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31. 教育部发布11项现代职教体系建设改革重点任务 [100%]

...设职业教育信息化标杆学校、建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地、开展职业教育一流核心课程建设、开展职业教育优质教材建设、开展职业教育校企合作典型生产实践项目建设、开展具有国际影响的职业教育标准以及资源和装备建设、建设具有较高国际化水平的职业学校。 《通知》对改革重点任务提出了具体建设目标。关于打造行业产教融合共同体，教育部将在先进...

标签: 发布日期:2023-07-19 03:24:02 Catid:565 Status:6

32. 首批４９０门国家精品在线开放课程 [100%]

...公平”，这是高等教育提高质量、建设高等教育强国两个最基本的支点。同时，以在线开放课程建设应用为重要手段，来服务于三个“一流”（一流本科、一流专业、一流人才）建设目标。他表示，将建设两个“一万门”精品课程，到2020年，教育部将认定3000门国家精品在线开放课程，再认定7000门线下精品课程，合计推出1万门国家级的一流精品课程。同时，推...

标签:教育部 在线课程 发布日期:2018-01-15 06:12:00 Catid:565 Status:6

33. 全面推进高等学校课程思政建设：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人 [100%]

中国经济导报、中国发展网讯 记者杨虹报道近日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）。对于全面推进高校课程思政建设的工作目标是什么？教育部高等教育司负责人指出，课程思政建设总的目标就是，立足于解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，围绕全面提高人才培养能力这...

标签:人才培养 思政 发布日期:2020-06-07 10:35:46 Catid:565 Status:6

34. 教育部：提高研究生培养质量 [100%]

...发展网 1月14日 实习记者刘丹阳从教育部网站获悉　今天，教育部发布《关于改进和加强研究生课程建设的意见》，旨在更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用，提高研究生培养质量。《意见》提出，要着力培养研究生的知识获取能力、学术鉴别能力、独立研究能力和解决实际问题能力，并加强学术规范和学术诚信教育。　　《意见》要求，把培养目标和学位要求作...

标签:课程 研究生 培养 发布日期:2015-01-14 10:47:05 Catid:565 Status:6

35. 从“相加”走向“相融” [100%]

...学生作为德育小助理，为小学部班级宣讲队课、中国故事和“四史”的收获。 “课程思政不是简单的‘课程+思政’，而是新课程观的熔铸，必须将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，实现不空谈、不灌输。我们通过‘大手拉小手’生生互动模式，充分发挥学生主体地位，强化有机融入，打造融合贯通的一体化‘大思政’格局，实现‘1...

标签: 发布日期:2023-03-20 03:57:39 Catid:1875 Status:6

36. 教育部：中国慕课数量稳居世界第一 [100%]

... 教育部高等教育司司长吴岩指出，2015年，教育部印发了《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，提出慕课建设要以“高校主体、政府支持、社会参与”为方针，加强应用共享，加强规范建设。2016年6月印发了《关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》，明确要求部属高校大力推进在线开放课程建设，并提供专项资金和政策保障...

标签:慕课 教育部 发布日期:2018-01-15 02:38:51 Catid:565 Status:6

37. 信息技术赋能新时代高等教育高质量发展论坛在广州举行 [100%]

...> 姜琳通过介绍广东省当前一流专业和一流课程的建设现状，指出在当今一流专业建设、一流课程建设、教学模式改革等方面，信息技术助力高等教育高质量发展的重要意义。姜琳高度肯定了本科高校在线开放课程指导委员会成立短短2年多时间，在推动广东省在线开放课程建设、提升人才培养质量方面做出的积极贡献。她指出未来将进一步支持教指委的建设和发展，使教指...

标签:信息技术 广州 发布日期:2021-12-27 04:14:00 Catid:566 Status:6

38. 四川省职教学会课程与教材建设专业委员会成立大会暨学术研讨会在成都召开 [100%]

...纺织高等专科学校、高等教育出版社四川省教学服务中心承办的“四川省职业技术教育学会课程与教材建设专业委员会成立大会暨学术研讨会”在成都召开，此举标志着四川省职业教育将在课程与教材建设方面迈出更为坚实的步伐。 课程与教材建设专业委员会筹备组成员，省内60所高职院校，40 所中职学校的院校长、教务处长、科长及课题或项目负责人共计230余人...

标签: 发布日期:2024-11-07 02:23:08 Catid:575 Status:6

39. 三部门：把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准 [100%]

...全过程全方位育人；实施普通高校思想政治理论课建设体系创新计划，大力推动以“思政课+课程思政”为目标的课堂教学改革，使各类课程、资源、力量与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。发挥哲学社会科学育人优势，加强人文关怀和心理引导。实施高校体育固本工程和美育提升工程，提高学生体质健康水平和艺术审美素养。鼓励学生参与教学改革和创新实践...

标签:双一流 发布日期:2018-08-27 09:45:16 Catid:565 Status:6

40. 教育部部署加强市域产教联合体建设工作 [100%]

...rdquo;，即合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，推进“五金”建设，即专业建设、课程建设、教材建设，师资队伍建设、实习实训建设。同时，配套出台《市域产教联合体建设标准（试行）》，设置基础性指标、实质性指标、否定性指标3个一级指标，细分为16个二级指标、44个三级指标，各指标设置观测点。 《通知》要求，各地教育行政部门要指导各在建联...

标签: 发布日期:2024-11-13 02:50:40 Catid:565 Status:6

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