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...用，企业参与技术技能人才培养的全过程。与培训学校共同创新和完善教学环境、课程体系、教学方法等，提高了带徒效率与效果，使导师资源得到最大限度发挥。真正实现从教师——师傅、教室——车间、工位——岗位的自然转换。企业得福利对于企业而言，拜师学徒制是大多数中小企业解决技术人员缺乏难题的一剂良方，但旧式学徒制的校企...

标签: 发布日期:2019-04-25 04:50:00 Catid:926 Status:6

842. 幼小衔接靠报班能解决问题吗 [100%]

...置读写算家庭作业。但有家长认为，如果不提前学习小学知识，孩子在一年级可能跟不上老师教学进度，为此，不少家长会在孩子上大班的时候退园，转报社会上的幼小衔接班，提前学习小学一年级课程内容。这种做法究竟有没有必要呢？学前阶段没必要“拔苗助长” 丰台一幼园长朱继文一年一度的招生季到来，入园、入学问...

标签:幼小衔接幼儿园 发布日期:2021-04-28 08:37:33 Catid:1830 Status:6

843. 南开大学举办纪念建军90周年主题活动学习恩来精神传承红色记忆 [100%]

...身临其境、感悟深刻，同时，丰富了教学内容，提升了教师素养，增进师生互动，探索了新的教学方法，有效地提升了思政教育质量。学习恩来精神，缅怀革命先烈，最重要的是内化于心，外化于行，知行合一，希望南开同学们继承这份家国情怀，践行“公能”校训，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。南开大学红色记忆宣讲团代表、医学院2015级本科生焦启龙，讲...

标签:学习历史周恩来代表人民 发布日期:2017-08-02 09:46:06 Catid:565 Status:6

844. 从MBA向MTA演进是科技时代的必然趋势 [100%]

...业基础、理解环境和个性化发展下开设了细分课程，主要包括了公司治理、公司理财以及案例教学、实战演练等。从课程设置来看，其在企业的财务分析上以资产负债表、利润表和现金流量表等定量分析为主，帮助企业评估其财务状况，从而更好地控制财务风险。科技可以帮助企业更好地利用资源，提高企业的经营效率，从而获得更高的股票价格或“超额回报”。...

标签: 发布日期:2023-04-25 10:09:13 Catid:565 Status:6

845. 基层书记“传帮带” 发挥余热促党建 [100%]

...治理加强基层建设的主题，结合社区党建工作存在的实际问题开展现场指导，进行一对一的带教学习。带教学习活动要做到“三个一”，即每月有一个学习主题、每季度开展一次专题研讨、每半年写一份学习总结，由街道党工委派专人进行考核。二、培训督导发挥优秀基层党支部书记的特长和优势，围绕创新社会治理加强基层建设的主题，开设专题培训和讲...

标签:党建 发布日期:2020-04-02 09:47:25 Catid:565 Status:6

846. 从一人援疆到举家扎根 ——记“全国模范教师”尹才华 [100%]

... style="font-size: 16px;">留下来的尹才华教学更努力、更尽心了，他常常学习行业内优秀教师的教学方法，随时随地补充更新教研知识。更难能可贵的是，尹才华坚持家访，在面对面中传递关爱。团场的牧工和连队职工群众大多数时间都在牧区放牧或者在连队种地，陪伴孩子的时间比较少。为了得到家长对自己工作的支持，尹才华坚持每...

标签: 发布日期:2023-01-04 04:18:48 Catid:1088 Status:6

847. 从一人援疆到举家扎根 ——记“全国模范教师”尹才华 [100%]

标签: 发布日期:2023-01-04 04:18:48 Catid:1079 Status:6

848. 从一人援疆到举家扎根 ——记“全国模范教师”尹才华 [100%]

标签: 发布日期:2023-01-04 04:18:48 Catid:1079 Status:6

849. 奉贤区探索新型学徒制企业收徒政府补贴 [100%]

标签: 发布日期:2019-04-25 04:51:50 Catid:478 Status:6

850. 奉贤区探索新型学徒制企业收徒政府补贴 [100%]

标签: 发布日期:2019-04-25 04:42:44 Catid:478 Status:6

841. 企业收徒政府补贴 [100%]

842. 幼小衔接靠报班能解决问题吗 [100%]

843. 南开大学举办纪念建军90周年主题活动学习恩来精神传承红色记忆 [100%]

844. 从MBA向MTA演进是科技时代的必然趋势 [100%]

845. 基层书记“传帮带” 发挥余热促党建 [100%]

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847. 从一人援疆到举家扎根 ——记“全国模范教师”尹才华 [100%]

848. 从一人援疆到举家扎根 ——记“全国模范教师”尹才华 [100%]

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