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101. 信阳两高校马院深入推进党的二十届四中全会精神融入思政课教学 [97%]

...精准把握党的二十届四中全会精神实质，以通俗易懂的语言解读国家发展战略，用生动鲜活的实践故事阐释理论内涵，让学生在案例分析中逐步深化对全会精神的理解；赵冰茹教师针对全会提出的“坚持统筹发展和安全，强化底线思维，有效防范化解各类风险挑战，以新安全格局保障新发展格局”进行系统阐释，从理论逻辑与实践路径两个维度展开讲解，内容详实、逻辑...

标签: 发布日期:2025-11-04 01:03:11 Catid:2207 Status:6

102. 践行劳动育人精神，天立教育大雁之光打造“劳动教育实践基地”！ [97%]

...>劳动育人，幸福一生 为加强新时代青少年劳动教育，给学生提供更多的劳动实践和体验机会，天立教育旗下三十余所学校，携手天立大雁之光，开展了丰富多彩、生动有趣的劳动教育课程。 天立教育旗舰校、广西百色天立学校、泸州天立春雨学校、泸州天立小学等学校，在由天立大雁之光研发、由四川人民出版社出版的《劳动实践指导手册》的内容基...

标签: 发布日期:2023-06-30 05:26:24 Catid:1940 Status:6

103. 山东平邑有个全国模范教师——李秀英 [97%]

...00多元，但每年都坚持自费买参考书、订阅《小学语文教学》等杂志。多年来，李秀英边教学边实践，不断探索教学新方法，渐渐地，她的课堂活跃起来，孩子语文成绩也不断提高，在语文教学上她崭露头角。 因教学方法新颖，教学成绩突出，李秀英经常被选拔参加教学竞赛，在多次临沂市、平邑县讲课比赛中取得优异成绩，也被市县教研室邀请参与课改，还被聘请为临...

标签:平邑 山东 模范 教师 全国 发布日期:2015-03-10 04:20:44 Catid:565 Status:6

104. 优路教育：奋楫19载，驰骋高质量职教蓝海 [97%]

...学质量是优路教育始终坚守的核心竞争力，以行业师资与自有师资互为加持，夯实知识教学与实践技能教学基石。为不断提升培训效果、服务质量，优路教育一方面持续推进教学提质升级，成立建造、造价、消安、医卫康养等师资团队，集中进行课程体系搭建、完善测评体系及服务体系等教学、教研活动，强化教学能力；另一方面持续推进科技研发，技术研发团队凝聚多年来...

标签: 发布日期:2024-06-19 04:13:37 Catid:1940 Status:6

105. 宝山15名教师荣获市中小学教师教学评选奖项 [97%]

...丽，上海市宝山区第二中心小学数学教师。在近二十年的教学生涯中，徐丽积极投身教学改革实践，逐渐形成了扎实有效、灵动自然、风趣而不失严谨的教学风格。她曾多次承担区公开课教学，并在2016年获得区中青年大奖赛小学数学学科一等奖，区“一师一优课、一课一名师”评比二等奖。教育格言教师是学生的旅伴，一路牵手同行，用心做最好的自己。

标签: 发布日期:2018-11-13 11:19:37 Catid:478 Status:6

106. 中瑞教师在第五届北京高校教师教学创新大赛中获佳绩 [97%]

...和学生实际需求，打破传统模式，创新教学设计，有针对性的对学情进行分析，将理论知识与实践操作紧密结合，充分利用现代信息技术手段，大胆引入AI智能技术，创设学生喜爱的“孙悟空”虚拟仿真助教，打造线上线下相结合的智慧教学环境，充分调动了学生的学习积极性、趣味性，让学生在生动的教学过程中“做中学”“学中做”，使抽象的知识变得更...

标签: 发布日期:2025-08-11 04:14:18 Catid:1940 Status:6

107. 数据赋能点亮知识之光 [97%]

...大亮点。学校创设素养本位课程教学新模式，构建以学生素养发展为导向的课程教学评一体化实践模式。通过构建科学教育育人矩阵，形成素养导向课程任务群，并开发专属配套评价量规体系，采集、分析学生素养发展数据，精准绘制学生科学教育素养发展能力画像，推动教学从 “如何教” 向 “如何学” 转变，培养创新人才。 大数据能力在项目中得到充分应用...

标签: 发布日期:2025-03-12 04:11:33 Catid:478 Status:6

108. 教无涯 研不尽 学不止——衡阳市珠晖区教研工作纪实 [97%]

...是一次难忘的学习之旅，又是有效破解制约珠晖区“集团化”办学方面的难题的一次生动实践。 珠晖区教育局赴长沙考察学习集团化办学经验 考察组一行听取了砂子塘教育集团总校长李臻关于集团办学运营的专题讲座《从...

标签: 发布日期:2024-04-22 05:13:38 Catid:575 Status:6

109. 这些人可免试认定教师资格！ [97%]

...考核师范生思想品德情况及师德素养、教师教育课程学业成绩、累计不少于一学期的教育实习实践完成情况、专业能力及技能培训情况等。二是统一组织师范生教师职业能力测试。实施免试认定改革的高校根据所开设专业的人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，参照国家中小学教师资格考试科目，确定师范生教师职业能力测试的...

标签: 发布日期:2020-09-08 11:47:19 Catid:565 Status:6

110. 奉贤开大在实践教学改革的道路上再创佳绩 [97%]

...步伐，打造“融教于渔”和“融学于用”交相辉映、相得益彰的教风、学风，深化实践教学改革，不断提高区域创新创业人才培养质量，为“奉贤美、奉贤强”战略实施夯实人力资源基础。近年来，奉贤开大在上海市和全国大学生创业决策仿真大赛中崭露头角、脱颖而出。 走近大赛 经济持续发展，急需大量创新创业人才。创新创业教...

标签: 发布日期:2018-08-28 04:06:00 Catid:926 Status:6

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