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281. 湖北仙桃：人才引领 铸就高质量发展新辉煌 [100%]

...周的紧张学习，顺利通过考核后满怀信心地返岗，开启新的职业征程。这仅仅是仙桃市重视人才培养、推动产业发展的一个生动缩影。 鸟择良木而栖，人才奔沃野而来。仙桃市人社局紧紧围绕产业所需，深入实施“技兴荆楚”工程，全力构建多种人才梯次培育体系。今年1至7月，全市累计开展职业技能培训7650人次，新增技能人才2372人，其中高技能人才755人，一支高...

标签: 发布日期:2024-09-13 04:45:29 Catid:1830 Status:6

282. 首届长三角CEO和CFO伙伴论坛开幕 [100%]

...企业家精神的培养，面向企业家、财务高管等开展特色大思政课教育，并联合开设高端管理人才培养项目，加快优秀企业家和高端财金人才培养，携手为长三角一体化发展战略和经济社会高质量发展提供强有力的人才支撑。未来，CEO与CFO伙伴关系论坛也将作为年度机制化项目，结合高质量发展的相关要求，通过共同主办、轮流举办的方式持续深入探讨相关重要话题。 江苏...

标签: 发布日期:2022-09-23 04:21:10 Catid:478 Status:6

283. 中国音乐学院与文化和旅游部直属文艺院团签约 [100%]

...的资源平台，推动行业、地方、高校的协同发展；二是发挥地缘优势和资源优势，推动音乐人才培养体系建设，促进文化事业和文化产业的繁荣发展；三是以艺术实践中心建设为抓手，孵化高质量舞台艺术作品，打通产学研用的多方面路径，实现高校与院团的合作共赢；四是各大院团要积极开展合作，以高规格艺术展演打通人才培养的专业通道，建立高校与各大院团的全方位...

标签: 发布日期:2023-12-21 04:29:46 Catid:1828 Status:6

284. 广东省聚焦职业教育改革发展 产教融合迈向新高度 [100%]

...质量发展。 职业教育是“工匠摇篮”，也是“成长桥梁”。“既要健全人才培养体系，也要助力在职人员提升技能，全面拓宽职业教育发展空间。”朱孔军说，广东持续扩大中高本贯通培养规模，打破职业教育升学“天花板”。 2021年，全省52%的中职学校开展中高职三二分段试点，招生计划8.6万人，是2011年的11.9倍，中职毕业生升学率达44%；...

标签: 发布日期:2022-09-23 05:20:07 Catid:565 Status:6

285. 青软实训“十大新闻”：展示产教融合累累硕果 [100%]

...p> 据刘全介绍，U+新工科智慧云平台是以大数据、人工智能为核心技术，构建贯穿本科四年人才培养的教学评测练一体化平台，同时也是青软实训和华为共同推出的严选解决方案。大数据实验室解决方案则从教学、实验、实战和科研等多方面助力高校大数据方向教学、科研与社会服务的开展，通过提供平台+内容+服务的产教融合解决方案，支撑大数据人才培养。

标签:青软实训 发布日期:2020-01-20 05:47:48 Catid:1828 Status:6

286. 新职业亮相技能大赛，折射出哪些发展新趋势？ [100%]

...长。首次设置的新职业赛项，凸显出职业发展不断走向多元化、专业化，也折射出我国技能人才培养的未来方向。 新行当首登国家级职业技能大赛 厨房里，调料瓶和锅碗瓢盆随意摆放；卧室里，衣服、棉被杂乱无章……家政服务（整理收纳）赛场上，选手们按照“清空、分类、整理、收纳、贴签、复盘”的工作流程，有条不紊地归置着。

标签: 发布日期:2023-10-27 09:45:06 Catid:566 Status:6

287. 山西财政：纵深推进管理会计应用工作 赋能经济社会高质量发展 [100%]

...用，2025年，省财政厅将从“五方面”入手，统筹推进管理会计应用创新、实践探索、人才培养等各项工作，更加有力实现管理会计赋能经济社会高质量发展。 以制度贯彻为牵引，实现会计职能对内拓展 积极贯彻落实《财政部关于全面深化管理会计应用的指导意见》精神，围绕20条主要任务和措施，开展政策解读和宣贯活动。主动参与财政部生命周...

标签: 发布日期:2025-05-07 07:06:40 Catid:565 Status:6

288. 甘肃宕昌县深耕人才强县战略，引领高质量发展 [100%]

...uo;智力引擎”。 精心育才，激活本土人才“内生动力”。宕昌县高度重视本土人才培养，积极整合各类培训资源，针对不同领域、不同层次的本土人才，开展贴合实际需求的学习培训班次、素质提升行动等，采取“线上+线下”方式，培训党政及专技人才、产业发展人才、乡村治理人才共计3.2万人次。深化人才交流学习，选派1129名党政及专业技术人才到青...

标签: 发布日期:2025-07-02 03:40:37 Catid:1830 Status:6

289. “非全”研究生的含金量如何才能和“全日制”一样？ [100%]

...推了。 应该说，改革后，非全日制研究生和全日制研究生实施了统一的政策和标准，但人才培养的成果还没有得到充分的体现，用人单位对非全日制研究生的社会印象依然存在，惯性歧视在短时间内难以逆转。 对于培训单位来说，要获得社会对毕业生的认可，就必须完善课程体系，严格教学培养，严格毕业把关，保证人才培养质量，以优秀的人才培养水平赢得社会...

标签:非全日制研究生 含金量 发布日期:2020-09-06 05:37:04 Catid:1830 Status:6

290. 上海师大首排校园原创话剧《师说》献礼教师节 [100%]

...一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。话剧《师说》牢牢抓住了教育兴国、全面提高人才培养能力这个核心点，以其积极的主题立意和饱满的感情冲击，让观众感受到以廖世承为代表的一代教育家呕心沥血、鞠躬尽瘁的奉献精神，吹响新时代教育工作的嘹亮号角，激励师生们不断提高自身思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，立志用所学所能实现中华民族伟大复...

标签:教育 廖世承 教师 思想 发布日期:2017-09-11 03:13:17 Catid:926 Status:6