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351. “无名”团队撑起名校“最难”课程 [100%]

...报记者姜澎郝梦夷虽然身处名校，承担着全校最“知名”的课程之一，但是知道这支教学团队故事的人并不多——他们在过去十多年里，获得的荣誉屈指可数；他们平时绝不轻易请假，二十来人的团队，每个人的课时都排得满满当当；他们编写的大学高等数学教材获得全国教学成果二等奖，并在全国高校推广使用，但团队本身却声名不显；他们承担着全校...

标签: 发布日期:2018-11-30 05:21:02 Catid:478 Status:6

352. 普宁市燎原中学校长张伟芬开创德育管理新模式 打造校园文化新品牌 [100%]

...努力。她开创德育管理新模式，打造校园文化新品牌，以充满活力的德育体系提升学校的教育教学质量，让德育的阳光雨露滋润满园的青青桃李，被市妇联推荐为省三八红旗手。 坚守讲台19年如一日 张伟芬从中学英语高级教师到校长，她一直都坚守讲台，守望教育，从教19年来，一直奋战在教育教学的第一线。

标签:普宁市燎原中学 校长 发布日期:2020-03-05 09:28:05 Catid:1828 Status:6

353. 兰州榆中县高素质农民蔬菜技能提升培训班开班 [100%]

...。 此次培训承办方聘请的教师是具备丰富教学经验和创业知识的国家级创业讲师，他们的教学方法具有高度参与性，教学采用了讲课法、案例法、讨论法、头脑风暴法、练习法、角色扮演法、游戏法等多种互动式教学方法，增添了学员学习兴趣，整个教学在生动、活泼、趣味中进行。 在培训中，十多个学员一组，组成自己的团队，在模拟市场环境中去实现组织的盈...

标签: 发布日期:2021-12-14 05:02:49 Catid:1828 Status:6

354. 静安区内地民族班高中数学学科教研活动举行 [100%]

...中民族班学校的数学学科骨干教师，以现场公开课形式，向全国民族展示了他们充满个性化的教学技艺。在为期两天的“同课异构”教研活动上，来自北京、上海、天津、重庆、广州、成都、武汉、杭州等内地从事西藏班、新疆班等民族班教学的数学教师，围绕“基本不等式”、“直线方程”、“向量的应用”、“不等式证明”、“函数的概念”和“二阶行列式”6个数学...

标签: 发布日期:2018-10-17 10:49:25 Catid:478 Status:6

355. 静安搭台服务全国民族教育 [100%]

...中民族班学校的数学学科骨干教师，以现场公开课形式，向全国民族展示了他们充满个性化的教学技艺。在为期两天的“同课异构”教研活动上，来自北京、上海、天津、重庆、广州、成都、武汉、杭州等内地从事西藏班、新疆班等民族班教学的数学教师，围绕“基本不等式”、“直线方程”、“向量的应用”、“不等式证明”、“函数的概念”和“二阶行列式”6个数学...

标签: 发布日期:2018-10-12 11:18:55 Catid:478 Status:6

356. 北京市第十三中学 [100%]

...sp; 北京市第十三中学成立于1929年，为北京市示范性普通高中。学校注意现代科学基础知识教学，理化仪器、生物标本和实验设备都比较好，并且有一支业务优秀、专心教育的师资队伍（许多教师后来成为大学教授，在科技、学术领域里取得了卓异的成绩），他们知识渊博，治学严谨，作风朴实，不仅为国家和民族培育出许多基础扎实的优秀人才，而且在学生中培养起尊敬...

标签: 发布日期:2018-08-23 09:01:00 Catid:1544 Status:6

357. 北京市第十三中学 [100%]

...sp; 北京市第十三中学成立于1929年，为北京市示范性普通高中。学校注意现代科学基础知识教学，理化仪器、生物标本和实验设备都比较好，并且有一支业务优秀、专心教育的师资队伍（许多教师后来成为大学教授，在科技、学术领域里取得了卓异的成绩），他们知识渊博，治学严谨，作风朴实，不仅为国家和民族培育出许多基础扎实的优秀人才，而且在学生中培养起尊敬...

标签: 发布日期:2018-08-22 09:52:00 Catid:1499 Status:6

358. 南京新添24所国防教育特色学校 探索特色教学 [100%]

...p>据悉，首批国防教育特色学校将充分挖掘利用本地国防教育资源，探索丰富多样的教育形式和教学方法，办出特色，南京市教育局将支持国防教育特色学校开展工作。2014年起，南京市在高中及职业学校开展“高一新生救护技能与国防教育相结合”试点工作；2016年举办“南京市中小学师生应急救护技能大赛”，26所学校的78名学生和来自全市的60名老师分别参加了比...

标签:国防 教育 学校 救护 发布日期:2017-10-16 12:08:53 Catid:575 Status:6

359. 教育部：健全“五位一体”教学评估制度 [100%]

...立完善高等教育质量分类标准体系，健全高等教育质量评价体系，特别是“五位一体”的教学评估制度。　　教育部评估中心主任吴岩着重阐释了中国特色“五位一体”(自我评估、院校评估、专业认证与评估、国际评估、教学状态常态监测)评估制度的新理念、新标准、新方法，特别是从实践探索中科学总结出“五个度”(培养目标的达成度、社会需求的...

标签:评估 教育部 高等教育 国际 发布日期:2014-09-24 06:01:32 Catid:565 Status:6

360. 3项一等奖！四川托普学院在四川省高校体育教师基本功大赛中荣获佳绩 [100%]

...院的教育教学水平。未来，学校将持续强化教师的教育教学水平和专业素养，探索和实践新的教学方法与理念，为推动体育教育事业发展贡献蓬勃力量。（刘媛媛）

标签: 发布日期:2024-12-24 04:40:24 Catid:575 Status:6

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