36:43 Catid:575 Status:6

1729. 云南楚雄市子午镇打好六张牌，筑牢思想强根基唱响时代主旋律 [87%]

...联系党支部讲授专题党课26场次，开展专题宣讲13场次，组织干部职工到党史党性教育基地开展实践教学1次，开展理论中心组学习5次，举办“万名党员进党校”培训2期，党务干部培训班2期。 打好“网格管理”牌，真情为民强队伍

标签: 发布日期:2022-08-26 02:24:27 Catid:98 Status:6

1730. 家长被老师“移交”作业背后：形式主义任务充斥校园 [87%]

...负担，真正实现减负目标；学校管理者和教师应学习和思考家校合作内容、途径、边界等，在实践中，科学合理引导家长主动参与学校教育，而非强制逼迫家长被动参与学校教育。 中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓表示，家校合作的方向不是让家庭变为学校，而是让家庭更像家庭，有魅力的家庭才有利于孩子的成长：“家校合作不能将家庭变为第二课堂，...

标签:“移交”作业 形式主义 发布日期:2020-12-21 11:47:21 Catid:1830 Status:6

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