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1. 从“要我学”自然变成“我要学” [100%]

...法指导，传递了深刻的教育理念。正如讲座中反复强调的，所有的教育，都建立在有效的亲子联结之上。未来，“润心行动”将继续探索创新，惠及更多家庭，为孩子的健康成长持续护航。 第六期讲座核心内容 正向激励方法：用科学策略激活内驱力，让孩子主动爱上学习 1.用“意义式联结”替代“...

标签: 发布日期:2026-03-11 11:36:32 Catid:2201 Status:6

2. 心光引路 “π”动成长-积极心理赋能学生“心”成长 [99%]

...nter;">团体赋能，在关系中看见成长 团体心理辅导是在专业引导下，搭建安全联结平台，通过团体互动分享实现自我探索、互助成长，以同伴支持赋能个体心理成长的专业化心理支持形式。工作室针对高职学生情绪调节、压力应对、亲密关系经营等多元心理需求，针对性设计“情绪成长六部曲”“压力管理”“幸福密码”等系列团辅活动，通...

标签: 发布日期:2025-12-23 03:28:23 Catid:1940 Status:6

3. 传承红色基因 中国人民大学“陕公大学堂”系列公益讲座山东开讲 [99%]

...思主义研究院院长商志晓主讲“马克思主义行、中国共产党能、中国特色社会主义好的有机联结与辩证统一”，论证了“能、好、行”的辩证关系，从思想上正本清源、固本培元，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。 “陕公大学堂”系列公益讲座系中国人民大学于2023年创立的面向社会各界的理论宣讲活动。中国人民大学校长林尚立表示，中国...

标签: 发布日期:2024-04-01 02:07:03 Catid:1934 Status:6

4. 奉贤区、金山区开展主题教育“以学促干”专题联组学习活动 [94%]

...dquo;字，一切从实际出发，持续推动主题教育走深走实、见行见效。要注重联出实效，突出物理联结转为化学反应，充分发挥前后连通、上下联动、横向连接，充分总结有效做法，推动痛点难点问题解决，确保各项工作一体化的推进。要注重学出实际，突出理论学习贯穿主题教育始终，坚持把学思想放在首位，抓好“四个一”学，做到学习主体全覆盖、学习内容全口径、...

标签: 发布日期:2023-10-17 10:29:08 Catid:926 Status:6

5. 国内眼科专家齐聚青海共促眼健康发展 [92%]

...眼科事业发展的殷切期许。赠书仪式不仅是知识载体的传递，更象征着资源与基层需求的深度联结，为青海眼科医师搭建起持续学习的“理论宝库”，让前沿知识在高原落地生根。 专家们的授课内容直击高原眼科临床重点与难点：从病毒性角膜炎的精准诊疗思维到复杂角膜盲的手术突破，从儿童眼病的早期干预策略到近视防控的全链条方案，从白内障手术的技术革...

标签: 发布日期:2025-08-07 02:45:11 Catid:2179 Status:6

6. AI赋能效应广受关注，蔡越新书跻身当当网榜单 [91%]

...·克罗伊策的《企业AI之旅》与微软研究院研究员凯特·克劳福德的《技术之外：社会联结中的人工智能》等新书。 这本新书由北京大学教授孙永华、南昌市原市长李豆罗等联袂推荐，是国内科普AI大模型赋能垂直行业的开拓性著作。作者蔡越为企业学习与人才发展专家，财经作家，国际认证敏捷管理专家，中国创新创业领袖峰会“年度创新人物”，服务过...

标签: 发布日期:2024-03-29 10:51:55 Catid:1525 Status:6

7. 同题共答，接力讲述，松江大中小学思政教师组团宣讲新时代伟大变革的松江实践故事 [89%]

...;激荡新程”里，各高校及其附属中小学校将学校专业特色与国家奋进新征程的使命需求紧密联结，以一幕幕振奋人心的奋进故事与巨大变化勾勒出新时代伟大变革的生动注脚。 而在第二篇章“信仰之炬·薪火相传”中，华东政法大学和上海政法学院的大中小思政教师团队聚焦法治实践、红色文化传承与个人成长，生动讲述了松江这片红色热土上的法治故事；...

标签: 发布日期:2025-12-09 04:39:53 Catid:2098 Status:6

8. 松江区委党校、G60创新研究中心举办 “七一”联组学习活动 [89%]

...走廊卓越科创生态的新要求，抓住区域创新协同的牛鼻子，共育国际一流创新生态建设，围绕联结做文章，全力构建长三角G60科创走廊卓越科创生态，聚焦持续创新的路径方向，优化“1—10”的全过程全链条创新；二是要落实好党校长三角G60科创走廊七周年宣传研究的方案，开展相关课题研究，撰写系列理论文章，注重研究成果进课堂；三是要强化科研合作力度，提...

标签: 发布日期:2023-06-29 12:12:10 Catid:2097 Status:6

9. 四川财经职业学院：打造西部首个高职财政支出绩效管理专业的“川财模式” [88%]

...随之改变。 打消学生的就业顾虑，学校更是积极行动，以预算绩效管理研究中心为纽带，联结政府、行业协会、企业和学院，坚持多方融合、就业育人，打通从学习到实习的通道。以政行企校参与开展课程开发与教学实施为依托，以一个项目一个科研、一个项目一个成果、一个项目一个亮点，构建“政行企校”协同育人生态，实现政策端、行业端与教学端的无缝衔...

标签: 发布日期:2025-05-28 05:15:59 Catid:2201 Status:6

10. 高职院校人才培养助力乡村文化传承与创新研究 [87%]

...的合作不够深入，没能形成常态化、深层次的协同育人机制。各方未建立统一合作目标和利益联结机制，人才培养方案制订、课程开发、教学实践、成果转化等重要环节，未实现有效联动。地方政府和乡村社区的需求无法精准渗透到人才培养的各个环节，高职院校的人才培养及科研资源，没能充分支撑乡村文化建设实践，使得人才培养和乡村文化建设实践严重脱轨，较难达成...

标签: 发布日期:2026-03-09 04:40:53 Catid:1940 Status:6