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1. 浙江：名师纵论“三题一体”教学，有深度更有高度 [100%]

...华市外国语学校的赵文燕老师开设了《近代西方的法律与教化》一课。她通过创设真实的历史情境，用一以贯之的话题设计问题链，最后引导学生认识本节课主题“法律与教化是社会治理的方式，共同推动了西方社会的发展。”对于本课，衢州高级中学江政老师用三个“有”字充分肯定了此课的教学设计：“有益——历史情境化”“有味——师...

标签: 发布日期:2023-09-28 11:47:46 Catid:481 Status:6

2. 从于漪到谢小双、应彩云……杨浦为何能涌现一批批名师和优秀教育管理者 [100%]

...，至今已经培训了1566名见习教师，其中2018年的见习教师人数多达443人。     主体、活动、情境联动，见习教师提升实践能力     据了解，“生态圈”是以见习教师为中心，在区域遴选的培训学校特定的情境中，在带教教师的引领下，在政策制度、结构化课程、云平台的合力作用下，围绕实践性知识开展系列学习、实践和体验活动，形成“相辅相依、稳定和谐、动态平衡...

标签: 发布日期:2018-10-20 02:18:51 Catid:478 Status:6

3. 引导每一个孩子站到成长舞台的中央 [100%]

...合范式”。2011年起，莺幼人决定让幼儿自己“玩戏剧”“做戏剧”，即让幼儿根据自己对生活情境的理解和体验做自己的戏剧，教师追随幼儿的天性开展戏剧教育，让戏剧活动成为专属于幼儿自己的学习，生成幼儿独特的深度学习方式。基于儿童戏剧教育观，莺幼提出了“自由剧”概念，是指——以儿童戏剧为载体，拓展儿童戏剧，将学习任务镶嵌在儿童自己创编...

标签: 发布日期:2018-11-12 05:20:47 Catid:478 Status:6

4. 湖南湘江新区“建功强新区·奋进新征程”微宣讲大赛总决赛举行 [100%]

...雁效应”，增强学习宣讲引领力；遴选精干宣讲团队，增强学习宣讲号召力；开发特色“情境课堂”，增加学习宣讲吸引力；深挖新区文化内涵，增强学习宣讲感染力；守正创新宣讲形式，增强学习宣讲凝聚力；铸造新区宣讲品牌，提升学习宣讲影响力。截至2022年12月底，新区共推出100堂内容鲜活、形式新颖的宣讲课程，开展340余场宣讲，构建起对象化、分众化、互...

标签: 发布日期:2023-01-13 11:42:13 Catid:734 Status:6

5. 大数据加快驱动基础教育产业发展 [100%]

...动教学的新范式，基于大数据技术构建了高效互动课堂理论框架与5J模型，梳理了两种典型教学情境(线下互动课堂、线上网络教学)的数据体系与分析方法，分析了学校导入教育大数据的三大动因、四种模式、五大实施路径与六大实施策略，同时也对学习分析技术的国际进展和五种典型数据挖掘技术在教育教学中的应用思路进行了调研分析。最后总结了十大结论，提出了教育大...

标签:大数据教学 基础教育产业 发布日期:2018-06-05 09:07:02 Catid:1159 Status:6

6. 安徽省淮北市杜集区：围绕中心抓党建，抓好党建促发展 [100%]

...式广告，将“四史”宣讲教育融入创建工作日常。从静态建筑到人文活动，从视听感受到情境表达，全区以文明创建为平台，贯彻党史学习教育的红色主线，构建构建庆祝中国共产党成立100周年的立体氛围。 结合“联—帮—包”工作机制，建立全区党史学习教育总动员的立体网络。5月底调整建立杜集区“联—帮—包”新网格，并持续推进工...

标签: 发布日期:2021-06-29 10:45:10 Catid:734 Status:6

7. 研究深度学习，共促儿童发展友好！冯晓霞教授走进启今集团2023年度 “品牌学习节”大讲堂 [100%]

...础上的学习。主要表现为学习者的主动性;解决问题的过程中学习;学习结果可以迁移、应用于新情境,创造性地解决新问题。 那么,我们该如何创设能引发和促进深度学习的游戏环境?围绕这个大家普遍关心的问题,冯教授从三个维度进行了讲解,首先是提供蕴含挑战性问题的游戏环境与材料,低结构、高开放的材料和不确定的情境中包含着更多需要解决的问题,因而能为幼儿提供...

标签: 发布日期:2023-04-13 10:57:30 Catid:1940 Status:6

8. 《完善社会主义市场经济体制条件下加快转变政府职能研究》出版 [100%]

...”为逻辑链的分析框架，揭示了市场经济体制与地方政府职能的互动关系。二是提出了包括情境动力、触发动力、使能动力的地方政府职能转变三元驱动和概念模型，并进行实证检验。三是构建了用于分析地方政府职能转变绩效及影响机理的理论框架，解释了地方政府职能转变绩效的影响机理。四是提出了基于浙江的地方政府职能转变的维度建构与行动策略。五是及时将研...

标签: 发布日期:2022-03-28 04:13:03 Catid:1828 Status:6

9. 光明日报：在观照现实中彰显思想的力量 [100%]

...事砥砺身边人，让基本原理变成生动道理。主动、及时回应社会现实问题和学生真实困惑，以情境教学、互动教学增强学生的代入感，既可以激发他们的参与热情，也能够让他们在初步掌握理论基础上，辩证看待热点，穿透热点迷雾，抓准热点本质，达到明辨是非、树立正确三观的效果。彰显思想的力量需要把握好线上与线下的结合。移动互联网时代，思政课教师应把思...

标签: 发布日期:2018-12-26 01:27:41 Catid:484 Status:6

10. 让党史学习教育“活”起来 成都石羊街道府城社区引领党员“学党史、忆初心、强党性” [100%]

...，将中国共产党的发展历程娓娓道来，不仅增强了党员们对党史的了解，更是为大家进行历史情境沉浸体验打下基础。 VR体验环节，党员们戴上VR设备，仿佛置身于革命历史场景之中，身临其境的体验，让党员们深刻感受到了革命先辈英勇无畏的精神。“现在的设备太先进了，以前看书的时候只能想象画面，这次的党史学习通过VR技术，就像打破了时空限制，让我们身...

标签: 发布日期:2024-12-18 04:06:48 Catid:1377 Status:6