大约有8,000项符合查询结果，库内数据总量为706,361项。（搜索耗时：0.0728秒） [XML]

4381. 中小学舞蹈教育大部分来自于校外 功利性强 [100%]

...国内“应试教育”，学习舞蹈为了考级，为了加分普遍存在，因此造成了国内舞蹈专注于专业技术教育而忽视了舞蹈的基础教育。　　专家提出，解决中小学舞蹈课程的缺失，标准设置的缺失，评价体系的缺失等系列问题，势在必行。

标签:舞蹈教育 中小学舞蹈 发布日期:2015-01-16 11:13:29 Catid:565 Status:6

4382. 取石攻玉，潮涌向前——湖南湘江新区产业链供应链韧性和安全水平专题研修班培训纪实 [100%]

.../p> 读书声：教学互动、知行联动 本次研修班，特别邀请了来自知名高校、专业机构、一流企业的教授、专家为学员授课。围绕提升学员产业链认知水平、分析能力，既开设了《全球产业链重塑，中国的选择》《建链，延链，强链，做强做优做大国有企业》《做强“人才链”激活“产业链”》等宏观分析课程，也开设了《解码生物医药产业链》...

标签: 发布日期:2023-10-16 04:55:28 Catid:734 Status:6

4383. 善建光明，筑梦远航——“光明之家”独立出行训练营圆满收官 [100%]

...记、理事长李朋对济宁训练营的辛勤筹备和精准落地予以高度肯定，对山东省盲人协会给予的专业指导、建行山东省分行对残疾人事业发展的持续助力表示真挚感谢。同时，将以本次训练营为契机，持续探索更多助残新路径，帮助视障群体更好地融入社会。 建...

标签: 发布日期:2025-07-14 03:45:05 Catid:1932 Status:6

4384. 深圳教育“十四五”规划发布，5年内新建基础教育学位90.8万座 [100%]

...左右特色产业学院。实施职业教育人才专项计划，引进和培养一批行业有权威、国际有影响的专业群带头人、绝技绝艺大师、应用研发领军人才。 提升教育服务城市发展能力 在提升教育服务城市发展能力方面。《规划》提出...

标签: 发布日期:2022-01-29 02:33:07 Catid:565 Status:6

4385. 四川省眉山市彭山区：区域协作“一帮一” 携手金川就业行 [100%]

...落实教学计划、课程安排。希望通过培训工作的开展，让参加培训的学员提升个人技能，提高专业水平，帮助其实现就业和增收。（彭山区人社局 徐杨 周斌）

标签: 发布日期:2022-03-15 03:19:58 Catid:103 Status:6

4386. 速来报名杨浦“大家微讲堂” 一起探讨国产大片 [100%]

...思想道德修养和法律基础》、《工程法律法规》等课程的教学与科研工作，对道德与法治有着专业独到的见解。更是将理论知识与大时代背景紧密结合，不断对课程进行改革创新。他，是中国道德与法治教育领域的专家。曾在核心期刊上发表过《...

标签: 发布日期:2018-07-18 12:08:05 Catid:478 Status:6

4387. 水评测全新体系升级！专注中国青少年学习力提升 [100%]

...队。他们凭借深厚的学术背景、丰富的实战经验及对孩子个性化需求的深刻理解，为学员提供专业、高效、人性化的定制化服务，确保每位学员都能享受到高质量的学习力课堂与体验。 【科学测评，精准定位】 携手高等教育学府与权威科研机构，水评测自主研发了多维测评系统，涵盖300余项测评量表，全面剖析学生优劣势与潜能。这一科学精准的测评...

标签: 发布日期:2024-07-05 02:45:00 Catid:566 Status:6

4388. “三驾马车”协同前进 杨浦新江湾城创新发展 [100%]

...会”建设。二是活动平台。发挥社区五个“睦邻中心”的作用，开发“情景党课”和各类专业课程，提升小区各方主体合作的积极性和有效性。三是专业服务平台。设立专业服务平台，率先成立全市首个街道层面的居民区“三驾马车”建设人才库，包括国务院特殊津贴专家在内的一批社区智囊成为“人才库”的首批专家。四是专业组织平台。聘请第三方社会组...

标签: 发布日期:2019-05-07 04:27:27 Catid:478 Status:6

4389. 喜报 2018宝山这些教师教学成果获佳绩 [100%]

...育为本；教育大计，教师为本。近年来，宝山区不断加强新时代教师队伍建设，积极助推教师专业素养提升，在2018年各类教学评优活动中喜报连连。

标签: 发布日期:2019-01-08 05:25:37 Catid:478 Status:6

4390. 复旦大学金融EMBA项目带来求学新体验：落到实处的“国际化”，智趣兼修的“实战派” [100%]

...旦大学国际金融学院会计学教授、复旦大学金融EMBA项目授课教授）：“教育事业不仅要传授专业知识，还要教会学生如何成为一个有价值的金融人。我希望通过自己的以身作则，给予学生们积极的影响和帮助。在EMBA的教学过程中，并没有传统意义上的师生界限，学生们丰富的实践经验对我也是一种启发。这种教学相长的体验也能让我从学生的分享中获得新的案例和收获，...

标签: 发布日期:2024-09-13 12:10:47 Catid:1940 Status:6

相关搜索:

专业 课程 专业化 专业性 专业服务 专业人员