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781. 上海松江消防支队“陆、水、空”相结合锤炼部队实战能力 [100%]

...实场景，寻找最佳进攻、疏散、逃生路线，增强消防疏散演习实践性、针对性。模拟运用沙盘教学，针对辖区企业、住宅特点，假设灾害发生时间、地点、内容，最大限度调动官兵现身说法，作为指挥、战士如何听、说、学、做，将学习内容形成深度记忆，与实践相贯通。立足地理地域实况，扎实推进部队水域实战化训练发展。松江辖区水域众多，河汊纵横，支队立足地...

标签: 发布日期:2018-05-14 10:11:22 Catid:478 Status:6

782. 云南巧家：“三个注重”提升干部教育培训质量 [100%]

...方式方法，通过开展干部自身上讲台、“走出去”培训学习活动、参观党性教育基地现场教学等方式，切实提高干部教育培训质量，为培养高素质干部队伍赋能聚力。 注重干部上讲台，发挥本地教育资源优势。

标签: 发布日期:2021-12-03 02:24:53 Catid:98 Status:6

783. 六大中外优质教育项目落户广州南沙 [100%]

...聚蓬勃发展的优势，通过人工智能技术构建智慧课堂，打造信息化特色，实现个性化、精准化教学和智慧管理，大力促进信息技术与教育教学的深度融合，改变教育教学的方式方法手段，实现“弯道超车”。

标签:教育资源 南沙 发布日期:2019-10-23 08:27:16 Catid:1830 Status:6

784. 《自然》发表上海交大校长张杰文章介绍高教改革思路 [100%]

...升。”　　张杰介绍，上海交大实施了“分类发展改革”战略，“教学型”“科研型”老师分出不同序列。针对本土教师，开辟了3类岗位的分类发展道路：教学为主型、科研为主型、教学科研并重型。3条道路同一级别岗位的起薪大致相当。教师可以自主选择发展通道，随着教师能力不断提高，后期也可根据同行评议结果转换岗位。此举通...

标签: 发布日期:2014-10-16 06:16:30 Catid:484 Status:6

785. 走进银行 塑造“财商”---- 沈阳市沈河区北一经小学社会实践课堂开课啦 [100%]

...、巧妙的问题设计、有效的语言激励评价，使课堂更具“灵动性”。有效的设计、恰当的教学方法、扎实的学习为我们呈现了知识的叠加积累、能力循序渐进的提升和真实的学习过程，使课堂更具“行动性”。通过多样的学习方式，师生互动、生生互动，达成学以致用、重在应用与实践的目标，使课堂更具“互动性”。

标签:学生 课堂 实践 课程 发布日期:2017-09-23 01:57:29 Catid:1159 Status:6

786. 上海教育规划跟着“需求”和“问题”走 [100%]

...的应用型专业人才培养方案，重点采取构建以技术技能为本的课程体系、探索应用型人才培养教学方法、形成校企联合培养运行机制、完善实践教学条件、打造“双师型”师资队伍等措施，大大增加实践性课程的占比、增多学生接触社会、了解行业的机会，让学生学会动脑，也学会动手。 高校发展“拒绝”贪大求全 切实提升高等...

标签:上海 跟着 需求 规划 问题 发布日期:2015-12-29 05:40:30 Catid:478 Status:6

787. 中国人保寿险：“我在现场”讲述丨察右后旗的帮扶故事 “烛光”照亮梦想 [100%]

... width="500" style="border: 0px;" /> 项目实施以来，成效显著。学生们利用在线平台获取到优质的教学资源，纷纷表示受益匪浅，不仅掌握了学科知识，更是在过程中学会了高效学习方法和应对挑战的能力。通过观看教学视频、完成在线作业、参加模拟考试等多元化学习方式，不断检验学习成果，激励着他们不断突破自我。

标签: 发布日期:2024-07-10 05:47:49 Catid:1940 Status:6

788. 上海徐汇消防深入推进后勤岗位练兵活动 [100%]

...径，邀请急救专家2次，走访联勤单位5次，深入研究了创新项目的操作规程，组织开展集中示范教学，确保人人掌握方法要领，不断夯实练兵基础工作。考培结合，全要素以考促训。一是以普训考促落实。严格按照练兵方案和计划，坚持以考促训，培训助力的思路，每周汇总1次练兵情况至领导小组，并据此研判调整思路，改进练兵计划，不断总结经验，提升练兵成效。二...

标签: 发布日期:2019-07-12 05:25:22 Catid:478 Status:6

789. 中青报：师生相互尊重才能构建良性师生关系 [100%]

...的高标准的要求呢？良性的师生关系应当是这样的：教师在尊重学生的基础上，不断改善教学方法，学生也能朝着教师期待的标准努力。在倪冰冰事件中，师生关系被扭曲的另一面，是学生被要求每周7天无休工作。涉事学生正是因为要求休息，才被他一顿羞辱。在一些高校中，学生被教师要求高强度工作的情况并不罕见。学生在毕业、升学等方面依赖导师的评价，...

标签: 发布日期:2019-03-28 01:28:27 Catid:484 Status:6

790. 新课标来了，学好数学还能靠刷题吗 教育部专家回应 [100%]

...“刷题”。这样一来，学生的负担就重了。 这是我们最希望老师做出改变的，改变教学方法，不要“教知识”而是“教能力”。例如，在上面的“鸡兔同笼”问题中，让学生考虑“鸡腿和兔子前腿的数量”，比“假设都是鸡”要容易理解，差异在于尊重学生的认知规律，用他们（大部分）理解水平讲道理，奠定好基础。一道题出来，老...

标签:数学 发布日期:2020-11-24 05:35:06 Catid:1830 Status:6

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