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21. 四川：内江市威远县新店中学掀起校内教研课活动热潮 [100%]

...习的兴趣。钟老师善于运用赏识教育，点燃了孩子们智慧的火花。她为学生们创设恰当的问题情境，理论联系实际，循序渐进，学生们参与度高，师生互动好。 据悉，新店中学高度重视本学期校内教研课活动，切实开展“作风能力提升专项行动”，不断提高教师们的教育教学水平。

标签: 发布日期:2023-03-10 02:19:55 Catid:575 Status:6

22. 奉贤妇联邀请专家来讲座 为家长答疑解惑 [100%]

...讲习惯，以及与人交往的能力等。现场薛老师还带来了丰富的案例，通过案例把家长带入实际情境，再结合理论具体分析，台下家长不时点头认同，并和台上薛老师产生积极互动。最后，薛老师还给出了新生入学物品准备菜单，供家长参考。 教育不仅仅是学校和老师的事，家长更是孩子教育的主要责任人。据悉，对于教养孩子方面的答疑解惑，区妇联在线下大力举办各类...

标签: 发布日期:2019-06-26 10:12:40 Catid:922 Status:6

23. 奉贤妇联邀请专家来讲座 为家长答疑解惑 [100%]

...讲习惯，以及与人交往的能力等。现场薛老师还带来了丰富的案例，通过案例把家长带入实际情境，再结合理论具体分析，台下家长不时点头认同，并和台上薛老师产生积极互动。最后，薛老师还给出了新生入学物品准备菜单，供家长参考。 教育不仅仅是学校和老师的事，家长更是孩子教育的主要责任人。据悉，对于教养孩子方面的答疑解惑，区妇联在线下大力举办各类...

标签: 发布日期:2019-06-26 10:11:52 Catid:926 Status:6

24. 奉贤妇联邀请专家来讲座 为家长答疑解惑 [100%]

...讲习惯，以及与人交往的能力等。现场薛老师还带来了丰富的案例，通过案例把家长带入实际情境，再结合理论具体分析，台下家长不时点头认同，并和台上薛老师产生积极互动。最后，薛老师还给出了新生入学物品准备菜单，供家长参考。教育不仅仅是学校和老师的事，家长更是孩子教育的主要责任人。据悉，对于教养孩子方面的答疑解惑，区妇联在线下大力举办各类...

标签: 发布日期:2019-06-25 08:09:06 Catid:478 Status:6

25. “和孩子一起成长” [100%]

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标签: 发布日期:2019-06-24 09:15:05 Catid:926 Status:6

26. “和孩子一起成长” [100%]

...讲习惯，以及与人交往的能力等。现场薛老师还带来了丰富的案例，通过案例把家长带入实际情境，再结合理论具体分析，台下家长不时点头认同，并和台上薛老师产生积极互动。最后，薛老师还给出了新生入学物品准备菜单，供家长参考。 教育不仅仅是学校和老师的事，家长更是孩子教育的主要责任人。据悉，对于教养孩子方面的答疑解惑，区妇联在线下大力举办各类...

标签: 发布日期:2019-06-21 11:46:46 Catid:926 Status:6

27. 数智时代中国企业该有怎样的组织管理学 [100%]

...并使其构成一个整合的知识体系。全书涉及企业的外部环境、企业家的战略选择与认知、组织情境下人的行为及其规律、人际互动、领导力与组织运作、数智时代的组织现象等内容，并以综合案例将书中最重要的知识点联系起来。 本书的编写和出版旨在展现中国特色组织管理学，并为国内广大师生的教与学提供素材；本书基于中国企业所面临的独特制度和社会文化环境，...

标签:中国企业 发布日期:2023-06-27 11:07:15 Catid:1828 Status:6

28. 研思共进 优质均衡——德阳市学前教育联合教研现场研讨会成功举办 [100%]

...领：以“有备而研，不预不立”强化理论储备，以“问题导向，不急不伪”聚焦真情境，以“共生互信，不独不畏”构建学习共同体，以“反思梳理，不止不懈”形成持续改进机制。 区教体局将持续深化跨区县联合教研机制，推行区县园所...

标签: 发布日期:2025-04-16 03:28:52 Catid:1940 Status:6

29. 高校人才培养中美育的实施困境与突破路径 [100%]

...统讲授模式存在冲突，过度依赖单向知识传授的教学方式，缺乏深度思辨讨论、批判性质询及情境化的实践场域，致使审美体验停留于概念层面，弱化了知行合一的育人实效。 美育教育在评价方面主要针对公开演出质量、发表作品的等级等显性成果，或依赖传统的期末试卷考试，对于学生审美思辨能力的提升、批判性评论的深度、创新性思维的突破、社会责任感的发展等...

标签:高校 美育 发布日期:2025-07-18 02:39:10 Catid:1830 Status:6

30. 名校校长齐聚衡水，杭州铭师堂引领暑期教育高质量发展新探索 [100%]

...参考》编委曹凤山提出“回归原点”教学策略，主张从数学基本概念与原理出发，以真实情境问题串联知识点，引导学生跳出机械刷题，引导学生从基础定义推导复杂问题的思路，培养抽象数学模型的能力，实现思维进阶。人民教育出版社（高中）《物理》编者邢红军提出“原始物理问题”教学理论，聚焦物理关键能力培养，倡导将生活真实物理现象转化为教学素...

标签: 发布日期:2025-05-13 12:30:27 Catid:1940 Status:6