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10271. 双碳产业及碳市场动态（2022.12.29） [14%]

...河南省碳达峰试点县（市）、园区和企业名单公示。 绿色低碳，从我做起：气候变化科普课堂走进管中三附小。 东风本田将投540万元在武汉新洲种植千余亩碳汇林。 生态环境部：正在研究制定全国碳市场温室气体排放数据质量管理规定。 国家知识产权局：近五年我国绿色低碳专利授权量年均增长6.5%。 北投生态环境公司能碳管理平台招标，400万。

标签: 发布日期:2023-01-03 10:15:07 Catid:2113 Status:6

10272. 教育部印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》 [11%]

...绿色低碳理念和技术进步成果优先在学校传播，行业领军企业要免费向大中小学开设社会实践课堂。高等院校要加大对绿色低碳科学研究和技术的投入，为碳达峰碳中和贡献教育力量。 二、主要目标 到2025年，绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范在大中小学普及传播，绿色低碳理念进入大中小学教育体系；有关高校初步构建起碳达峰碳中和相关学科专...

标签: 发布日期:2022-11-15 11:04:44 Catid:2112 Status:6

10273. 中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要 [11%]

...字化，加大开放共享和应用力度。推进线上线下公共服务共同发展、深度融合，积极发展在线课堂、互联网医院、智慧图书馆等，支持高水平公共服务机构对接基层、边远和欠发达地区，扩大优质公共服务资源辐射覆盖范围。加强智慧法院建设。鼓励社会力量参与“互联网+公共服务”，创新提供服务模式和产品。 第二节　建设智慧城市和数字乡村 以数字化助...

标签:十四五 2035年远景目标 发布日期:2021-03-13 11:28:53 Catid:565 Status:6

10274. 我为嘉定献一计 你的"金点子"入选了吗? [9%]

...gb(255, 181, 13)">11解决公办学校上学难公办学校满足不了上学需求，每个班级的课堂内都有四五十名的学生，教室拥挤，老师力不从心。献一计重视家门口的教育改革，在居住人口明显剧增的区域新增学校、增加教育师资。

标签: 发布日期:2018-10-08 02:24:29 Catid:478 Status:6

10275. 中华人民共和国民法典(全文) [6%]

...二十条 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： （一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； （二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （四）为展示特定公共环境，不可避免...

标签:民法典 发布日期:2020-06-02 12:11:12 Catid:565 Status:6

10276. 嘉定菊园新区各大实事项目全面开花 [3%]

...p>通过创设明永乐元年间的陈家山旧址展示空间、书画展示空间、公共教育空间、河岸水榭艺术课堂等公益空间，使市民在陈家山荷花公园漫步观景的同时，又能忆嘉定、赏书画、动笔墨、谈艺术，即“荷享艺品”名称释义：让市民在荷花公园共享高品质公共文化艺术体验。

标签: 发布日期:2018-10-22 03:21:27 Catid:478 Status:6

10277. 千名师生共享阅读盛宴——广州南沙区举办第四届“千年羊城 国际南沙”阅读节 [2%]

...看到了很多学校别开生面的阅读活动形式和充满智慧的阅读成果，让我大开眼界！专家的阅读课堂更是一种前所未有的体验。”广州市第二中学南沙天元学校高一2班吴怡菲同学说。 湾区南沙，书香正浓。据了解，南沙区教育局围绕《南沙区阅读素养提升工程三年推进计划（2020-2022年）》，已投入专项资金升级改造中小学校的阅读软、硬件设施，配备了大型自助图书馆...

标签:羊城 南沙 教育 发布日期:2020-12-07 10:13:53 Catid:1830 Status:6

10278. 以文化赋能激活乡村振兴 “科学引擎” “科普双阵地”扎根黄河滩 [1%]

...系列讲座，组织“小小科学家”体验活动，让科普室从“静态展馆”变为“动态课堂”，成为滩区孩子科学梦想的“孵化园”。

标签:梁山 山东省 科协 发布日期:2025-09-16 04:00:20 Catid:1830 Status:6

10279. 千里“医”线牵|援疆工作：带来技术 留下队伍（五） [1%]

...科，为了让科室的医生了解更多病理学的知识和最新进展，贺慧颖在科室里开了个常规性的小课堂，以每周一到两次的频率，按照亚专科分类，系统性地给大夫们讲授理论知识，并带领大家阅片。

标签: 发布日期:2025-05-21 12:06:29 Catid:2179 Status:6

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