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21. 中国扶贫基金会：关注青年就业，助力美好未来 [100%]

...项目，为青年群体量身制定提升青年未来就业力的课程和实践活动，让青年获得职业探索力、自我认知力、职业管理力，加强对职业及职场的理解、明晰自我优势，进行自我规划、完善职业发展规划。该项目将直接为1000名青年人提供就业支持，为500名大学生提供实习或就业推荐机会。 青年就业力作为一种复合能力，无法通过简单的学习而得。为了全面培养和提升青年的...

标签:青年就业 发布日期:2021-11-18 10:59:16 Catid:565 Status:6

22. 辽宁启动保健食品“五进”宣传活动 [100%]

...要持续加大保健食品科普宣传力度,进一步引导公众合理选择、科学选购保健食品，提升消费者自我认知程度和防护能力，将保健食品法规、政策、常识进行普及性宣传，提高消费者正确认知、购买保健食品的能力和抵制欺诈、认清虚假宣传的能力，鼓励消费者积极监督、勇于举报不符合食品安全要求的保健食品，向违法生产经营和违法宣传说“不”。 辽宁省市场监...

标签:食品安全 辽宁省 发布日期:2019-07-24 03:43:41 Catid:565 Status:6

23. 面对疫情别忘做好心理防护 [100%]

...破脑海中固有的控制思维模式，把自己交给专业工作者，是更为合适的选择。 其次，积极自我暗示。相信隔离是科学合理、能最大限度保护自己的解决办法。这个信念非常重要，能帮助自己更加镇定。你可以这样告诉自己：“隔离可能不好玩，但我可以应付它”“这会是一段很重要的经历”“我不能让焦虑和愤怒占上风”…… 第三，控制信...

标签:新冠肺炎 发布日期:2020-02-14 02:12:48 Catid:1855 Status:6

24. 面对疫情别忘做好心理防护 [100%]

...破脑海中固有的控制思维模式，把自己交给专业工作者，是更为合适的选择。 其次，积极自我暗示。相信隔离是科学合理、能最大限度保护自己的解决办法。这个信念非常重要，能帮助自己更加镇定。你可以这样告诉自己：“隔离可能不好玩，但我可以应付它”“这会是一段很重要的经历”“我不能让焦虑和愤怒占上风”…… 第三，控制信...

标签:新冠肺炎 心理 发布日期:2020-02-13 01:34:50 Catid:1855 Status:6

25. “童眼看世界”青少年文化艺术交流活动开启，让孩子在突破中成长 [100%]

...能力,同时也能培养青少年的创造力、想象力和逻辑思维能力。此外,这也是一种了解世界和认识自我的方式,参与此次青少年文化艺术交流活动,可以帮助青少年更好地认识自己和世界,树立正确的价值观和人生观,提高青少年的自信心和自我认知能力,培养他们的观察和思考能力,充分展示他们的才能和个性魅力。活动旨在通过青少年的角度探究世界和生活,从而帮助青少年增强认知...

标签: 发布日期:2023-07-06 02:57:11 Catid:1940 Status:6

26. 胜者教育张益铭：知行合一，培养孩子的意志力与行动力 [100%]

...外，胜者教育还注重拓展学员的视野和思考方式，让他们具备更加开放和多元化的认知模式;在自我驱动力的培养上，胜者教育通过激励和引导学员去追寻自己的梦想和目标，让学员们具备主动学习和自我管理的能力，进而提高他们的领导力和创新能力;学员解决问题的能力与智慧也是胜者教育十分看重的，他们需要将所学知识运用到实际情境中，从而提高自己的问题解决能力和...

标签: 发布日期:2023-05-22 03:52:31 Catid:1940 Status:6

27. 携手中国老年学会 首厚大家推进智库成果转化落地 [100%]

...”的分享。她表示，日医在介护中秉承三个理念：首先是“维护尊严”；其次是“自我选择”；最后是“自立支援”。在“维护尊严”理念中，我们会根据每个人特性的不同来提供服务；在“自我选择”理念中，我们会根据老人的自身需求来提供服务，而不是由护理人员替他决定；在“自立支援”理念中，老人可以自己选择想要的生活方...

标签:中国老年学会 首厚大家 发布日期:2019-06-28 02:08:28 Catid:1526 Status:6

28. 关于出台鼓励正当防卫法律法规的建议 [100%]

...将正当防卫行为视作一种“正不必向不正让步”的自然权利。因为对侵害作出反击，是人自我保护的本能，这是一项普世性的认知。过于严苛的正当防卫认定标准，从结果来讲其实往往更偏向于保护实施侵害者，却忽视了被迫自卫方的自然权利，对后者造成了不公。在新的适用标准中，应当充分考虑到人民对于自我保护的朴素认知，借鉴大多普通法系国家对当事人在面对...

标签: 发布日期:2018-11-13 08:50:00 Catid:478 Status:6

29. 科创引智：“创新实验室”开窍连连来 [100%]

...，激发学生创新动机；对小学高学段和初中学段学生更重思维方式习得，让学生在探究过程中自我体验、自我发现，促进融通学习。主题阶梯：课程设置有层级新农学校依据科创教育特色项目，以知识和精神相结合、人文和科学相结合为原则，立足九年一贯制特点，以“航天科普、创意工坊和科技农业”为主题设置课程。每一主题课程编制讲究层级，有面...

标签: 发布日期:2019-02-26 03:55:48 Catid:478 Status:6

30. 以“领航之智”革新突围！“振奋精神 向新图强”系列评论文章读后感 [100%]

...跑”转变。 要倚靠“宥坐之器”，破除“自满”局限。满则倒，空则斜。自我评价下的自我满足，罔视评价下的自我迷失，是突破发展的最大障碍。要建立更精确的评价体系，在更广泛的空间、更严苛的标准、更立体的尺度下让结果亮相、让群众点评、让实践考核。我们要坚持“从群众中来，到群众中去”，倾听群众心声，精准查找问题短板，要不...

标签: 发布日期:2025-04-16 03:56:50 Catid:922 Status:6

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