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591. 学生哪些行为老师可以惩戒？教育部明确了！ [100%]

...般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活...

标签: 发布日期:2020-12-30 12:14:19 Catid:565 Status:6

592. 四川天府新区年轻干部专业化能力提升班正式开班 [100%]

...排。精心优化课程设置，既有针对性、又有实用性。丰富改进培训方式，增加案例式、调研式教学，营造热烈互动的学习氛围。抓实抓细考核管理，严明学习制度和纪律要求，通过多种方式督促、检验学习成效，做到以考促学。 要端正学习风气。保持谦虚的姿态学，始终保持求知若饥、虚心若愚的学习态度。带着思考的状态学，着力从学习中探寻破解工作难题的办法。坚...

标签: 发布日期:2023-08-08 12:34:21 Catid:734 Status:6

593. 华图教育启动教师培训项目,积极布局筑高护城河 [100%]

...时,华图教育集团还将继续加大在教学资源、师资力量等方面的投入,积极引进先进的教育理念和教学方法,不断提升教学质量和服务水平。通过建设更加完善的教学体系和师资队伍,为学员提供更加个性化、精准化的培训服务,帮助学员更好地掌握知识和技能,提升职业素养和竞争力。（中国日报网）

标签: 发布日期:2024-09-04 05:39:59 Catid:1940 Status:6

594. 西南交通大学希望学院：23位优秀教师与校长、书记共话教育情怀 [100%]

...快建设教育强国”主题座谈会，23位优秀教师代表在会上讲述教育故事，就人才培养、教育教学、科学研究、社会服务等问题展开了讨论。 “作为大学教师更应该成为教育家精神的传承者与实践者。”学校商务系专职教师程晓辰在发言中谈到，教...

标签: 发布日期:2024-09-13 03:49:13 Catid:575 Status:6

595. 浦东新区公办学校教师招聘（第二批）开始报名 [100%]

...考核教育教学实践能力及基本教育素质。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、运用现代教育技术和仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。其他事项考生因体检、市教师职业素质测试、政审原因未通过的、或自愿放弃的，学校根据实际情况提出书面申请，可由综合成绩排名其后且达到录用标准的考生依次...

标签: 发布日期:2019-03-06 09:56:10 Catid:478 Status:6

596. 高考制度改革：怎样考比考什么更重要 [100%]

...对英语的热衷也开始由学校扩大到社会。1982年，中央电视台开始播出“FollowMe跟我学”英语教学节目，这被认为是中国老百姓学英语的一个标志年，搞不清ABC的中国人竟然开始说“Hello、OK”了。英语普通受到重视的历史正好与中国30多年改革开放的历史同步，英语使用能力的提升不仅给很多人打开了认识世界的另一扇窗户，也让很多进驻中国的外资企业，在人才招聘上...

标签: 发布日期:2013-10-29 07:09:14 Catid:565 Status:6

597. 快乐课堂背后的秘密丨朝阳凯文小学的探究式教育 [100%]

...这种教育模式打破了教师单向灌输知识的传统,转而采用一种互动性强、以学生为中心的教学方法。朝阳凯文小学正是通过这种教育模式,成功打造了一个充满活力和创造力的“快乐课堂”,让学生在快乐中学习,在探究中成长。

标签: 发布日期:2024-08-26 11:11:20 Catid:1940 Status:6

598. 深化校长职级制改革 推进教育高质量发展——杜集区在全市率先推行校长职级制改革 [100%]

...先推行校长职级制改革，加快建立现代学校管理制度，推进专家治校、教育家办学，推动教育教学步入健康发展快车道，为促进全区教育事业高质量发展注入强劲动力。目前，全区48所公办中小学（幼儿园）校（园）长职级制改革已全部完成，全区中小学教学质量明显提升，城乡办学水平趋于均衡，中小学校长队伍年度考核民主评议连续3年差评率为零，社会认可度显著提升。

标签: 发布日期:2021-09-08 03:29:01 Catid:734 Status:6

599. 打破学科界限 超学科课程在厦门金鹰学校落地 [100%]

...问题的能力”，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合教学活动。促进学生举一反三、融会贯通，加强知识内在关系、促进知识结构化。在上海等地，超学科项目式学习已经全面在义务教育阶段启动。 在厦门，也有一所学校启动了义务教育阶段的超学科项目式学习的融合课程。5月6日，厦...

标签: 发布日期:2024-05-09 02:52:49 Catid:1940 Status:6

600. 教育部：用4年时间推动建设未来技术学院、10年时间锻造一批相关领域的高水平教师团队 [100%]

...批具有代表性的体制机制范例，打造能够引领未来科技发展和有效培养复合型、创新性人才的教学科研高地。 未来技术学院建设坚持中国特色、坚持面向未来、坚持交叉融合、坚持科教结合、坚持学生中心、坚持开放创新，着力做好未来科技创新领军人才的前瞻性和战略性培养，重点推进以下七个方面的建设任务： 一是凝练未来技术特色，在面向未来经济社会发展...

标签:未来技术学院 未来技术领域 发布日期:2020-05-21 04:45:53 Catid:565 Status:6

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