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911. 冷暖 | 让精智障碍者走向艺术有多难？这个公益组织做到了 [100%]

...能打破非遗文化和残障入群之间的壁垒，“他们可以参加一些传统技艺的传习活动，在实现自我价值的同时，还能实现就业增收”。

标签: 发布日期:2018-10-31 06:19:00 Catid:478 Status:6

912. 「中国节日创意大赛」文学和艺术双赛道征集 重金翻红传统文化创新 [100%]

...参赛者提供一个多元化、立体化、个性化的发声平台。大赛主办方以此鼓励参赛者大胆地彰显自我风采,展现创意才华,让传统文化“活泼”起来,为中国的文创事业增砖添瓦。 「全球文创节-中国节日创意大赛」由清华大学文化创意发展研究院发起,以蕴含中国千年文化精髓及民族精神的7大传统节日和24节气为作为赛事主题和创作的命题元素,将“中国节日和节气文化...

标签: 发布日期:2021-05-28 10:52:53 Catid:1940 Status:6

913. 2025专升本考试开考，老唐专升本助力学子圆梦 [100%]

...长放缓，企业招聘需求不断减少，数百万专科生就业形势更加艰难，专升本也成为专科生提升自我，甚至逆天改命的机会之一。 然而，2025年的专升本考试和招生录取政策对广大专升本考生来说并不友好。 首先，专升本政策在近几年发生了重大调整，其中最为引人瞩目的便是985、211高校不再招收专升本学生，这一决定，让专科生们失去了通过专升本进入名校的机会；...

标签: 发布日期:2025-03-25 02:02:42 Catid:1940 Status:6

914. “丽水之干”交出靓丽成绩单 [100%]

...干的黄牛精神，也要有另辟蹊径的创新能力。 近年来，丽水从推动发展的现实需要出发，自我加压，在探索中找出路、在应变中求突破、在创新中促发展。 松阳县四都乡陈家铺村地处偏远，在开展生态产品价值实现机制试点中，通过转变思路、创新方法，办民宿、开书店、搞旅游、做电商。一时间，村子里各式业态如雨后春笋般相继兴起，曾经冷清的“深山村&rd...

标签: 发布日期:2022-03-02 03:55:07 Catid:490 Status:6

915. 如何做站在浪尖的品牌？来看看天猫给出的造潮公式 [100%]

...时尚消费行为偏好、消费趋势、偏好品牌特征等进行洞察。报告里指出，时尚潮流是Z世代进行自我表达的重要手段，他们以此展现个人意识，个性风格，对美的不同定义…… 映照到箱包品类上，这种关于潮流的意义也渐渐从产品上升到附加价值——如同天猫潮LIVE此次合作的设计师品牌 A.Cloud 主理人Adrienne 所阐述的，“之前我们的客户群体对于包包的追求...

标签: 发布日期:2021-04-30 05:41:55 Catid:1940 Status:6

916. 临港五年，上海这张“王牌”怎么出？ [100%]

...并瞄准全球最高标准、最好水平，瞄准未来的竞争趋势和发展方向，在一个更大的格局中观察自我、提升自我。 改革开放，本质上是见识与胆识的比拼，看得到最强最好在哪里，才能有对照赶超的标准和抓手，才能有朝一日把自己变成最好。上海历来强调“站在地球仪边”思考问题，临港更要时时刻刻不离这个大坐标，无论是制度创新还是产业培育抑...

标签: 发布日期:2024-08-20 11:13:21 Catid:478 Status:6

917. “资本+知识”赋能新物种，会是当下投资管理困局的新解法吗？ [100%]

...超百余家。 而在赢政通成立后，更是独创战略螺旋增长系统，来帮助企业实现“进行自我评估、长期（3-5年）战略目标设定、短期实现路径及衡量指标拆解”等系列动作的专业化、精细化，全面赋能企业管理，以实现“企业增效、业务增量、投资增值”的确定性。 值得注意的是，在具体的企业经营中，赢政通会为企业引入 SPE （Strategic Planning & Execution...

标签: 发布日期:2024-10-11 02:32:53 Catid:1940 Status:6

918. 触漫XCBNData报告 | “超Z少年”创造力图鉴：在创作中寻找认同与表达热爱 [100%]

...想象力和创造力。 他们愿意把自己的“人设”展现在网络上，热衷内容创造来实现自我价值，表达自己对社会的想法并获取收入。 打开APP 阅读最新报道图片来源：《2020“超Z...

标签: 发布日期:2020-08-24 06:21:35 Catid:566 Status:6

919. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...和发展。 让学生记录下极具个性化的高中三年的学习生活，学生通过该手册的使用，学会自我反思、自我调整，合理配置自己的学习时间、有效利用学习空间、正确了解自己学习上的优势和弱势、明智地选择适合自己的学习方式和学习内容。通过记录和反思学习生活的点点滴滴，学生学会自我调控，从而认识自我，找到最适合自己的学习路径和发展方向，学会把握自己的...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

920. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...和发展。 让学生记录下极具个性化的高中三年的学习生活，学生通过该手册的使用，学会自我反思、自我调整，合理配置自己的学习时间、有效利用学习空间、正确了解自己学习上的优势和弱势、明智地选择适合自己的学习方式和学习内容。通过记录和反思学习生活的点点滴滴，学生学会自我调控，从而认识自我，找到最适合自己的学习路径和发展方向，学会把握自己的...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

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