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551. 郑坚江代表：不妨在宁波试点国家人才示范基地 [100%]

...；进一步加大人才发展资金投入力度，保障人才发展重大项目的实施。鼓励和支持企业和社会组织建立人才发展基金；适当调整财政税收政策，提高企业职工培训经费的提取比例。通过税收、贴息等优惠政策，鼓励和引导社会、用人单位、个人投资人才资源开发。 二是优先实施产学研合作培养创新人才政策，建立政府指导下以企业为主体、市场为导向、多种形式的产学研...

标签:宁波 2018全国两会 发布日期:2018-03-15 10:21:00 Catid:1278 Status:6

552. 教育部今天喊话大学生：读大学，光有文凭还不够！ [100%]

...主，本科层次职业教育试点学校、应用型本科高校及国家开放大学等积极参与。培训评价组织作为职业技能等级证书及标准的建设主体，对标准质量、声誉负总责，主要职责包括标准开发、教材和学习资源开发、考核站点建设、考核颁证等，并协助试点院校实施证书培训。教育部将根据“放管服”改革要求，面向实施职业技能水平评价相关工作的社会评价组织，以社会化...

标签: 发布日期:2019-04-16 04:40:09 Catid:478 Status:6

553. 上海市人民政府办公厅印发《关于加强本市中小学体育艺术工作的指导意见》的通知 [100%]

...升教育教学效果。组建各级体育运动队及艺术团队，科学开展训练工作。完善赛事活动体系，组织青少年学生广泛参与。大力创建 一校多品 艺术特色学校 ，并逐渐形成品牌特色，营造浓郁的中小学体育艺术文化氛围。健全学生综合素质评价机制，进一步形成科学的育人导向。 统筹规划学校体育艺术项目布局 促进学校体育艺术工作均衡有序发展，不断强化中小学体育艺...

标签: 发布日期:2019-08-07 10:30:05 Catid:481 Status:6

554. 沪“高本贯通”试点班开学 采取“3+2”的5年学制 [100%]

...学生在进入本科院校学习前还要经历两道“关卡”，第一道是在入学1年后，由高职院校组织考核，对不符合“高本贯通”考核要求的学生，予以转入高职院校平行专业或相近专业学习，不再进行“高本贯通”培养。第二道是在入学3年后，学生修满前3年课程、学习成绩合格、能力水平达到相关要求，并通过专升本考试后，才能升入相应的本科院校进行后2年的...

标签:贯通 专业 高本 高职 本科 发布日期:2017-09-22 09:27:28 Catid:496 Status:6

555. 第三届新希望乡村振兴“村长班”：探索乡村基层管理人才培养模式 [100%]

...村人才培养联合倡议书》，希望将光彩的精神延续到人才振兴领域，汇聚更多的企业、机构、组织，一起发挥各自的优势，以合作、担当、实干的精神，共同把乡村人才培训做到更好。 中国农业银行四川省分行副行长马文灵在致辞时就表示，本届乡村振兴“村长班”的举办是深入贯彻四川省人民政府和农业银行共建乡村振兴金融创新示范区的一项重大举措，是银企...

标签:乡村振兴 发布日期:2023-10-25 02:16:52 Catid:1828 Status:6

556. 崇明中学校长吴卫国：在生态岛上培养新时代人才 [100%]

...新花样。”吴卫国介绍说，有位学生研究过自家种的崇明金瓜如何更有效的保鲜，也有孩子们组织去崇明的河道、去乡村发掘生态环保新方式。高二一班的周峻涛最近在研究“崇明河道大型底栖动物”。“我是在课外书上看到分析河道底栖动物的数量、种类，可以判断出水质如何。”小周介绍说，在今年暑假，他组织了几名对河道感兴趣的小组成员，分头选取了崇明区17...

标签: 发布日期:2018-12-11 10:51:38 Catid:478 Status:6

557. 人人车张绍文：技术是推动二手车行业标准化的核心动力 [100%]

...坚实基础，要实现生态和技术的双轮驱动，有赖于高素质人才的持续引进和发展，人才团队和组织运营亦将成为人人车下一步着力完善和提升的重点。 智能定价推动行业标准化发展 今年5月，人人车宣布成立聚焦技术创新和大数据应用的“C-Lab未来实验室”。“C-Lab未来实验室”当下的核心目标就是运用大数据积累，通过AI算法的介入，完善智能定价系统...

标签:二手车 人人车 发布日期:2018-06-26 08:55:36 Catid:1159 Status:6

558. 教育部：全面加强创新体系建设，着力提升自主创新能力 [100%]

中国发展网讯 据教育部网站消息，近日，教育部印发《关于加强高校有组织科研 推动高水平自立自强的若干意见》(以下简称《意见》)，就推动高校充分发挥新型举国体制优势，加强有组织科研，全面加强创新体系建设，着力提升自主创新能力，更高质量、更大贡献服务国家战略需求作出部署。 《意见》指出，高校是国家战略科技力量的重要组成部分。高校有组织科...

标签: 发布日期:2022-08-29 05:16:43 Catid:565 Status:6

559. 面向工程，强化实践，突出创新 [100%]

...建设了机器人、智能工厂、微电网、航模制作、智能车等创新实践平台，创新实践有计划、有组织地覆盖大学四年。在实验设备平台基础上，该专业进一步建设了“多维协同阳光创新育人平台”，打造了电子类创新区、传感器及模式识别创新区等空间，支撑学生的自主创新活动。 “这些校内创新实践平台用的都是企业的先进设备和技术，在国内是很领先的，而且...

标签:工程 实践 创新 专业 学生 发布日期:2018-06-13 06:00:00 Catid:478 Status:6

560. 全国人大代表赵皖平呼吁减轻中小学生课外负担 [100%]

...综合素质和个性发展的评价导向没有得到正向引导。虽然规定义务教育阶段平时不允许组织统一的带有评比性质的考试，但却有诸多地方热衷于组织期末统考、期末教学质量统一检测来评价教师和学生，考试结果以分数排名，甚至学校的“月考”、单元测试等都热衷排名。这种不正确的评价导向，客观上加重了中小学生的课外负担。 ——社会评价...

标签: 发布日期:2019-03-13 01:47:38 Catid:1675 Status:6