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31. 青年教师展风采 以赛促教绽芳华 [100%]

...渴渴，急需水；喝喝喝，要用嘴。”黎青老师的《坐井观天》课堂，贴近学生生活实际创设情境，提高语文学习兴趣，凸显学生主动性和能动性，将识字教学形象化，让寓言道理清晰化。老师教得轻松，学生学得扎实。 符桂林老师的《日月山川》，以仓颉造字的传说代入汉字起源以及特点，让孩子初步了解象形文字。通过展示优美图片，手绘简笔画，对汉字的演变过...

标签: 发布日期:2024-11-08 10:26:24 Catid:575 Status:6

32. 浙江：名师纵论“三题一体”教学，有深度更有高度 [100%]

...华市外国语学校的赵文燕老师开设了《近代西方的法律与教化》一课。她通过创设真实的历史情境，用一以贯之的话题设计问题链，最后引导学生认识本节课主题“法律与教化是社会治理的方式，共同推动了西方社会的发展。”对于本课，衢州高级中学江政老师用三个“有”字充分肯定了此课的教学设计：“有益——历史情境化”“有味——师...

标签: 发布日期:2023-09-28 11:47:46 Catid:481 Status:6

33. 寿险偿二代第二轮测试敲定两套方案 [100%]

...选取的两个方案，相较其他方案，既考虑了资产与负债评估方法的一致性，尤其是在利率风险情境下二者估值变动的合理性(相较方案一)，也考虑了新方案对行业实际资本、最低资本和偿付能力整体水平的冲击幅度，比如原方案二下，完全采用市场一致性原则重新估值的非标资产和协议存款等。”一位长期关注偿二代的寿险公司人士对本报记者分析。 　　他认为，虽然...

标签:寿险 偿二代 第二轮测试 两套方案 发布日期:2014-09-19 06:42:31 Catid:482 Status:6

34. 日出·上线·印象——苏州市田家炳实验高级中学线上教学掠影 [100%]

... 由于疫情，师生只能在家线上教学。这固然给教学带来了诸多不便，不过也丰富了教学的情境——因为彼此的课堂设在了家里。于是，借助线上视听，同学窥见了老师在家的样子，无形中拉近了师生的心理距离。正如吉文熙同学所说：“……原来老师在生活中也并非是严肃的形象，也没有和我们有什么不同——把他们当作家人就好了。”线上授...

标签: 发布日期:2022-03-23 04:40:41 Catid:575 Status:6

35. 工银国际：美国国债收益率曲线的沙盘推演 [100%]

...美联储缩表变速，是后续的两大关键节点，将逐步决定美债收益率曲线的形状演变。在特定的情境下，贸易摩擦的升级和“慢加息+快缩表”的转型，可能催生美债长端收益率的上行风险，并对金融市场产生冲击。有鉴于此，理顺风险演变逻辑，紧盯关键节点和验证信号，将是从不确定性中趋利避害、捕捉机遇的合理方式。 节点一：10月初鲍威尔鹰派讲话。2018年10月3...

标签:工银国际 美国国债收益率 发布日期:2018-10-16 10:42:45 Catid:1504 Status:6

36. 七维教育亮相第88届教装展，重磅发布“评估+AI”双引擎生态 [100%]

...、教研和学校管理等环节。在评估方面，探索AI辅助生态化评估，将课堂观察、生活表现等真实情境信息与专业评估框架结合，由AI辅助分析学生能力并提出建议，再由教师进行专业审核。在个别化教育方面，AI可结合评估结果，辅助教师提出IEP长短期目标建议、设计分层教学活动、生成个别化教学材料。 本届展会现场展示的“七维特教AI...

标签: 发布日期:2026-11-03 10:28:26 Catid:1940 Status:6

37. 浙江金华：学子寻名人足迹，揽古越风情 [100%]

...中重读课文 青石板路、粉墙黛瓦，鲁迅故里的街巷将同学们带入熟悉又新鲜的阅读情境。跟随讲解，大家探访鲁迅故居、百草园与三味书屋，了解鲁迅少年时期的生活环境与成长经历，尝试从具体的空间与生活细节中，走近课本中的作家。 百草园里，同学们对照《从百草园到三味书屋》的相关片段，寻找文字与眼前景物之间的联系；三味书屋中，大家结合讲...

标签: 发布日期:2026-11-02 02:47:43 Catid:481 Status:6

38. 互联网商业的下半场来了 会玩就不难 [100%]

...兴之际，人们对于互联网科技的陌生感、神秘感和不确定感，营造出了一个认知上的巨大模糊情境。根据心理学研究，在明确情境下，人们按各自大脑中的思维等号行事，各安其份。但如果是模糊情境，人们头脑中没有可以指导行为的思维等号，只能从外界寻求，以他人言行作为从众的标准，这也构成了互联网商业上半场很大的一个特点——盲从。 “互联网的颠...

标签:互联网 双11 发布日期:2017-11-24 05:47:00 Catid:1159 Status:6

39. 加强中小学科技教育 夯实强国建设根基 [100%]

...展规律，着力构建“阶梯式”育人体系。具体来看：小学低年级重在通过生活化、游戏化情境，点燃和呵护好奇心；小学中高年级引导学生通过“做中学”深化概念理解，建立跨学科联系；初中阶段聚焦真实问题解决，开展跨学科项目式学习，推动学生从现象认知向规律探究与方法掌握过渡；高中阶段鼓励学生接触科技前沿，进行实验探究和工程实践，系统掌握科...

标签:中小学科技教育 教育工作 发布日期:2025-11-18 12:37:00 Catid:26 Status:6

40. 引导每一个孩子站到成长舞台的中央 [100%]

...合范式”。2011年起，莺幼人决定让幼儿自己“玩戏剧”“做戏剧”，即让幼儿根据自己对生活情境的理解和体验做自己的戏剧，教师追随幼儿的天性开展戏剧教育，让戏剧活动成为专属于幼儿自己的学习，生成幼儿独特的深度学习方式。基于儿童戏剧教育观，莺幼提出了“自由剧”概念，是指——以儿童戏剧为载体，拓展儿童戏剧，将学习任务镶嵌在儿童自己创编...

标签: 发布日期:2018-11-12 05:20:47 Catid:478 Status:6

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