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1581. 四川托普学院创新育人模式，助力学子考取高级网络工程师权威认证 [88%]

...,标志着持证者在数据通信、网络安全等ICT技术领域达到了高级工程师级别,具备丰富的ICT知识和实践能力。新华三认证高级网络工程师(H3CSE)证书则是新华三(H3C)认证体系中的高级认证,证明持有者具备在复杂网络环境下进行规划、设计、实施与维护的能力,是行业内评价技术实力的重要标准之一。 据悉,近年来,四川托普学院信息工程学院紧密对接ICT产业需求,积极与企业开展...

标签: 发布日期:2025-05-21 03:46:31 Catid:1940 Status:6

1582. 新一轮学区化集团化办学集团名单公布 [88%]

...第一轮义务教育学校发展共同体项目，开展了为期三年的区域义务教育学校发展共同体建设的实践探索，组建了第一轮八个学校发展共同体，创新了学校结对联动新模式，建立了以课题为引领的校际研修模式，建设了区级教育教学资源库，实现了区域模块化教学资源共享，这是“学区化集团化”1.0版。这些探索奠定了松江区义务教育学校之间联动捆绑式发展的基础，形成了共...

标签: 发布日期:2018-12-26 07:40:53 Catid:478 Status:6

1583. 麒麟信安桌面操作系统顺利上线长沙职业技术学院 [88%]

...湖南欧拉生态创新中心为长沙职业技术学院信息工程与商务学院搭建了“国产操作系统教学实践平台”，上百套麒麟信安桌面操作系统顺利在长沙职业技术学院实训室上线运行，成功打造职业院校信息技术应用创新实训标杆。

标签: 发布日期:2024-02-06 12:08:02 Catid:1527 Status:6

1584. 东营职业学院：深化产教融合，为东营经济社会高质量发展贡献职教力量 [88%]

...坚持产教融合，增强人才培养精准度 积极探索教育、科技、人才一体化协同发展的实践路径，大力推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。建好“两体两院”。以产业需求为导向，牵头组建了10个行业产教融合共同体和3个市域产教联合体，一体推进11个现代产业学院、14个产业创新研究院、17个省级以上协同创新平台，共同体、联合体内毕业生对口就...

标签: 发布日期:2025-04-30 03:54:54 Catid:1830 Status:6

1585. 山村刮起“头脑风暴”——黄岩设乡村振兴学院培育乡土人才 [88%]

...，引来近20家文创工坊、民宿和农家乐入驻。乌岩头村也成为校地联合培养乡村人才、指导乡村实践的样本。自2003年浙江开展“千万工程”以来，黄岩306个村庄人居环境发生巨变，但发展不平衡、不充分的问题逐渐显现。西部山区许多村庄空心化、老龄化严重。由于缺乏人才和创新理念，在生态保护、产业发展中也有过误区、走过弯路。“乡村发展关键在人。”黄岩...

标签: 发布日期:2018-12-24 03:55:03 Catid:478 Status:6

1586. 卓越工程师培养改革3年显成效 今年下半年将发布认证标准 [88%]

...组织有关高校联合企业，聚焦企业课题库、双导师队伍、校企联合招生、核心课程建设、在企实践管理、毕业管理与学位授予、知识产权分配等7个培养过程中的关键环节研制工作指南，汇总发布《工程硕博士培养标准汇编（第二卷）》，加快建立全链条、全要素，科学规范、高效运行的卓越工程师培养体系。 重塑自主培养核心能力。一是建课程，聚焦18个关...

标签: 发布日期:2025-07-17 09:03:23 Catid:1830 Status:6

1587. “直播带货”国赛引来人才培养“冷”思考 [88%]

...项《2020年度中国电子商务人才状况调查报告》显示，在高校电商人才培养建议方面，建议加强实践性教学环节的占78.57%，加强学生职业素质教育的占56.12%。这表明，高职院校在电商专业培养的人才能力与市场需求存在一定脱节。 “电商行业人才争夺日趋激烈，一家企业辛苦培养出的优秀人才，很可能会被同行‘砸钱’挖走。”王淑清坦言，企业培养学生需要...

标签:直播带货 发布日期:2021-07-12 10:06:00 Catid:566 Status:6

1588. 北京英语培训面临洗牌 多家机构关门退市 [88%]

...品研发必须要轮轴转起来，不能有一刻停滞。”该负责人坦言，从广告与口碑上来说，市场实践证明，口碑比其他更重要。面对日渐白热化的竞争环境，语言学习是一项长线投资，而非简单的应试技巧灌输。“如果少儿英语培训不找差异化，也没有准确的市场定位，不完全了解家长的诉求，被市场抛弃是必然的，毕竟市场再大也不是遍地有钱。” 　　这家英语培...

标签:英语 培训 戴尔 发布日期:2014-08-01 10:10:26 Catid:565 Status:6

1589. 奉贤区“贤文化”德育一体化工作交流活动举行 [88%]

...由60位烟台市中小学校长组成的山东烟台教育局代表，作《“贤文化”德育一体化工作的实践与探索》主题报告，与同行分享奉贤区“贤文化”德育一体化工作的推进与成效。 此次山东烟台教育局代表团在奉贤共进行为期三天的交流活动，期间分别参与思言小学、曙光中学、汇贤中学三所学校承办的“贤文化”德育一体化工作交流专场活动。 ...

标签: 发布日期:2019-05-03 10:51:00 Catid:926 Status:6

1590. 静安行规教育品牌向全市推广 [88%]

...年级行规教育内容，构建行为规范养成教育序列。《手册》遴选了大量基础性、可操作性、易实践性的课例，成为全区一线教师开展行为规范教育的蓝本。这些课程在区域学生系统化、规范化、序列化行规养成教育中，取得了显著的效果。区教育局德育室还成立了由各中小学德育室班主任组成的区小学、初中行为规范养成教育中心组，在实践中探索研究《小学行规养成教育的...

标签: 发布日期:2018-10-17 02:19:06 Catid:478 Status:6

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