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341. 教育部：教授连续三年不承担本科课程将转出教师系列 [100%]

...在专业认证、教学评估中增加课程评价权重。 《意见》明确，以提升教学效果为目的创新教学方法。强化课堂设计，解决怎么讲好课的问题，杜绝单纯知识传递、忽视能力素质培养的现象。强化现代信息技术与教育教学深度融合，解决好教与学模式创新的问题，杜绝信息技术应用的简单化、形式化。强化师生互动、生生互动，解决好创新性、批判性思维培养的问题，杜绝...

标签:教育教学 发布日期:2019-11-01 05:13:23 Catid:565 Status:6

342. 教育部：中等职业学校要配置心理健康教育和服务设施 [100%]

...配置必要的心理健康教育专业人员以及心理健康教育和服务设施。　　中等职业学校德育教学途径涵盖课程教学、实训实习、学校管理、校园文化、志愿服务、职业指导、心理辅导、家庭和社会等八方面内容。　　一是课程教学，德育课是各专业学生必修的公共基础课，是学校德育的主渠道。德育课教学应充分体现社会主义教育的方向和本质要求，充分反映马克思主...

标签:职业学校 中等职业大纲 发布日期:2015-01-20 01:26:57 Catid:565 Status:6

343. 台州教育援疆“双导师”传帮带，助力师市“新兵”变“精兵” [100%]

...式，将备课技巧应用、课堂组织把控、教学核心导向、微课设计制作等方面的先进教育理念、教学方法合力“打包”传授给徒弟，助力进步。 莫尔登说：“每次交流，李德耀老师都很认真，不管多晚，一直到解决完我所有的疑惑为止。我不仅学到了先进的教学理念，还学会了如何撰写论文和课题，为我的教学提供了很大帮助，我将在今后的教育教学中更加努力，...

标签: 发布日期:2022-06-21 02:10:05 Catid:1081 Status:6

344. 长宁区中小学教师录制3200多堂课，研究如何让课堂“活”起来 [100%]

...极端。截至目前，长宁区中小学教师通过在刚刚过去的一年录制了3200多堂录播课发现，在教学设计上真正关注学生的课，课堂氛围就活跃，学生学习主动。如何让课堂真正“活”起来？从孩子视角让课堂活起来小学五年级语文课文《詹天佑》短短1340个字，但对小学阶段的孩子来说，难度不小。詹天佑主持修筑第一条完全由国人自行修筑的铁路...

标签: 发布日期:2019-01-08 11:26:01 Catid:478 Status:6

345. 长宁区中小学教师研究如何让课堂“活”起来 [100%]

...极端。截至目前，长宁区中小学教师通过在刚刚过去的一年录制了3200多堂录播课发现，在教学设计上真正关注学生的课，课堂氛围就活跃，学生学习主动。如何让课堂真正“活”起来？从孩子视角让课堂活起来小学五年级语文课文《詹天佑》短短1340个字，但对小学阶段的孩子来说，难...

标签: 发布日期:2019-01-08 04:40:46 Catid:478 Status:6

346. 再出发！广东第二批380名教师踏上援疆支教征程 [100%]

...畏艰难、倾情奉献”的援疆信念，饱含激情、迅速行动，化身“网络主播”，以线上教学方式万里送教，助力受援学校做好“停课不停学”工作，拉开了新一轮教育援疆序幕。 以广州市为牵头单位的广东援助疏附县支教团有150人主动参与受援地教研教学工作筹划，以资源共享、线上教学方式推进教育援疆。如来自广州市的教师...

标签: 发布日期:2020-04-07 06:08:39 Catid:1081 Status:6

347. 牢记育人使命 扎根山乡教育 [100%]

...了学生”的可持续发展为办学宗旨，不断更新工作方法、创新工作思路，以管理严格、教育教学质量逐年稳步攀升而声名鹊起, 办学规模逐年壮大，成为花山教育教学质量提升的窗口。 在校园安全管理上，落实横向到边、纵向到底，不留死角、不留盲区的管理方法，有效巩固提升了平安校园成果。同时，加强对学生的心理健康、心理疏导方面的工作，尤其对叛逆期的学...

标签: 发布日期:2021-08-02 04:52:08 Catid:575 Status:6

348. 黄冈市黄州区：党员教师两身份 防控网课两不误 [100%]

...uo;这样的调班,何主任每周要调好几次。汪老师是一名小学教师,教一个班,40多个学生，现在除了教学外她还要为包保居民测体温,、值班、分发物资、改作业，上网课、开展网上辅导。 黄冈市黄州区赤壁街道建新社区富贵花园小区居住着6位老师，从大学到小学各层次都有。他们的身份既是党员,又是教师；他们的任务既要承担防控工作，还要负责上网课。自防控疫情以来,他...

标签: 发布日期:2020-03-12 10:20:00 Catid:1883 Status:6

349. 台州市委书记批示肯定台州教育援疆“双平台双导师”组团帮带工作机制 [100%]

...式共同培养师市青年教师。第一导师以“面对面”传帮带为主，在教学理念、教材研究、教学方法、教师修养等方面全面指导结对教师。第二导师做到线上线下相结合，以线上为主，通过云课堂等形式积极开展指导工作。截至目前，前后方教师共听课450余次，组织示范课、公开课225节，开展讲座和集中教研、备课150余次，不同维度服务师市青年教师。

标签: 发布日期:2022-05-16 12:04:34 Catid:1081 Status:6

350. 2022威盛教育突破进取，坚实踏出人工智能教育道路上的每一步 [100%]

...ched/image/20230112/20230112134738_510.png" border="0" alt="" /> 威栗派，适用于中小学大班教学场景的人工智能教学硬件产品，满足课堂教学的多种图像采集及场景设定，高速数据处理。 威栗云，则是集“管、教、学、练”多位一体的...

标签: 发布日期:2023-01-12 04:40:08 Catid:1940 Status:6

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