大约有3,000项符合查询结果，库内数据总量为693,735项。（搜索耗时：0.1176秒） [XML]

1921. 数智化人才培养创新论坛在京召开 [100%]

...践进行了分享，学校通过双师双能型的教师资源、能力体系化的课程资源、行业标准化的实践教学资源、区域产业化的合作企业资源实现自投自建、互惠共建、机制保障。学校以共建为基础、以共育为路径、以共管为保障、以共赢为目标实现校企共建三方共赢。东湖学院和新道科技共建新道财经学院的成功实践始于数智化时代企业人才需求，同时，王校长对于东湖-新道数智化...

标签: 发布日期:2020-11-16 05:26:29 Catid:1940 Status:6

1922. 春检作业“师带徒” 现场实战助成长 [100%]

...什么”的原则，由技术精湛的师傅们对青年员工进行现场“一对一”“多对一”教学。大到整个作业流程，小到每个工器具的使用方法，师傅们把自己多年积累的小技巧、小经验毫无保留地传授给年轻人，现场进行工作票操作票填写、现场组织措施、技术措施的落实及各种施工工艺标准的培训，实现“岗位练兵”和“师带徒”深度结合，有效解决了...

标签: 发布日期:2024-04-11 02:53:50 Catid:1940 Status:6

1923. 修“内功”借“外援” 浦东法治育人辟蹊径 [100%]

...课程和研究型课程作为法治教育课程体系的“三驾马车”，通过打造校园法治文化、关注课堂教学主渠道、研究开放式实施策略、建立有效评价机制等多种途径，构建了一个颇具特色的小学法治教育模式。老师将教育部统编的《道德与法治》教材与学校的校本读本《与法同行》进行有效整合，同时又创设情境，将语文、数学等学科知识与法治教育内容相融合。值得一提的是，...

标签: 发布日期:2019-03-01 11:27:33 Catid:478 Status:6

1924. 多些宏观经济学知识，会让生活更美好 [100%]

...些新知识？该有怎样的新能力？这是每个高校教师都应思考的问题。作为一个多年从事经济学教学的教师，笔者希望所有的学生应具有宏观经济学方面的基本知识和分析判断能力，而不仅仅是经济学和管理学类的学生具有这方面能力。宏观经济学虽然是一门伟大的学科，曾经数次试图拯救世界于水火之中，但并不足以拯救世界。但对宏观经济学的把握的确会使人类每天的生活...

标签: 发布日期:2020-10-16 08:42:48 Catid:565 Status:6

1925. 烟台开发区实验中学：党建引领聚合力 砥砺奋进谋新篇 [100%]

...德建设，重塑教师良好形象”进行讨论，比照《教师师德师风十项准则》对教师自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，查摆问题，开展批评和自我批评。同时，结合“名师工程”，“感动实验中学人物”“榜样在身边，前进有路标”等活动评选，让师德师风深入人心，总结先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于...

标签: 发布日期:2023-02-10 02:14:01 Catid:1934 Status:6

1926. 春秋假“做什么”比“放几天”更重要 [100%]

...实践相结合。这也与目前社会对创新创业以及智能产业的需求相契合，弱化了以往象牙塔式的教学，把“教室”搬到日常生活中、搬到大自然里，避免了学生走出校门仍是一张白纸，有助于培养具有高度实践能力的综合人才。

标签:春秋假 假期游玩 发布日期:2019-11-07 01:45:12 Catid:1830 Status:6

1927. 新时代思想政治工作的重要制度保障——中央宣传部负责人就《中国共产党思想政治工作条例》答记者问 [100%]

...教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，推进大中小学思想政治教育一体化建设，推动全员、全程、全方位育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。五是明确社区思想政治工作应当结合推进基层治理体系和治理能力现代化，充分发挥社区基层党组织的政治功能...

标签: 发布日期:2025-09-29 04:05:34 Catid:565 Status:6

1928. 光明日报：网络授课亟待加强监管 [100%]

...事人离职，但问题并没有随之消失。以张一方为例，网络授课是否需要资质审核？谁来审核？教学内容是否有评价乃至纠错机制？必须指明的是，很多网络教育课程是“收费教育”，但显然不是一般性质的商业生意。确保内容正确、方法妥当、执教者具有相应资质，都不是小事，需要相应制度支撑。仅靠一张嘴吃遍天下的情况，并不符合教育规律，甚至与教育的本义背道...

标签: 发布日期:2019-04-03 01:27:59 Catid:484 Status:6

1929. 浦东27所中小幼学校获评首批市级依法治校示范校 [100%]

...课程和研究型课程作为法治教育课程体系的“三驾马车”，通过打造校园法治文化、关注课堂教学主渠道、研究开放式实施策略、建立有效评价机制等多种途径，构建了一个颇具特色的小学法治教育模式。老师将教育部统编的《道德与法治》教材与学校的校本读本《与法同行》进行有效整合，同时又创设情境，将语文、数学等学科知识与法治教育内容相融合。值得一提的是，...

标签: 发布日期:2019-03-01 11:25:44 Catid:478 Status:6

1930. 科技馆不能再"等你来学" [100%]

...馆、科技馆、科学中心、动植物园等)、非学校组织的科学活动当中，不分年龄层，而且比学校教学更有效地学习科学。　　而STEM正是正规教育与非正规教育一个衔接与融合的焦点。具体到馆校结合，周建中以生活情境为例说，自封袋是学生生活中常见的用品，通过不同的连接方式，使两个部分牢固地锁在一起，起到密封的作用。他说，这其中就包括有材料的特征和特性...

标签:科学 教育 场馆 学生 发布日期:2014-11-13 06:11:18 Catid:565 Status:6

相关搜索:

方法 教学 方法论 使用方法 方法学 实践教学