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1371. 这些“新大学”凭何挑战老牌名校 [100%]

...教育体制机制改革，推进大学内外治理体系的系统性重构。”崔延强表示。 革新教学组织形式 “以新型研究型大学为代表的第四代大学正陆续出现。”徐飞告诉记者，新型研究型大学通常有以下几个特点。 在办学导向上，新型研究型大学以国家战略需求为导向，聚焦前沿领域，打破学科壁垒，构建跨学科培养体系。课程设置上，新型研究...

标签: 发布日期:2025-08-15 03:39:58 Catid:2216 Status:6

1372. 东软教育把握数字时代和政策红利 积极开拓发展蓝海 [100%]

...39家机构客户。在2C培训业务方面，持续扩大开班规模，不断降低实施成本，积极探索“在线教学、线下实训”的交付模式，2020年共招收学员2894人。 IT增值教育服务业绩大幅上扬 2020年，东软教育的“3+N”模式（“3”代表该公司的三所大学，“N”代表享受公司优质教育资源的其他高等教育机构）成效显著。教育资源输出业务的收入实现了...

标签: 发布日期:2021-04-01 02:11:45 Catid:565 Status:6

1373. 华西公卫携手营养工厂 共筑研究生产教融合培养新平台 [100%]

...发展研究院副院长高德友，华西医学中心副主任孙建勋，四川大学研究生院研究生学位与教育教学改革办公室主任苏白海，营养工厂董事长杨祥吉、联合创始人朱萧木共同为联合实验室揭牌，并为实验室主要成员颁发了聘书。 联合实...

标签: 发布日期:2025-11-26 04:29:33 Catid:2202 Status:6

1374. 飞象人工智能通识课亮相“世数会”基础教育成果展 [100%]

...间普通教室、一块大屏幕即可开展，有效降低了学校的硬件门槛。其首创的“智能双师”教学模式，由线上经验丰富的专业名师进行核心内容远程讲授，线下本校教师负责课堂组织与辅导，确保了即使是资源相对匮乏的偏远地区学校，也能获得统一、高质量的专业教学内容，推动了人工智能教育从局部试点转向全域覆盖，促进优质教育资源共建共享。

标签: 发布日期:2025-05-16 02:36:12 Catid:566 Status:6

1375. 以梦之名 向光而行！好老师教育2023年终盛典盛大举行 [100%]

...2023年度发展报告。报告中，他面向在场来宾对好老师教育作了详细介绍，并从全国发展简报、教学成果、师资建设、公益行动、校企合作以及社会荣誉等多个方面全面介绍了好老师教育2023年的发展盛况。他表示，好老师愿与与广大教育同行携手并进，共同书写教育事业的美好篇章，为中国教育的发展添砖加瓦！

标签: 发布日期:2024-01-15 05:36:55 Catid:1940 Status:6

1376. 金华婺城全面落实“双减”政策，让教育“返璞归真” [100%]

...o;。”新学年伊始，金华市环城小学提出一个“新颖”的口号，让家长们连连点赞。除教学质量优化、作业减负，环城小学在课后实施“1+X”模式，在完成作业基础，利用学校优秀师资和吸收一部分校外资源，为学生提供多层次多样化的课程体系，发展学生个性特长。 同样的，在雅畈小学，他们的新学期计划在作业上也同样亮眼：从一年级到六年级，...

标签: 发布日期:2021-09-07 11:23:42 Catid:481 Status:6

1377. AI赋能农林教育变革！ 中国高等教育学会高等农林教育分会2025年会在南京召开 [100%]

...果转化服务高质量发展”“人工智能引领教育教学范式变革”“人工智能赋能未来教学模式改革的东大探索与实践”等主题作主旨报告，分享了前沿思考与实践经验。该环节由南京农业大学副校长王源超主持。 圆桌论坛上，南京农业大学副校长王源超、华中农业大学副校长青平、北京农学院副校长武艳、大连海洋大学副校长刘文合、扬州大学副校长潘志明...

标签:中国高等教育学会 发布日期:2026-01-14 08:25:17 Catid:1830 Status:6

1378. 上海沪江入选《中国企业精准扶贫50佳案例（2018）》 [100%]

...ldquo;最后一公里” 据统计，2017年全国农村小规模学校有10.7万所，占农村小学与教学点总数的44.4%。农村小学寄宿生有934.6万人，占农村小学生总数的14.1%。 这10.7万所100人以下的乡村小规模学校，地处偏远，交通不便，长期以来经历存在缺师资、缺课程、缺资源等严峻问题，教育质量难以保证。通过传统支教、捐赠、公益组织项目支持等方式一定程度上解决...

标签: 发布日期:2019-04-03 01:18:31 Catid:478 Status:6

1379. 海豚邦：培养受益一生的自主学习能力 [100%]

...豚邦独创的教学方式综合了培训、营地全封闭特训、营后辅导、陪跑及咨询等多种方法。这一教学模式不仅涵盖孩子的全面发展，还包括了家长同步的方法学习和父母课堂，实现教练、孩子和家长的三合一应用训练。 独创的教学方式涵盖了快速记忆法，以提升知识记忆效率3倍以上，以及利用强大的思维导图法来助力学习思维的提升。这类课程内容经过重金独立研发，结...

标签: 发布日期:2023-12-13 02:44:18 Catid:1940 Status:6

1380. 校企合作成职教“软肋” 政策激励和保障是关键 [100%]

...多也难以摆脱“两张皮”的尴尬。职业院校的专业设置、培养方式、课程设置、资料图片教学过程等方面都与企业的需求脱节，校企联合培养人才的体制机制没有形成。“校企合作沦为基于情感的偶然性支持，甚至退化为短视的功利性资助。”冯喜良说。 政策引导是关键：可尝试税收优惠等方式 那么，对于职业教育校企合作的种种难题和困境，究竟应该...

标签:校企合作 职业教育 发布日期:2016-04-16 01:27:15 Catid:565 Status:6

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