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571. 北师大亚太实验学校筑起家校共育“连心桥” [100%]

...、丰富的课程规划,友善科学的家校合作体系,为学生幸福的人生打下了坚实的基础。 以课程建设为主要渠道,为教师、家长、学生提供其不同阶段成长所需的营养,五育并举,全方位、全过程落实“全人教育”,《家庭教育促进法》实施一年间,亚太实验学校用“高情商”筑起“连心桥”,让家庭教育与学校教育优势互补、形成合力,共同绘就了一幅...

标签:家庭教育促进法 发布日期:2023-01-03 02:04:53 Catid:1524 Status:6

572. 深圳推进职业教育支撑城市产业转型升级 打造世界一流职业教育 [100%]

...密合作,建设一批特色产业学院,实施“六个共同”,即共同建设高水平专业、共同开发课程标准、共同打造师资团队、共同设立研发中心、共同开发高端认证证书、共同“走出去”,探索形成了适合中国国情的“双元”育人模式。去年7月,国家发改委发文推广深圳创新经验做法中,率先建立“六个共同”职业教育产教深度融合模式,成为面向全国推...

标签: 发布日期:2022-08-04 06:49:00 Catid:565 Status:6

573. “南开系列”校长郑州共话新时代教育改革发展 [100%]

...讲堂”为平台,旨在提高学生综合素质和教师业务能力;“展能”主要聚焦开发精品课程,开设特色教育课程,如击剑、板球、足球、乒乓球等;“深能”以比赛竞技为平台,深化教师能力,拓展教师知识面,举办如“微课比赛”等技能竞赛,以此提高教师新技术的应用能力;“造能”致力于造就新时代人才,“小红帽志愿者”是学校的特色活...

标签:南开 教育改革 发布日期:2018-06-04 12:22:13 Catid:1159 Status:6

574. 南京出台“互联网+”实施方案 未来两年打通多个民生环节 [100%]

...家信用建设示范城市创建。 【教育教学】 建名师网络工作室,开放在线课程 “互联网+”教育。结合国家“三通两平台”建设,鼓励传统教育机构进入在线教育领域,建设名师网络工作室,推进教育线上、线下大融合,通过数字教育资源的共建共享,推动城市农村教育资源均衡化一体化。以学生为中心,利用“智能”技术手段,对...

标签:南京 实施方案 民生 环节 多个 发布日期:2015-08-04 04:45:48 Catid:98 Status:6

575. 如何补齐我国公共卫生短板?委员专家呼吁:加强战略性研究、常抓不懈 [100%]

...议,要进一步巩固孩子健康意识和卫生习惯,发挥社区宣传带动作用,更好将卫生健康课程建设纳入学校教育当中,从小提升孩子健康意识和能力。 方来英谈及健康教育时则表示,要明确医疗机构在公共管理上的分工,抓好青少年健康素质教育,遴选出一批权威健康科普专家,设立一批权威健康科普节目,组织专家制定健康科普百科全书,支持医学科学知识的发展...

标签:健康 发布日期:2020-12-21 05:10:04 Catid:1526 Status:6

576. 济宁市兖州区:小项目“赈”出大效益 [100%]

...严格项目管理。在项目实施过程中,严格把关项目合同、用工协议、群众务工组织方案、培训课程、工资发放台账等相关机制创新。一是严格工资发放。漕河镇作为建设单位,及时掌握务工人员的入场、出场和工资发放情况,解决他们的困难。与务工群众签订劳务合同时,明确要求施工单位优先选用登记在册的村内低保、防返贫户等当地劳动力。施工单位按时足额发放务工群...

标签: 发布日期:2023-07-24 11:55:45 Catid:1919 Status:6

577. 山东力推研究生教育筑高峰树品牌 [100%]

...er; text-indent: 0;"> 课程建设在研究生培养中发挥全局性、基础性作用。山东提出,加大研究生优质课程建设力度,以培养单位为主体,着力构建高标准、前沿性、有一定难度、深度的课程体系。科学合理设置课程,以知识拓展和创新能力培育为重点,特别是博士生课程的设置要紧盯学术前沿。注重体现...

标签: 发布日期:2020-10-19 04:36:11 Catid:1932 Status:6

578. 减污降碳净土 绿色持续发展 [100%]

...安全修复技术国家工程实验室、北京建工环境修复股份有限公司联合主办的第二季环境修复云课程于6月5日世界环境日正式上线。 启动会上,中国环境保护产业协会党委书记、会长郭承站,中国环境科学研究院副院长席北斗,北京建工环...

标签:环境日 环境修复 减污降碳 发布日期:2022-06-06 02:27:50 Catid:1828 Status:6

579. 传统舞龙走进学生课堂 [100%]

...校在区里,获得这样优异的成绩?记者走上寻访背后的故事之路。 结合德育 研发龙文化课程 舞龙对于邬桥学校的孩子来说,这或许已经是熟悉得不能再熟悉的传统民俗文化。上至初三,下至小学一年级,都有孩子会耍龙。在这里,舞龙不再是一个项目活动,而是一门人人都可学习的课程。 2014年,刚调来邬桥学校担任副校长的范卫明,借着庄行镇地区的龙文化...

标签: 发布日期:2019-07-08 09:50:24 Catid:926 Status:6

580. 山东兖州:打造“漕河模式”小项目“赈”出大效益 [100%]

...严格项目管理。在项目实施过程中,严格把关项目合同、用工协议、群众务工组织方案、培训课程、工资发放台账等相关机制创新。首先,严格工资发放。漕河镇作为建设单位,及时掌握务工人员的入场、出场和工资发放情况,解决他们的困难。与务工群众签订劳务合同时,明确要求施工单位优先选用登记在册的村内低保、防返贫户等当地劳动力。施工单位按时足额发放务工...

标签: 发布日期:2023-07-19 09:45:56 Catid:1919 Status:6